高考班会主题班会4篇Word格式文档下载.docx

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高考班会主题班会4篇Word格式文档下载.docx

再过100天,你们就要结束难忘的高中时代,再过100天,就要告别求学三年的母校,再过100天,你们即将离开朝夕相处的老师和同学,再过100天,你们就要迎接人生的第一大挑战高考!

  此时此刻,作为和同学们朝夕相处近将近三年的我,心里已经感慨万千。

我们共同经历的件件往事,如在眼前。

可弹指一挥间,百日会战的号角已经吹响。

  最后的一百天里,我和全体老师也许对你们有更严格的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评,但请相信我始终如一,如同一个麦田守望者一样,守望着你们的一步又一步成长!

我愿意竭尽全力用我单薄的肩膀托起你们明天的辉煌。

  三年的时间,在人生的长河中,只不过是短暂的一瞬,我们在高中所学的文化知识,在崇尚终生学习的未来社会,也不过是沧海一粟。

但是,经过近三年的艰苦磨炼、耳濡目染,艰苦奋斗的精神必将深深扎根在高140班每个同学的心中,这将使我们每个同学受益终身。

  在求学的道路上没有平坦的大道,只有沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点,学海无崖,只有思得寂寞,耐得清贫,不畏劳苦的勤奋者才能有所建树,取得成就。

高中三年的大好时光,只剩下宝贵的100天了,我们每一个同学都要精打细算。

合现、充分地利用现有的时间,不让一分光阴虚度,当我们高考结束后,回首这一百天时,一定不要因虚度岁月而悔恨。

相反,我希望,每个同学得到高考成绩时,都会自豪地说:

人生能有几回搏?

我竭尽全力了,十八岁,我没留下遗憾!

  决战的号角声已经吹响,同学们:

爱拼才会赢!

我相信,只要我们竭尽全力,奋力拼搏,140班一定能取得胜利。

在今后的日子里,我们每个同学都要放下包袱,轻装上阵,安下心来,发扬奋力拼搏、用永不言败的精神,不犹豫、不彷徨,我们共同努力,全身心地奋战高考,向家长、老师、学校和社会交出一份满意的答卷,铸无悔青春,创140班的神话!

  相信你们一定能够成为我们的骄傲,成为家长的骄傲,成为澜沧一中的骄傲!

  (陈景辉、李涵潞)

  (陈景辉)一百天,我们唱出心中无悔

  (李涵潞)一百天,我们笑吟多年等待

  (陈景辉)一百天,我们跳出平庸的牢笼

  (李涵潞)一百天,我们让命运的裙角飞扬

  (陈景辉)我们珍惜一百天,让腾飞的梦想在六月里张开翅膀

  (李涵潞)我们奋斗一百天,让激扬的心声在六月里尽情回荡

  (陈景辉)我们拼搏一百天,让十二年的付出在六月里绽放金色光芒!

  (陈景辉、李涵潞)高考百日宣誓活动现在开始!

  二、奏乐国歌(音乐国歌)

  (陈景辉)请家长和老师坐下,全体同学立正,接受班主任的宣誓。

  三、班主任向学生宣誓

  ?

(要求:

班主任面向学生举起右拳做出宣誓)

  现在,我班主任付开慧向高140的全体同学作出郑重宣誓:

  未来的一百天中我一定会:

  忠于职守,以身作则;

  竭尽全力,甘于奉献,

  与同学们风雨同舟、同甘共苦,

  为同学们保驾护航,共度难关。

  让我们一起满怀激情,决战高考!

  最后,请同学们跟我一起喊相信自己,百炼成钢!

  三、学生向家长作宣誓:

  (陈景辉)我们曾经彷徨,我们曾经懦弱,我们曾经憧憬未来,我们曾经抱卷痛哭,我们也曾经让父母失望的泪水一度蔓延我们也知道前路的战场上有太多的劲敌等着我们,然而,尽管我们已经跋涉千里,尽管我们已经尘土满面,尽管我们面容枯槁,但,我们毫不畏惧!

  (李涵潞)10年寒窗仅在此一搏,久经沙场必凯旋而归!

我们志在必得!

  (陈景辉)请全体家长起立,向后转,接受孩子们的宣誓。

全体学生面向家长,举起右拳做出宣誓)

  (李涵潞领誓)亲爱的爸爸妈妈,高考冲刺的号角已经吹响,在距离高考一百天的日子里,我们与青春的名义庄严地许下我们的诺言:

  主动复习,争分夺秒!

  持之以恒,追求卓越!

  全力以赴,决胜高考!

  燃烧激情,坚持到底!

  爸爸妈妈相信我们,一定能行!

  四、个别学生向家长、老师做出承诺(音乐壮志在我胸)

  五、学生向作老师(学校)宣誓(音乐豪勇七蛟龙)

  (陈景辉)登山者从不害怕山有多高,旅行者从不担心路有多长,140班的同学们,有多少风风雨雨,我们一起走过;

有多少艰难险阻我们携手克服,还有100天,难道我们会在最后的时刻放弃吗?

不会!

(励志文章)高考不过是一次挑战,面对挑战,多一份准备,就多一个机会,不要哀叹100天太短,只争朝夕,永不止步,在有限的时间里追求最大的成效;

不要害怕平时的失败,积极的心态会指引你穿越一切障碍。

  同学们,努力吧!

用百分之两百的努力去追求百分之百的成功;

同学们,坚持吧!

世界从来都会给坚持不懈的人让路!

  现在,让我们站起来,用我们最嘹亮的声音,喊出我们的口号:

  蟾宫折桂,志赌明天!

  蟾宫折桂,舍我其谁!

  (李涵潞):

请全体老师起立,面向学生,接受学生的宣誓。

全体学生举起右拳做出宣誓)

  (陈景辉领誓)

  尊敬的老师,在高考战鼓雷动的今天,我们谨以青春的名义在此向你们宣誓:

从今天起,我们发誓做一个上进的人,瞄准目标,誓死达到。

  从今天起,我们发誓做一个认真的人,聚精会神,精益求精。

  从今天起,我们发誓做一个大气的人,激情飞扬,胸怀坦荡。

  从今天起,我们发誓做一个坚强的人,完善修养,百炼成钢。

  从今天起,我们发誓做一个执著的人,坚持到底,永不放弃!

  请大家连呼三遍:

  坚持到底,永不放弃!

  六、校长表百日动员讲话

  七、宣布主题班会结束

高考班会主题班会第2篇

【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力,但高考到底是为了什么,继续的求学之路又是怎样一番景象呢。

面对不确定的明天,很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向,失去了动力。

让高三年级的学生体会大学精彩的生活,激发他们对大学的憧憬之情。

交流高中生活的感受和体会,保持积极乐观的态度,坚定追求理想的信心。

【活动时间】20xx年11月1日星期一班会课

【活动对象】罗定中学(东校区)高三(13)班(理科)

【活动准备】收集大学活动的精彩图片,制备PPT

【活动过程】

1、导入:

让学生再次思考自己在现阶段的目标

设问:

1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?

(引发思考)

总结:

进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。

2)你们理想中的大学是怎样的呢?

学生探讨,了解学生对大学的理解。

2、体验大学的精彩生活

1)通过图片欣赏,感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;

让学生体会到大学精彩,对大学产生憧憬。

2)正确认识大学的意义。

大多数的学生容易陷入一种表象中,认为经过高考之后,进入大学,生活就可以随心所欲了。

轻松自在,毫无限制。

通过大学管理模式班级自主管理,让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔,而不是让人松解的、颓废的地方。

为即将走向大学的学生打好预防针,避免陷入迷途。

3)大学理财经

由于家境的不同,多多少少存在部分家境贫困的学生,上大学对于他们来说,是一份沉重的经济负担。

为了减少学生在经济方面产生的沉重压力,能够以更好的心态去面对高考,所以,让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。

兼职,形形式式的兼职,不仅可以让学生减轻部分的经济负担,同时也能提前体验社会劳动的意义,收获更丰富的社会经验,可谓一箭双雕。

奖学金,奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作,有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。

3、品味一起奋斗的滋味

1)分享高三的经历

与学生交流高三的学习方法和学习心态。

2)学会体会高三的辛酸和甘甜

总结高三的学习经历中的付出和收获。

为学生加油、鼓劲,提高学习动力。

【活动效果】

通过学习,学生能更深刻、真实地了解大学生活,对大学生活更加向往,产生的强的动力。

同时,进一步思考高三的学习生活。

【活动反思】

需进一步了解学生的学习状况,考量学生的学习水平。

以便适当地为提供适当的目标参考,以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。

高考班会主题班会第3篇

  【班会主题】迈向大学,放飞梦想

  【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力,但高考到底是为了什么,继续的求学之路又是怎样一番景象呢。

  【活动时间】

  【活动对象】罗定中学(东校区)高三(13)班(理科)

  【活动准备】收集大学活动的精彩图片,制备PPT

  【活动过程】

  1、导入:

让学生再次思考自己在现阶段的目标设问:

  1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?

  总结:

  2)你们理想中的大学是怎样的呢?

学生探讨,了解学生对大学的理解。

  2、体验大学的精彩生活

  1)通过图片欣赏,感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;

让学生体会到大学精彩,对大学产生憧憬。

  2)正确认识大学的意义。

  大多数的学生容易陷入一种表象中,认为经过高考之后,进入大学,生活就可以随心所欲了。

  通过大学管理模式班级自主管理,让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔,而不是让人松解的、颓废的地方。

  3)大学理财经

  由于家境的不同,多多少少存在部分家境贫困的学生,上大学对于他们来说,是一份沉重的经济负担。

  兼职,形形式式的兼职,不仅可以让学生减轻部分的经济负担,同时也能提前体验社会劳动的意义,收获更丰富的社会经验,可谓一箭双雕。

  奖学金,奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作,有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。

  3、品味一起奋斗的滋味

  1)分享高三的经历

  与学生交流高三的学习方法和学习心态。

  2)学会体会高三的辛酸和甘甜总结高三的学习经历中的付出和收获。

为学生加油、鼓劲,提高学习动力。

  【活动效果】

  通过学习,学生能更深刻、真实地了解大学生活,对大学生活更加向往,产生的强的动力。

  【活动反思】

  需进一步了解学生的学习状况

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