我的数学老师Word格式.docx
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我们此刻天天做数学考卷，上午做，中午看，下午讲。
我们也知道老师的良苦用心，因此我们这次期末考试在全年级分数第一。
我的数学老师
（二）：
我最喜爱的老师是我三年级时的数学老师——李毅李老师。
我们李老师留着短发，皮肤黑黑的，大鼻子上架着一副眼镜，样貌看起来挺帅的。
李老师是我们的数学老师，也是我们的科学老师。
你们别看他工作的时候一副认真的样貌，可有时候他也会给我们讲一些笑话，逗得我们哄堂大笑。
嘿，告诉你们呀，李老师但是多才多艺，只要学校里要举行合唱比赛或者有演出任务，他和我们的语文李老师就组成了“黄金搭档”。
他们不仅仅主持朗诵得好，而且也配合默契，常常能赢得观众们的热烈掌声。
李老师除了会说笑话，朗诵好之外，他还有一个特长，就是猜灯谜。
我们李老师猜灯谜猜得可好了，你随便给他出一个谜语，他总能立刻猜出谜底来，你说他神不神呀！
在他主持的晚会上，他都会出一些灯谜让观众猜，猜中的还有小礼品。
我真佩服李老师！
李老师的课上得很生动。
记得有一次，我们学习分数，李老师拿来饼干演示给我们看。
开始，老师给四个人分一块，每人分四分之一，我们就这样很快学会了分数。
下课后，我们班的同学还跟着李老师要饼干吃呢。
感谢你，李老师，是你用这种游戏的方式来教我们学数学，点燃了我们对数学的兴趣之火。
李老师，我们喜爱你！
我的数学老师（三）：
我的数学老师就像是漫画里的魔王，连走路都带风，我能想出的最贴切的词汇来形容她，那就是恐怖。
听班主任提起，她也曾是一位风云级的班主任，能够想象，她的学生是怎样渡过这三年的初中生活，必须是惨不忍睹。
我跟她相处近一年半时刻了，但是我从未有机会看到她笑，她总是不苟颜笑，戴着一副红边高度近视眼镜。
她不高，几乎是仰视我。
她的眼里总是带着杀气。
因此我怕她胜过怕班主任，怕上数学课胜过怕受处罚。
但有时，她在我心目中格外高大，格外慈祥。
那是我第一次住读，又刚入学，对作息时刻不是十分清楚。
星期五的中午，我迟到了。
当我赶到教室时，老师正滔滔不绝地给同学讲题。
“报告”我鼓足勇力大喊，然后发奋地把红热的脸低下去。
老师停下手中的笑，慢慢转过身两手握在左边肚子前，注视了我一眼，停顿一会儿，说：
“你去干什么了？
”同学们齐声答道：
“做上下蹲”。
我的脸更红了，头低得更低了。
老羞愧、有不安，而更多的是怕刚入初中就给老师留下不好的印象。
老师示意地瞟了我一眼，我退到旁边，开始做上下蹲。
一个下午，我的心里总是忐忑不安地。
想着解决的办法。
放学了，大家都兴奋地往家跑，不一会儿，教室里就空了。
老师站在门口看着我，难道是无法挽救了，老师不会还想为难我吧？
我听说过
她的可怕，但也不至于这般吧！
完了，接下来的日子会很难熬了。
我放慢了收书的速度，然后走向门口，老师仍旧在那，教室只剩下我和打扫卫生的同学。
很显然—老师的目标是我无疑。
我走到老师面前，等待灾难降临。
老师拍了一下我的肩，“没关联的！
以后注意就行了！
”
这就是我的数学老师——肖老师。
我的数学老师（四）：
她，小脸圆圆的，眼睛大大的，嘴巴小小的，一双小手细细的。
你要问我她是谁，她就是我们的数学老师：
廖老师。
上数学课的时候，我常常举手回答问题，廖老师十分满意。
廖老师笑起来的时候可好看了，但是只要那位同学不听话，廖老师就会很不开心，还要让那位同学在后面做马步，直到那位同学做好为止。
我常常和廖老师交流，想知道为什么吗？
正因廖老师就住在我家窗户对面。
廖老师上课也十分辛苦，有时候嗓子都喊破了也没有人听话。
对了，忘了告诉你，这个暑假，廖老师也不能每一天呆在家里，你们猜猜看，为什么呢？
都猜不到吧！
正因廖老师要出去培训。
我的数学老师（五）：
说起数学老师，大家都很喜爱他，但是，刚开始上数学课的时候，大家都觉得数学老师是一位严厉的老师，正因他戴着一副眼镜，从眼镜里透出的目光很严厉。
但是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课十分简单。
你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就能够一举把敌人拿下。
经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。
喏！
吴老师讲角的时候更幽默了。
他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。
这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！
自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。
吴老师搞笑地对他们说：
“嘿！
你们这些人，是想当特务吗？
想监视老师吗？
你以为特务这么好当啊！
”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：
“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。
怎样样？
我们的数学老师幽默吗？
我的数学老师（六）：
我的数学老师是杨俊杨老师。
他长得高大威猛，这先天性的优势助了他一臂之力，让杨老师在同学们面前树立了严厉的形象，大家也就听话些啦！
杨老师的“兴趣爱好”是批改同学们的作业。
有事没事，都能看见杨老师的桌面上，堆放着一叠叠作业本。
而且，杨老师改作业的速度快得让人“无语”！
他的手握着红笔，“唰唰唰”，改完一本又一本，很少有过间断，就如同一匹奔腾不息的骏马一样不知疲倦。
快归快，杨老师也细心得惊人，那些不容易被发现的错误，也能被他的“火眼金睛”看出来。
想要练就这一套本领，可不是一朝一夕就能练成的，是需要日积月累才行的啊！
杨老师虽然表面是那样的严厉，但是，他的内心却有着另一面哦！
有一次，我在做数学习题的时候，遇到了一道“超级大难题”，父亲看后，怎样想也没想出做题的方式，于是，便推荐我去问杨老师。
什么！
正因那时，杨老师在我眼里高高在上，我有点惧怕他。
因此，因此，我纠结住了，是去呢？
还是不去呢？
要是去吧，我没那么大的胆量，要是不去吧，这道题也无法解决，我两面为难，进也不是，退也不是，怎样办呢？
时刻不等人，它可没留给我多少犹豫的时刻。
第二天很快就到了，我只好壮着胆子，硬着头皮去问杨老师。
杨老师知道我的来意后，立刻笑眯眯地接过了我的题目，而这时我更害怕了，心提到了嗓子眼儿，正因，“笑面虎，笑面虎，笑面之后是老虎”。
谁知，杨老师极其耐心的给我讲解题目，知道我明白为止。
看到我弄懂之后恍然大悟的样貌，杨老师露出了赞许的笑脸，一副很有成就感的样貌。
我突然发现，杨老师发自内心的笑是多么英俊潇洒啊！
杨老师，是您，带领我们在奇妙的数学世界里遨游，让我们感知无限的知识文化，是您，在现实与理想之间铺设大道，在这天和未来之间架起金桥。
用您的博学谱写一曲青春赞歌，带领我们从懵懂无知奔向完美未来。
千言万语汇成一句话：
“杨老师，谢谢您！
我的数学老师（七）：
“教师是人类灵魂的工程师；
教师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花”，每当我想起这些赞扬老师的话，就会想起我们的数学老师--李老师。
看！
她来了，一头乌黑的长发，一张圆圆的脸，和一身时尚的衣服，她就是李老师。
别看李老师平时沉默寡言，但她上起课来却十分生动。
有一次，李老师要教我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向李老师指出问题，李老师却说：
“没有错，本来就是‘相撞问题’。
”说完，李老师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自己站在了另一端，然后让那位同学想自己走来，又大喊一声：
“开始！
”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来，李老师也以着稍快的步伐前进，最后，李老师和那位同学在讲台中间相遇了，李老师又使劲地把那位同学拉向了自己，说：
“此刻，我们相撞了。
”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。
还有一次，我们全班再一次考试中，成绩都不是很理想。
中午，李老师来到了教室，为我们讲解试卷，在讲到比较大小题时，李老师看了看我们的试卷，发现我们许多人都在这题出了错，有些人甚至连大于号和小于号都填反了，于是李老师对我们说：
“口口向左，大于号，口口向右，小于号。
”这句话，使我们笑了起来，还使我们记住了这些知识。
李老师，您为了我们，是如此的操劳。
您就像一盏灯，为我们照亮了前途，您想一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
李老师，我爱您！
我的数学老师（八）：
他是个严肃的老师。
他浓眉大眼，鼻梁上架着一副眼镜。
高高的个子像棵大树。
他就是我的数学老师。
数学老师是个十分严肃的人。
每当上课时老师总是板着脸，同学们都叫他“冷面人”
周一升国旗的时候，老师总会庄严的抬起头，看着冉冉升起的国旗，脸上流露出十分严肃的神情。
他还总是紧皱眉头，好像在思考着什么。
无论到了什么时候，老师都是很严肃的。
记得有一次，学校开户外会。
前面的比赛很精彩，但老师只为户外员加油、喝彩，没有一点高兴的神色。
不管我们怎样逗老师开心，老师总是一声不吭，但是最后还是被憋出一句话：
“再怎样说我也是你们的老师，你们怎样能这样对我说话，真不礼貌！
”哎！
我还以为老师能说出一句幽默的话，真扫兴！
到了户外会的最后阶段，宣布我们班获得了第二名之后，老师还是面不改色。
回到了教室老师对我们说：
“这次的成绩还算不错，但是下次必须要得第一名。
”真是的，一句表扬的话都没有！
太严肃了吧！
我们有了一位这么严肃的老师，大家心里都很怕他。
在他面前一个人都不敢说笑，就连班级里最调皮的几个男孩，也都规规矩矩的，班级里安静了许多。
也许正正因这个班级同学的纪律明显好了许多，成绩也提高了。
期末考试时竟然考了全学年的第一名。
这时我们才发现数学老师的脸上竟有了一丝微笑！
原来老师也会笑啊！
从那时起，我们知道了，我们有一位和蔼与严厉并存的好老师！
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