小学四年级下学期语文阅读练习卷.doc
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1荷兰的花（节选）
在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香。
那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。
郁金香花色缤纷，而且每种颜色有个美妙动听的名字：
向烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”；镶有浅红花边的白花，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成。
荷兰人的想像多妙！
荷兰人迷郁金香都快痴了。
有个老板愿意用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香，瞧瞧，代价多高！
在阿姆斯特丹有幢美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：
“此屋出售，价值三支郁金香。
”荷兰人爱郁金香，坚决把它定为自己的国花。
1、填空。
（1）选文第一节，说荷兰人爱郁金香到了_____的程度，再从_____和______两方面来介绍郁金香的。
（2）选文第二节，说荷兰人爱郁金香都快_______了，再用了________的方法，把它写具体的。
2、用“—”划出文中的一句比喻句，把__________比作___________。
3、郁金香是荷兰人的______________。
4、联系上下文解释词语。
亭亭玉立_________________________________________________________
秀姿天成__________________________________________________________
1、用关联词把两句话合成一句话。
荷兰人爱郁金香。
荷兰人把它定为自己的国花。
____________________________________________________________________
2、把句子写具体。
在茫茫花海中，我最迷_____________________________________________
2母亲的谎言（节选）
高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，（）在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。
儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来。
儿子边哭边说：
“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我------”（）那时骗我的话，我知道这些话只是一张纸，一捅就破，但我（）喜欢听，（）它是我学习的动力所在，妈妈的这层纸让我不停地奋斗、不停地进取。
听了这话，妈妈悲喜交集，再也按捺不住十几年来凝聚在心头的泪水，任它流下，打在手中的信封上------
1、根据上下文解释下列的词语。
悲喜交集：
_______________________________________________________
按捺不住：
________________________________________________________
2、选择合适的关联词填在括号内。
尽管------还是------因为
3、缩句。
妈妈的这层纸让我不停地奋斗、不停地进取。
________________________________________________________________
4、“她有一种预感”，这预感是________________________________________。
5、“妈妈悲喜交集”，“悲的是_______________________________________；喜的又是：
___________________________________________________________。
6、儿子为什么，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来？
____________________________________________________________________7、妈妈听了儿子的话，为什么再也按捺不住十几年来凝聚在心头的泪水？
__________________________________________________________________
3野鸭和鳄鱼
一只野鸭在江面上飞行，飞累了。
这时它见江水中（飘漂）着一段灰黑色的东西，心想：
好呀，江面上有一段烂木头，我何不上去休息一会儿？
野鸭轻轻地飞落在那段浮着的东西上，悠闲地在江上随风漂移。
一会儿，野鸭觉得它站立的一头在慢慢往下沉，就一步一步向前走。
当它走到最前面时，悲剧终于发生了。
原来，这漂浮着的根本不是什么“烂木头”，而是鳄鱼的身体！
鳄鱼就是用这样的诡计使一些粗心大意的野鸭和水鸟们上当。
当野鸭站在它身上时，它慢慢将尾部的身体向下沉，只把头部露在水面，等野鸭的身体移到它头部时，就以迅雷不及掩耳之势，突然跃起将毫无准备的野鸭咬住，美餐一顿。
野鸭知道自己上当了，责怪自己太粗心了，怎么会把鳄鱼当作什么“烂木头”？
但这时后（悔诲）已经太晚了。
1、划去括号里不正确的字。
2、“烂木头”上加了双引号是因为
3、联系上下文说说“迅雷不及掩耳”一词的意思：
4、读了短文，你想对这只野鸭说些什么呢？
请用上下面所给的词语（至少两个）写50字左右的一段话。
词语：
悲剧诡计粗心大意后果教训
4登泰山观日出（节选）
我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。
它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。
它的底部侧微露着淡红色，四周的云也发白了……
我目不转睛地望着这一切。
一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。
这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像正燃烧着大火，而且在蔓延扩大。
就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，而且放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕的粉碎。
我的眼睛被这强烈光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就怕它跑掉似的。
那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“阿!
太阳出来了,太阳出来了!
”我情不自禁地喊了起来。
１、照样子写词。
重重叠叠稀稀疏疏
_____________________________________________________
2、找出文中的一对反义词写下来。
（）__________（）
3、按要求写词语。
（1）文中表示“看”的词语有：
____________________________________
（2）再写4个表示“看”的词语：
_____________________________________
4、用“﹏”划出文中的一句比喻句。
说说，把___________比作_____________。
5、造句。
是------又是------
_______________________________________________________
6、用关联词合并成一句话。
我看着火球似的太阳。
我说：
“日出的景象真是太壮观了！
”
5请多看一眼
二战期间，在一座德军纳粹的集中营里，关押着数万名犹太人，他们中大部分是妇女和儿童。
由于长期见不到阳光和营养不良，他们大都有脸色苍白，骨瘦如柴。
在每次放风的时候，有一名小男孩儿总是欢快地跑出很远，不顾看守的训斥和谩骂，而走到场地边的一块草坪，摘一朵小花送给父母和姐姐。
由于他的热情和开朗，大家都愿意叫他“小天使”。
死亡的阴影笼罩了每一个人，人们都在为明天是否活着担心。
惟有“小天使”不同，他一有时间就唱歌，或者趴在小小的窗口上向外（张望眺望），心想：
。
有时候他会安静得不发出一丝声响。
不久，“小天使”的父亲被叫走后就再也没有回来，大家都哭了。
“小天使”没有哭，他问：
“爸爸去了天堂，那儿有快乐和鲜花吗？
”
很快，母亲也被折磨死了。
“小天使”对痛哭的姐姐说：
“天堂里的世界比我们的世界还美好吗？
我想是的，他们去了天堂就不愿意再回来了。
”
最后的日子到来了。
数万名犹太人在纳粹的威逼下，缓缓地向（刑形）场进发。
那里早已挖好了大坑。
人们都沉默不语，死亡是如此真实地贴近每一个人的生命。
一批又一批人倒在了纳粹的屠刀下。
轮到“小天使”了，忽然他向前（跳跨）了一步，大声说道：
“请等一等，好吗？
”他（环顾扫视）了一下四周，又向远处的草坪望了一眼，继续说：
“我很喜欢这个世界，请让我多看一眼吧，让我把这美丽的一切深深记住，也许天堂还不如它。
”
人们都流泪了，一起尽情地多看一眼这个世界。
然后他们和“小天使”一起无畏地昂起头，微笑着面对纳粹的枪口。
1、在文中的括号里划去不合适的字。
4%
2、根据短文内容填空。
6%
二战期间，纳粹的集中营里，关押着数万名犹太人，其中有一个男孩，大家都叫他“小天使”，因为。
“小天使”的、在集中营里先后去世。
当敌人要杀害“小天使”时，它请求多看一眼这个世界，希望。
3、照样子把句子写具体。
2%
例：
他会安静得不发出一丝声响。
（1）妈妈上了一天的班，累得。
4、理解划线句子中引号的作用（填写序号）。
3%
一批又一批人倒在了纳粹的屠刀下。
轮到“小天使”了，忽然他向前（跳跨）了一步，大声说道：
“请等一等，好吗？
”
引号的作用：
A、表示引语。
B、表示特殊意思。
C、表示重点突出。
D、表示相反意思。
句子中的第一个引号（）。
句子中的第二个引号（）。
5、想象写话。
3%
小男孩趴在小小的窗口上向外面望，他心里会想些什么？
在文中的横线上填上合适的内容。
6、回答问题。
4%
最后一节中的“流泪”和“微笑”是一对反义词，人们为什么先是流泪后来又微笑了？
6笑的魅力
笑是上帝cìyǔ（）人类特有的功能，但用笑来化解人生的苦恼是人类自己开发出的特有功能。
换句话说，苦中作乐是做人的功夫。
在这当中，林肯堪称九段高手。
林肯的一生是在jiēzhǒng（）不断的磨难中度过的。
挫折是他生活的主旋律，抑郁是他个人的大敌。
但林肯还是挺了过来，直到最后一刻！
不光如此，林肯喜欢笑，因为笑是他缓解压力的药方，笑可使他从无尽的烦恼中获得片刻的休息。
更重要的是，笑可以升华林肯的情绪，使他及周围的人从“苦恼人的笑”中获
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