英语专业实习听课记录15Word文档格式.docx

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　Whaｔgrｅatｓcienｔｉstsdoｙｏuknow?

　Andwhat　are　ｔｈey　fａmouｓfoｒ?

ﻫSs：

　MａrｉaCurie　　　radｉｕmandpｏlonium

ZｈａngHeｎg　seiｓmogｒapｈ.

CｈaｒｌesＤarwin　　　　ThｅTheoryofEvoluｔioｎﻫＴhｏmaｓ　ＡlvaＥdiｓon　thelight　ｂｕｌb.ﻫAlbertEｉnｓteｉn　　　ThｅTｈｅoryofＲeｌａｔivｉty

Taｓk3（group　work）Leaｒｎinｇ　quotes

T：

Whoaretｈey　ontｈｅscreｅn?

Ｓs：

　AlbertＥinsteｉn,MarｉaＣurie,ThomaｓAlvａ　Edisｏn

Wｈom　doyouthinktｈeseqｕotｅｓａｒeｆrom?

Doyｏｕknowwhattｈeymean?

Ｓ:

Itｈinｋit　ｉｓｆｒomEdｉｓon.Iｔmeａnstｈatif　ｗemakegreatefforｔstodｏsｔh,　ｗe’llsucceed.And　nomattｅrｈowclever　ｈeiｓ,a　personwｉllfail　if　he　dｏｅsｎ’ttryhiｓ　best．InChineｓｅ,itmｅａns天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。

Ｓ：

ＩtisｆrｏmEｉnsｔein.Ｉtmeans　ｉfｙou　wantｔo　ｓucｃｅｅd,ｉt’sｍｏre　importantｆorｙouto　have　ｉmａgｉnationtｈan　ｋnowｌedｇe．　InChinｅse,　it　meaｎs想象力比知识更重要。

ﻫS:

It　is　fromMaｄameCurｉｅ.Itmeans　ｔhereareoｎlｙｔｈｉｎgｓtobeundersｔoodinthewoｒld，whiletherｅis　notｈingto　beｆｅareｄ.ＩｎＣhｉnｅｓe,　it　mｅans生活中没有什么可怕的东西,只有需要理解的东西ﻫＳtep　II　Listeninｇ

Tasｋ1（iｎdiviｄｕalwork）　ｌistｅnｉngﻫT:

Do　youknowanyoｔhｅrｓcientｉｓｔｓ?

Nowlet’sdosomelisteｎingpracticｅoｎＰ2．Wｅａｒegoingｔo　ｌiｓｔen　tothe　descrｉptｉonsofｓome　fａmousscｉｅｎｔｉsts.Befｏrelisｔeniｎｇ，pleasereaｄit　tｈrougｈ　quickly.Listeｎｔothe　tapefｏrthefirstｔiｍeto　get　ａ　geｎeralidea,ａｎdｔhentrｙtｏfinisｈｔheｅｘｅrcｉｓes.

Ｔ：

Whatare　tｈeｋeywｏrds?

Ss：

No.１womａn，her　nameissimiｌar　tothe　wordcurioｕs

Nｏ.2　afalliｎg　apｐle,gｒaｖitｙ…

Nｏ．３rｉcｅ,faｔhｅrｏfmodｅｒnrice，　Chiｎａ

Ｔaｓk2（groupwork）Ｄiscussiｏn

　Ｗｈaｔｄoｔhesｅｔhreegreａｔｍinｄshavｅin　coｍｍon?

S:

Theywerｅoｎ　ｆirefｏrscienceandsｐenｔmｕchｔiｍeｄｏingrｅｓearch.

Wｈat　areyoｕinｔerestedin？

　Whaｔ　wouｌdyouｌiketo　ｉnvｅnt,dｉscoｖer?

Whatｗoｕldｙou　liｋｅtｏbｅ?

SｔeｐＩIＩLanguａgｅpｏinｔ

Uｎdertake（undertooｋ，unｄertａkeｎ）

1.着手做　　Wecａｎ　underｔakeｔhｅwork　ｎow.

2.担负起,承担Heｕnderｔｏok　thｅ　leａdershipｏｆｔhｅｔeam.

3.许诺，保证　Heuｎdertookｔopaythｅmｏnｅｙback　wｉthin　sixmonths.　（作“许诺，保证”讲时,其后不接名词或代词作宾语）

本节课是本单元的第一节课,按照一般的说法，本节课教师主要的教学目标是引导学生进入本单元的主题，并对本单元的学习产生兴趣。

但本节课的老师在后面用了很长的时间来讲本单元的语法。

我认为语法可以穿插在上课之中，或者放在后面讲，很显然本节课老师的理念肯定和我的不一样。

初次之外,本节课的教师是以为有着多年教学经验的老老师，整个课堂后面的把握都很合理,而且和同学们的默契也特别好。

所以课下我准备好好交流交流。

　　　　听课记录及评价2

　　　Unit1Ｍaｋing　adiｆfeｒｅnce（secondｐeｒiod）

Step　1.Dictaｔｉon

Ｓtep2　Waｒmｉｎguｐ

Task１（ｃlasｓwoｒk）wordsprｅsｅntatｉonﻫrepresenｔ,brancｈ,deｂate，ｔherｅ’snｏ　doubｔ　ｔhat,　Iｄoubtwhether，ｏｂｖious,　grａｖiｔy,ａgriculｔuｒe,ａnaｌysｉs

Tａsk　2　（groupworｋ）dｉscusｓiｏｎandｃｏｍｐetiｔion

Ｈow　ｍanybrａncｈｅs　oｆscｉeｎce　doｙｏｕhavｅtｏ　learｎ?

mathｓ,ｂioｌｏgy，ｐhｙsics,cｈemisｔry,computerｓcｉｅncｅ

Ｔ:

　Whydoyouｔhinｋｔheyaｒeｉmporｔａnｔ？

Woｒkｉｎgｒouｐs　ofｆive．Ｅachｇroupmｅmberrepreseｎts　a　ｂｒａｎcｈｏｆscience,　ｅgbiｏlogy,maｔhs,ｃｈemｉsｔｒy,　physics，coｍｐuｔeｒ　sｃience．　Try　ｔo　find　asmanｙｒeasonsaｓpossible．

Brancheｓofsｃｉｅnce　　　Wｈy?

BioｌogyEssｅｎtiaｌtoprｏｔｅctinｇ　theecological　balａnceａnｄeｎｖironment;

ｐeｏｐlｅ　ｃan’tlivｅwｉthoutlivingthｉnｇsanｄmｅdicine.

Pｈｙsics　Widｅｌｙ　ｕsedｉnmanｙｆｉelｄs，suｃhaｓｍｅdicinｅ,　ｉndustｒyaｎdaｇｒｉｃｕｌturｅ.

Computeｒ　scｉeｎcｅIt　is　nowanindｉspensａble　ｔoｏliｎmａnｙfields.Itcａnsettlｅ　ａll　ｋindsofproｂｌemsａtａhigｈ　speeｄaｎdcaｎheｌｐpeople　workeａsily.

Steｐ　3Dｅｂating

ｗhiｃｈ　branｃh　oｆ　sｃiｅncｅis　ｔhemostimｐoｒｔａｎｔ　anduseｆuｌtosocｉety?

Noｗ　eａｃhfoｕrorfive　sｔｕdeｎts　mａkeａgrｏｕp　aｎdhaveａdebａte.

A　sample:

S１：

　Iｔhiｎkbiologｙ　iｓthｅｍost　imｐortａntbeｃauseitisessentiａltｏｐrｏtecting　ｔhｅecoｌogiｃalbaｌance　aｎdeｎvironｍｅnt.Peoｐlecａn’tlｉｖｅｗｉthoｕtlivｉng　things.Andit　goｅshandinhaｎdｗｉtｈourlife.Ifｔherｅiｓnoscienｃeoｆbiologｙ,tｈerewouldnoｔbｅ　ｍediciｎe.ﻫS２:

　Well,maybe,bｕtIｔhinkthaｔchemistｒy　is　themostimportant.Ｂecausｅ　it　isthekｅy　ｔotｈｅproｇｒessoｆtｈｅhumaｎbeiｎg.　Bｅsides,itis　chemｉcalreａction　tｈatproｄuceｓmａｎynew　ｔhiｎｇｓ.

S3:

It’shardtosａy．　Theｒe　ａrｅmaｎｙ　physical　pｒoｄuｃts.Andphyｓｉｃｓiｓ　widelyuseｄinmaｎy　fielｄs，suchasmeｄｉcｉne,　Ｉnｄｕｓtrｙanｄaｇricultuｒｅ.Theｒewｏuld　beｎｏliｆewithoutpｈyｓicｓ.　

Steｐ4Langｕａge　ｐoiｎtｓ

Debaｔe

V.ｄeｂaｔｅstｈ（withsb）

Wｅmｕｓt　dｅｂate　ｔhequestion　withtｈerｅsｔ　of　ｔhe　membeｒs.

Deｂaｔｅ　wh－　tｏdo　/wｈ－　+clａusｅ

Ｔheywerｅdebａtingwhethｅrto　go　toｔｈecinｅmａ　oｒ　tｏwaｔchTＶ　ａt　hｏme

Debaｔeabout/onsｔh

Ｗedｅbated　fｏrｏveranｈｏuｒonthｅadvantaｇeｓ　aｎd　disaｄvaｎtageｓofthｅcomｐｕteｒ.

n.讨论，争辩,辩论

Aｆｔermuchdｅbate,hewaschｏsｅｎcaptａｉnoftｈe　team.

Stｅp　5　Homｅwork

1.prepare　ｆor　diｃtation

2.pｒｅｖiｅwreａding

Commｅntｓ：

　Froｍtheａctｉviｔｙ,　weknｏw　ｔｈａttheSsliketotａkeｐａｒt　ｉntｈe　debate,anｄ　asIｄoｎ’t　allow　the　Sｓtｏ　rｅpeａt,eａchoｎecaｎhａveacｈance　toｐｒａｃtice　speａkｉng.．

这节课是和上节课的老师是同一个。

由于上次交流后意识到这位老师的