五年级作文之呕吐事件作.docx

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五年级作文之呕吐事件作

五年级作文之呕吐事件作

呕吐事件作文五年级

【篇一：

五年级上学期作文复习要点】

五年级上学期作文复习要点

一、单元作文回顾

第一单元

1.在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。

2.采访身边爱读书的人，根据笔记，仿照课文整理出采访记录。

3．“开卷有益”“开卷未必有益”以“记一次辩论”为题写写辩论的经过，也可以把自己对这个问题的看法写下来。

第二单元

以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。

发挥想象，写写家乡的变化，哪些地方引起你的回忆，可以写写与亲人或同学见面的情景，也可以写其它内容。

回忆课文中作者表达情感的方法，试着在习作中加以运用。

第三单元介绍一种物品

选择一种物品介绍给大家。

说明性文章的一些特点，学到了一些说明的方法。

通过观察、参观、阅读说明书的方式尽可能的多了解这种物品，从几个方面按照一定的顺序来写。

第四单元

1．在生活中获得的启示。

仔细想想这件事是怎样发生的，从中获得了什么启示。

2．名言警句给我们的启发。

跟同学交流自己的座右铭，并说说是怎样理解这句话的，联系生活实际，说说这句话对自己的启发。

3．看图写话“文明，只差一步”

第五单元遨游汉字王国

写一写“有趣的汉字”或谈一谈遨游汉字王国后的感受。

第六单元体会父母的爱

1．曾经有过不理解的时候，但通过一些事情，体会到父母的爱。

2．对父母提出的建议。

3．想和父母说的心里话。

4．看图写话。

《父与子》

第七单元读后感

写读后感，读是基础，要读懂文章想告诉我们什么。

感是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多重复作品的内容。

为了更好的表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。

第八单元

1．选取一个场景，按时间顺序写下来。

2．写梗概。

写梗概，就是把书文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。

二、达标训练

请同学们仔细审一审以下题目，想一想我们可以运用哪一个单元的习作进行写作？

1.读书乐

2.到书中寻找

3.我爱读书

三、小学五年级作文复习题

以前写过吗？

读过类似的优秀作文吗？

做过类似的事情吗？

然后选自己把握最大的，最

好写的，最得意的，最能得高分的去写。

第二：

同一件事大变脸，作文十八变。

把你（或他人）经历的某件事，运用你的智慧，千方百计与命题意图靠拢，相联系。

巧妙扣题，灵活善变。

以一（同一件事）对十（十篇不一样的作文命题要求）

相同事件：

做剪贴报

不同的题目：

1．《记一次语文综合实践活动》《记一次语文综合实践课》

我参加过很多活动，有好玩的游戏活动，有激烈的足球比赛活动，有刺激的贴鼻子活动?

?

但最让我记忆深刻的是一次语文综合实践活动，那就是做剪贴报

2．《一堂_____的课》《一堂语文综合实践课》《这堂课真______》《这件是让我真______》学生时代，有一半的时间都是在课堂度过的，有让人伤脑的数学课，有漫天飞的活动课，有吵闹的自习课，有探密的科学课，有如沐春风的故事课，可最让我兴奋的是一堂语文综合实践活动课，那就是做剪贴报。

这堂课真让我大开眼界呀！

3．《第一次______》《学做______》《我学会了______》

人生有好多的第一次。

第一次当家长，第一次当保姆，第一次看家，第一次偷吃辣椒?

?

有的让我品尝了失败的痛，有的让我品尝了成功的乐，有的让我不堪回首，但我最想写的是第一次学做剪贴报，这不但让我学到了编辑报的本领，还让我懂得了家事国事，天下事，事事关心。

4．《在迎奥运的阳光中》《我参加了志愿者活动〉

2008奥运将在北京举行，真是同一片蓝天，同一个梦想，这是中国人的百年梦想，这是中国的骄傲，我们的骄傲，让我们一起畅想奥运，在迎奥运的阳光中，让我们都来做奥运志愿者，做奥运的宣传者。

我还特别做了奥运剪贴报，将我特别的爱献给奥运。

5．《______的星期天》《______真好玩》

有人说，现在孩子的星期天也是灰色的，有太多太多的作业，我可不这样认为，我的的星期天是缤纷多彩的。

这不，这个星期天我就学做剪贴报，真是一个好玩而有意义的星期天。

下面就看看我星期天是怎样做剪贴报的吧。

6．《______我想对你说》

爸爸，我想对你说，不要给我买那么那么多的辅导考试复习资料，不要以为做题才是学习，分数高才是好孩子，现在是素质教育，老师说要全面发展，才能适应将来的社会。

其实，能力比分数更重要，今天，我学会了做剪贴报。

下面你就听我说说怎么做剪贴报的吧，你一定会为你的女儿骄傲。

7．《给──的一封信》

敬爱的的巴金爷爷：

你好！

我读了你《给家乡孩子的信》，让我懂得了生命的意义，生命开花的深刻含义。

做为学生，天天进步，天天努力就是在让生命不断开出小花朵，您说对吗！

巴金爷爷，您做过剪贴报吗？

如果没有，就让我教您做剪贴报好吗？

8．《我最得意的一件事〉《我真______》《我终于成功了》《成功是成功之父》《我这个人──》学会做人，学会做事，是我们的立身之本。

我们从小要学会做小事，小成功，天天进步，将来就会有大成功，我最得意的，我最成功的事是做剪贴报，我真行，我也棒！

9．《一句名言的启示》《名言伴我成长》。

失败是成功之母，老师说成功是成功之父。

在做剪贴报这件事上，我就体验到这句话的真谛。

10．推荐一本书

书是人类进步的阶梯。

如果让我推荐书，我一定先推荐我的《大虾通》，他是我用剪贴报装订的，他可是我三年的剪报结晶。

11．《飞向未来》

昨晚，我做了一个梦，我梦见我到了五百年后，我的剪贴报变成了万能魔毯，我乘坐他向深邃的太空飞去。

我同时还带去了“霍金、爱因斯坦、肖帮、爱迪生、金庸、李白?

?

”他们都住在我剪贴报里的名人部落，他们是我精心打造的智慧团队。

同学们，你还能变下去吗！

当然，作文结尾也可以18变，你就自己去变啦！

！

！

记住，事件不变，题目、开头、结尾变

【篇二：

五年级作文__我的同学】

我的同学范文品读

“骆驼”

他的学习习惯让他在许多地方“高人一等，胜人一筹”，他有一个外号——“骆驼”，不仅仅因为他姓骆，还有个更大的原因，是因为他的吃苦耐劳的品质。

下课了，一个身影映入我的眼帘，只见他一手摸着下巴，一手在草稿本上奋笔疾书，一本数奥大全赫然显现在他的桌子上，他是谁呢？

他就是我们班的数学课代表——骆诤谦。

正如他的名字一样，他上课认真，不漏过一分一秒；他积极向上，总是在休息时间做练习；他谦虚，总用别人的长处过滤自己的短处。

大家都知道骆驼素有“沙漠之舟”的美称，骆峥谦就如“班级之舟”一样。

他是一个有责任心的人，无论是对待学习还是对待生活，都是那么认真。

一次数学课上，老师出去了，身为课代表的他，担任起了管好班级的重任，俗话说：

“山中无老虎，猴子当大王”，许多“不安分”的男生见骆峥谦是“自己人”，便肆无忌惮地大吵大闹，只见他当机立断，竟把那几个男生的名字写到了上课吵闹那一行列里，那些男生还嬉皮笑脸地叫他把名字涂掉，可是他说：

“王子犯法也要与庶民同罪，你犯了这个规，就得上“光荣榜”，因此大家只有安分地做事，才不会惹麻烦上身。

”那几个男生见软的不行，便恶语相加，但骆峥谦没有一丝惧意，他刚正不阿，大公无私的精神让大家敬佩，但也给他埋下了祸根，可是，他还是没有改变，真不愧是个“沙漠之舟”呀！

希望他能再接再励，好好学习，做一个更加优秀的“骆驼”。

搞笑的“小西红柿”

看了题目你们一定认为我是给你们介绍一种小西红柿吧！

其实我是要给你们介绍一个人，她叫王颖，之所以叫“小西红柿”，是因为她长得很清秀，脸蛋也白里透着红，绝对是个名副其实的“小西红柿”。

说起她，我不禁会想起她那些令人捧腹大笑的事，也讲给你听吧！

记得二年级的时候，我和顾羽、刘奇、王颖几个好朋友在体育课上玩捉迷藏的游戏，通过猜拳，我来找，其他人藏。

我闭着眼睛数完“1、2、3”就去找，一扭头就看见一块搭在墙上的大石板，那里好像有个人影在晃动，我走近一看，不禁笑了起来，想知道为什么吗？

原来，王颖把头藏进了那块石板与墙的缝隙里，屁股在外面露着，还哼着小歌呢“找不到，找不到”！

这不是“掩耳盗铃”吗？

我不费吹灰之力就把她揪了出来，她好像毫不知情，自言自语地说：

“噢，情况不妙被发现了！

”

还有一回，下课了，我打算找她去玩儿，到她座位旁边，看见她正在津津有味地看吴承恩的《西游记》，我看见她正看得入迷，便没有打扰她，轻轻地走到她背后看了看，她正在读唐僧师徒过河那段，我正打算凑到跟前和她一起看，突然，她从座位上跳了起来，手舞足蹈，一会抓抓后脑勺儿，一会儿又抠抠手背，真是“千姿百态”，我不禁吓了一跳，她怎么啦？

生病了？

同学们也都感到莫名其妙，细一看，那些动作不正是猴子的动作吗？

我恍然大悟，原来她看得太入迷了，把自己当成孙悟空了，这下可把我笑得前仰后合。

不过她好像丝毫没有察觉，直到打上课铃了，她才放下书，伸了个懒腰说：

“真爽啊！

”好像真的不知道刚才发生的事，真不愧是“书痴”啊！

不过也好，就让她在书海中去品尝生活的酸、甜、苦、辣吧！

像这样幽默的“小西红柿”，谁不喜欢呢？

我们班的调皮大王

“该出手时就出手，风风火火闯九州哇~我们班的高雄边哼着歌，边迈着正宗的四方步走进教室。

时间过得可真快呀，一转眼第一节课下课了。

同学们那绷紧了四十分钟的弦，终于可以放松了。

不知从哪儿传出了一个声音，接着就像瘟疫一样传遍了全班。

嘈杂的声音连在了一起，班里顿时乱成了一锅粥。

班委在一旁大声的喊着：

“安静出教室。

”可同学们却无动于衷。

这时高雄实在看不下去了。

于是跑到了讲桌前，清了清嗓门，大声的喊着：

“谁再不出教室，我就告老师，罚他抄课文。

”嘿，别说这招还真管用。

同学们都一溜烟的跑出了教室。

因为呀，同学们都怕了高雄那有名的快嘴和那颠倒是非的能力。

中午同学们抬回饭了，高雄用他那5．0的眼睛扫描了一下全班。

确定好了目标，然后“挨家挨户”的搜集粮食。

而我也没能幸免。

中午吃完饭了，可我觉得还是有一点饿，我偷偷的拿出了我的饭后甜点，正准备吃呢，高雄不知什么时候站在了我的桌前。

我死死的护着我的面包，高雄在一旁拽着我的面包，用哀求的目光，看着我说：

“给一点吧，就二分之一。

”我摇了摇头，“要不四分之一。

”我拼命的摇了摇头。

这时高雄突然撒开了手，满脸不情愿的说道：

“不给就算了，我不跟你这些小女子一般见识。

”我本以为高雄已经想过来了，不再和我抢面包了呢。

可谁知就在我放松警惕的时候，一只手突然伸了过来，迅速的抽走了我的面包。

然后当着我的面，狼吞虎咽的吃了起来。

边吃边用狡黠的目光看着我。

我握紧了拳头，真想把高雄变成面包吞进肚里去。

这就是我们班有着调皮大王和捣蛋大王双桂冠的的高雄。

小诸葛亮

棋解解闷吧！

这棋很好玩的！

”“好呀！

”我爽快地答应了。

说罢，他便铺上棋盘、棋子。

阳光透过他家的窗户，照在棋盘的棋子上，使棋子闪烁着耀眼的光芒，显得熠熠生辉。

我看到这般景象，不由得兴奋起来。

开始下棋了，我先下。

我先采用“一条街”的战略，迅速运用大笔资金买下了一溜地盘，有些还升级了。

“小诸葛亮”一看就蒙了，那呆呆的目光，那张开了合不上的嘴，明显说明了这点。

我不由得看看他手里的钱，再看看我的，简直是天壤之别呀！

我可是比尔?

盖茨，你区区在街上的乞丐能奈何了我？

哈哈！

此局我赢定了！

接着我又以我的资金优势买下了一条街。

我高兴得手舞足蹈！

这时，那位卧龙先生又摆出了卧龙架势：

左手托着脑袋，右手“捋着”“胡须”。

一会儿又是罗丹的思想者姿势。

到底他能不能想出办法呢？

我可是期待着的哦！

“哦！

哈哈?

?

”卧龙先生发出了怪声，似乎是有办法了。

只见他向银行贷了点儿款，以重金买下了四条街里最贵、收钱最多、每人必过的地盘。

我万万没有想到他会使用这招。

我连忙补救，买下其他地盘，他也以那家“旗舰店”的收入买下了许多地盘，还还了贷款。

就这样，他一点一点侵蚀着我的地盘。

我输了。

我输了，输得心服口服。

阳