版高中生物苏教版必修三学案41 生态系统和生物圈.docx

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版高中生物苏教版必修三学案41生态系统和生物圈

第一节　生态系统和生物圈

[目标导读]　1.阅读教材P91～92内容，了解生态因子及对生物的影响。

2.结合教材P92～94内容及“边做边学”，分析生态系统的组成成分及相互关系。

3.结合教材图4－6和4－7，列举食物链和食物网。

4.阅读教材P96～97内容，分析生态系统的类型和生物圈的组成。

[重难点击]　1.生态系统的组成成分及相互关系。

2.生态系统的营养结构。

一、环境对生物非常重要　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1．生态因子的概念：

环境中对生物的________________________、行为和分布等有直接或间接影响的因子。

2．生态因子的分类：

非生物因子和生物因子

非生物因子包括光、温度、水等；生物因子包括生物之间的各种相互关系，如________、竞争等。

问题探究

1．观察下面生态系统，理解生态因子

由图可知，对于生活在田野中的野兔来说，它的生长发育既受阳光、空气、温度、土壤等非生物因子的影响，也受田野中各种植物、狐狸等生物因子的影响，这些影响统称为____________。

它包括生物之间的相互关系，如狐狸与野兔的捕食关系，大树与小草的竞争关系。

也包括光、水、温度等____________。

2．观察下图，理解谢尔福德耐受性定律

从上图可以看出：

生态因子在低于或超过生物体的____________时均可成为____________，但在生态因子的耐受范围内，每种生物都具有一个__________。

3．观察下图，分析各种生态因子对一株小麦植株生长发育的影响

由图可以看出，小麦植株的生长发育要受到________________的影响，这些生态因子是综合起来共同对小麦的生长发育起作用的。

1．分析下图，关于非生物因子对生物影响的叙述，不正确的是（　　）

A．图1说明影响生物种类较少的非生物因子是水分

B．图2说明光照影响植物的生长、发育和开花

C．图3说明温度能影响动物的形态

D．上述说法都不正确

2．对海洋岩礁上的藻类植物调查发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主，直接影响海洋中藻类分布的主要因子是（　　）

A．阳光B．温度

C．海水含盐量D．海水含氮量

易混辨析　生态因子≠环境因子

（1）生态因子是环境中能影响生物生长、发育、生殖、行为和分布的因子，生态因子只是周围环境因子的一部分，如阳光、温度、水及其他生物。

（2）海拔高度、水域深度等虽然是对环境因子的一种描述，但它们并不能直接影响生物的生长、发育、生殖、行为和分布，其作用是通过阳光、温度、水、气压等其他因子的作用体现出来的，因而海拔高度、水域深度是环境因子而不是生态因子。

二、生物与环境构成生态系统及食物链和食物网

1．生态系统的概念：

在一定空间中的____________与无机环境相互作用而形成的统一体。

2．生态系统的组成成分

（1）非生物成分：

光、水、空气、无机盐及________________________等。

（2）生物成分，按照其在生态系统中的作用，可分为：

①生产者：

能够把简单的无机物制造成复杂的有机物的____________，是生态系统中最基本、最关键的生物成分，主要是指各种____________。

②消费者：

主要是直接或间接地以植物为食的________。

③分解者：

能够把动植物的复杂有机物分解为简单无机物的生物成分，主要是____________，也包括蚯蚓、秃鹫等腐生动物。

3．食物链和食物网

（1）食物链：

生态系统中的生物之间由于______________而形成的营养结构。

（2）食物网

①概念：

生态系统中的许多__________相互交错形成更为复杂的网状营养结构。

②作用：

增强生态系统________和________的稳定性。

（3）营养级

①概念：

处于食物链某一环节上的____________的总和。

②分类

a．第一营养级：

__________。

b．第二营养级：

________________，即植食性动物。

c．第三营养级：

次级消费者，即小型肉食性动物。

……

问题探究

1．观察下面池塘生态系统，明确生态系统各组成成分

（1）非生物成分包括____________________________等。

（2）______________等属于自养型生物，在生态系统的组成成分中它们属于_________，其主要是____________，其功能为通过__________把__________固定在它们所制造的有机物中。

（3）________________等动物属于__________。

主要是直接或间接地以植物为食的各种________。

（4）腐生______________等主要属于分解者，它们能够分解动植物的遗体、粪便等，最终把复杂的有机物分解成简单的无机物。

2．分析下图，探究食物网中各生物的营养级别及相互关系。

某陆地生态系统的食物网

（1）图示食物网中包含________条食物链。

（2）图中属于次级消费者的生物是：

______________________________________________

________________________________________________________________________。

（3）写出图中含营养级最多的食物链：

________________________________________________

________________________________________________________________________。

（4）图中猫头鹰同时占有第________________营养级。

（5）猫头鹰所在的最短的食物链是：

________________。

（6）该图作为生态系统缺少的成分是：

________________________________________________

________________________________________________________________________。

（7）从图中可以看出，青蛙和蜘蛛之间的关系是___________________________________

________________________________________________________________________。

3．生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物成分。

下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是（　　）

A．动物都属于消费者

B．细菌都属于自养型生物

C．生产者都属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分

D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分

易错点拨　有关生态系统成分的几个误区

误区类型

特例

细菌都是分解者

光合细菌是自养型生物，属于生产者；寄生细菌属于特殊的消费者

动物都是消费者

秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者

生产者都是绿色植物

蓝藻、硝化细菌等自养型原核生物也是生产者，应该说生产者主要指绿色植物

植物都是生产者

菟丝子营寄生生活，属于消费者

4.如图是一个简化的食物网，据图分析正确的是（　　）

A．该食物网由4条食物链组成

B．其中的初级消费者是植食性鸟

C．处于第三营养级的生物有3种

D．生态系统的4种成分中，该图上只体现了2种成分

一题多变

（1）上述食物网占有两个营养级的生物是________________________________________。

（2）蜘蛛和青蛙的关系是________________。

（3）哪种成分被破坏后对生态系统的成分影响最大？

________________。

5．下图是某池塘生态系统中的两条食物链，大量捕捞花鲢后，其他生物种群数量将有所变化。

短期内，种群数量变化趋势正确的是（　　）

A．绿藻上升B．白鲢下降

C．水蚤下降D．都上升

技巧点拨　食物链（网）中各营养级生物数量变动的分析技巧

（1）第一营养级生物数量的减少，会导致其他生物数量都减少。

（2）“天敌”减少，则被捕食者数量先增加后减少并趋于稳定。

（3）“中间”营养级生物数量减少的情况：

如图所示食物网中，青蛙突然减少，则以它为食的蛇也将减少，鹰就要过多地吃兔和食草鸟，从而导致兔、食草鸟减少。

因为鹰不只吃蛇，它可依靠其他食物来源维持其数量基本不变。

（4）在食物网中，当某种生物因某种原因而大量减少时，对另一种生物的影响沿不同的路线分析得出的结果不同时，应以中间环节少的为分析依据。

三、生物圈是最大的生态系统

1．概念：

地球上的____________及其无机环境的总和。

2．范围：

包括________________、水圈和大气圈下层。

水圈中生活着多种多样的________生物，而________生物主要生活在大气圈下层与岩石圈上层。

3．地位：

生物圈是地球上________的多层次的生态系统，还可以分出很多个生态系统。

4．作用：

人类的生存和发展离不开整个__________的繁荣；保护__________就是保护人类自身。

5．分类

（1）自然生态系统

①陆地生态系统有__________生态系统、荒漠生态系统、________生态系统和林地生态系统等。

②水域生态系统主要包括________生态系统和________生态系统。

（2）人工生态系统：

可分为________生态系统、________生态系统等。

问题探究

1．若把森林与草原交界处看成一个生态系统，该生态系统具有什么特点？

2．如何理解生态系统和生物圈的区别？

6．下列关于生物圈概念的叙述，不正确的是（　　）

A．地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围

B．生物圈是由生物与无机环境组成的具有一定结构和功能的统一整体

C．生物圈是地球上最大的多层次生态系统，其结构和功能不断变化，不断趋向相对稳定

D．生物圈是地球上所有生物形成的特殊的圈层，是各类生物的总和

一题多变

判断正误：

（1）森林生态系统的种群密度和群落结构一般能较长时间处于较稳定状态（　　）

（2）草原生态系统的种群密度和群落结构常常会发生剧烈的变化（　　）

（3）农业生态系统总是朝着对人有益的方向发展（　　）

（4）整个地球上的海洋可以看成是一个巨大的生态系统（　　）

1．下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是（　　）

A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分

B．硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者

C．病毒是原核生物，在生态系统中属于分解者

D．蚯蚓是真核生物，在生态系统中属于消费者

2．下列针对不同类型生态系统的表述中，不正确的是（　　）

A．森林生态系统的主要特点是动植物种类繁多，种群密度最大

B．草原生态系统在不同的季节和年份的种群密度和群落结构常发生剧烈变化

C．湿地生态系统有十分丰富的动植物资源，具有强大的生态净化作用

D．农业生态系统结构和功能的稳定需要人工的不断维持和干预

3．海洋植物和高山植物均有分层现象，而沙漠地区动植物种类稀少。

造成这种现象的主要生态因子依次是（　　）

A．光照、温度、水B．温度、光照、水

C．水、温度、光照D．光照、水、温度

4．在生态系统中，当狼捕食山羊时，狼是（　　）

A．第三营养级和初级消费者

B．第三营养级和次级消费者

C．第二营养级和次级消费者

D．第二营养级和初级消费者

5．下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统的部分