无私奉献高考书面表达解题要领及技巧Word格式.doc

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不同文体有不同表现方法，特别是应用文还有自己独特的文体要求。

如书信中的地址、日期与汉语的写法不同；

通知分为口头通知和书面通知等。

2．审要求。

写作前还要看清题目所提示的信息。

要求（注意事项）、时间、条件等。

这就避免了写作的盲目性。

3．审人称。

写作前一定要确定好材料所要求的人称，以免出现误用人称的现象。

㈡.写提纲

写书面表达提纲也就是列举内容要点，列要点最好用动词或动词短语，选择自己熟悉的，能表达各项内容的单词或短语，并写在草纸上尤其注意短语的正确与完整搭配，提醒自己注意动词的时态后连成单句。

㈢.扩展句子,组成短文

完成上面句子后，一边通读，一边在句与句之间适当增添一些语言逻辑所必需的过渡性连词，并注意主语的人称，动词的时态和语态。

1．熟悉并掌握表示并列、递进、转折等关系的过渡词（transitionalwords）。

例如：

并列关系：

and,aswellas,also…

递进关系：

besides,inaddition,moreover,what’smore…

转折关系：

but,yet,however,although,otherwise,or,inspiteof,despite,insteadof,intheend…

时间顺序：

while,when,soonafter,before,afterward,finally,first,then,next,assoonas…

比较、对比：

like,unlike,onthecontrary,ontheotherhand…

总结inaword,ingeneral,inshort,aboveall,afterall,

generallyspeaking…

进一步阐述：

inotherwords,thatistosay,forexample,forinstance,suchas…

因果关系：

asaresult,so,thus,therefore…

2．明确表达文章主题，内容要点全面，不要节外生枝。

3．要点安排得当，使之文通字顺，合乎逻辑,层次清晰。

㈣.检查

检查时要注意几个方面的问题：

①整篇文章所用的人称是否一致，要点有无遗漏，句法、词法有没有问题，单词拼写有无错误。

②动词的时态和语态是否适当。

③注意冠词、名词单复数、大小写、标点符号及所有的拼写；

表示并列、转折、因果等的关联词，以及习语搭配、分词和从句等是否有误。

④注意总词数是否符合要求，字数范围应控制在80－120。

⑤注意书写工整，美观大方。

现在的《考试说明》评分标准对语言表达的多样性提出了更高的要求，强调使用语法结构和语言表达的数量和复杂性，鼓励考生尽量使用较复杂的结构或词语，并且对由此产生的错误采取了宽容态度。

所以学生在写作中既要使用简单句，也要学会使用结构复杂的复合句、并列句等。

要想提升书面表达的质量，可以从以下几方面技巧进行着手。

二、解题技巧点拨

1．写好开篇交待句和末尾总结句，增强文章的照应性。

起始句恰似龙首，在整篇文章中的作用举足轻重。

因此，起始句要尽量先声夺人，令人耳目一新。

2．写好常识性语句，增强文章的可读性。

如:

①写通知时,结尾部分可使用常识性语句：

“Don’tforgetthetimeandaddress”“I’msureyou’llhavealotoffun.”

“I’msureyou’llhaveapleasanttime”“That’sall,thankyou.”

②写参观欢迎词时，开头部分可使用常识性语句：

“Youarewelcometovisitourcity.”“Now,letmetellyousomethingaboutourschooltoyou.”“Letmeintroducesomethingaboutourschooltoyou.”结尾部分可使用常识性语句：

“I’msureyou’llhaveapleasantjourney.”“That’sall,thankyou.”

③写人物介绍和单位介绍时，开头部分可使用常识性语句：

“Now,I’dliketointroducesomethingaboutourschool/Tomtoyou.”结尾部分可使用常识性语句：

“That’sall,thankyou.”

④写信时可在结尾部分可使用常识性语句：

“Pleasegivemybestregards/love/wishestoyourparents.”“Remembermetoyourparents!

”“Ihopetohearfromyousoon.”“Waitingforyourearlyreply.”

3．要点顺序适当调整。

写作之前，可根据材料内在的逻辑关系对要点进行组合或调整，充分展现作者不拘泥于材料的灵活思维。

4．适当添加信息。

合乎情理地适当发挥，也会使文章增色。

5．布大局，基本句型运用自如。

句子是表达一个完整意思的最小单位，所以造句能力在英文写作中是非常重要的。

好的英语句子能够生动，形象，准确的表达内容。

所以要想写出漂亮的书面表达，必须从写好句子开始。

在写句子的时候，要注意动词的句法特点，选用合适的句型造句。

英语基本句型及造句:

1）句型一：

主语＋谓语

Westudiedinthisschoolforthreeyears.

2）句型二：

主语＋系动词＋表语

Ourdreamhasatlastcometrue.

3）句型三：

主语＋谓语＋宾语

Ihopethathewillcome.

4）句型四：

主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语

IaskedhimwhatIshoulddonext.

5）句型五：

主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语

Hehadmedoitatonce.

6．巧用过渡性词汇，增强文章的逻辑性。

有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑，过渡自然，连贯通顺，一气呵成。

文章的连贯性和紧凑感是很重要的，句子作为最小的表达意思的语言当位如果只是被随意的整合，是无法达到有效表达的目的。

1）用于按空间展开的段落之中的连接词和过渡词有：

above beforeme here ontheleft

across below inthedistance ontheright

beyond nearby oppositetoover

also further nextto ontopof

up down closeto beneath

underaroundneartoalong

2）用于按时间顺序展开的段落之中的连接词和过渡词有：

soon,then, suddenly, atthesametime, next,early,

thismorning/year, now,after, atpresent, later, afterwardsfinally, atlast,allofasudden,atnoon,

inthemorning/afternoon/evening

3）用于按分析法展开的段落之中的连接词和过渡词有：

first,second,etc.now forthispurpose

but asaresult furthermore

finally atlast moreover

also therefore likewise

another forexample next

yet forinstance onthecontrary

once inaddition insummary

such inthiscase ontheotherhand

then otherwise inconclusion

thus inclosing

4）用于按比较法展开的段落之中的连接词和过渡词有：

another moreoverinaddition（to）

equallyimportant too,also atthesametime

besides then inthesameway

infact like, similarly

5）用于按对比法展开的段落之中的连接词和过渡词有：

onthecontrary differentfrom ontheotherhand incontrasttodespite inspiteof

yet,but unlike nevertheless

notonly…butalso here…there this…that

yearsago…today theformer…thelatter then…now thefirst…whereasthesecond

some…othersone…theotheronce…now

ontheonehand…ontheotherhand（一方面…另一方面）

6）逻辑关系

递进:

then（然后），besides（还有），furthermore（而且），moreover（此外）

转折:

however（然而），but（但是），onthecountry（相反），afterall（毕竟）

总结:

finally（最后），atlast（最后）inbrief（总之），inconclusion（最后）。

强调:

indeed（确实），certainly（一定），surely（确定），aboveall（尤其）。

对比:

inthesameway（同样地），justas，ontheonehand…ontheotherhand

7．巧用高级语法，增强文章的表达档次。

“见微知著，一叶知秋”。

词汇的选择处处体现作者的词汇和整体英语水平。

同学们应掌握一些表达效果好，使用场合广的高级语法，提高文章的档次，提升文章的品位。

但是不要挖空心思，追求新，奇，难的结构。

下面介绍一些常用高级语法（包括非谓语动词短语，