届高考生物模拟卷重庆地区专用Word格式.docx

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时刻相同

C.匕后无水分子进出细胞

D.匕后的变化是因为此时开始有溶质经主动运输进入细胞

4.下列有关细胞膜的叙述，正确的是（）

A.细胞膜中磷脂分子支架是静止的，而蛋白质分子是可以运动的

B.不能溶于脂质的物质比可以溶于脂质的物质更容易通过细胞膜

C.不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同

D.细胞膜不但会被溶解脂质的溶剂溶解，也会被蛋白酶分解破坏

5.在电镜下可观察到蓝细菌（蓝藻）细胞质中有很多光合膜，其光合作用过程与高等植物的光合作

用过程基本相同。

下列相关叙述正确的是＜）

A.蓝藻的光合色素主要吸收红外光B.蓝藻能够在生物膜上合成NADPH

C.蓝藻可在叶绿体基质中进行暗反应D.蓝藻过量繁殖能够促进水体“增多

6.关于酶与ATP的叙述，正确的是（）

A.人体成熟的红细胞既不能产生酶又不能产生ATP

B.ATP一定含核糖，而酶一定不含核糖

C.酶能降低化学反应的活化能，ATP可提供化学反应所需能量

D.酶的形成不需要消耗RTP,ATP的形成需要酶的催化

7.在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）

A.染色体数加倍和DNA分子数加倍B.DNA复制和染色单体的形成

C.着丝粒的分裂和细胞质的分裂D.细胞板的出现和纺锤体的出现

8.如图是关于甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，图中两个家族都不含对方家族的致病基因。

不考虑突变和交叉互换，下列相关叙述正确的是（）

A.甲、乙两种遗传病都是隐性遗传病

B.控制乙遗传病的相关基因位于X染色体上

C.II,与Hi再生一个患病孩子的概率为1/2

D.IH,与一无致病基因的男性结婚，后代不会患病

9.对下列有关育种方法原理的解释，正确的是（）

A.培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理

B.杂交育种利用了染色体数目变异的原理

C.培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理

D.单倍体育种利用了基因重组的原理

10.下列关于人类遗传病的叙述正确的是（）

A.不携带致病基因的个体一定不患遗传病

B.单基因遗传病是指受单个基因控制的遗传病

C.伴X染色体显性遗传病的男性患者多于女性患者

D.禁止近亲结婚能有效降低隐性遗传病的发病率

11.下列关于碱基和碱基互补配对的说法正确的是（）

A.动、植物细胞内，噂吟数均等于喀咤数

B.细胞核内，DNA上任意两个不互补的碱基数之和占总碱基数的50%

C.若DNA上的碱基对出现了缺失或替换，就会导致基因突变

D.逆转录过程与转录过程均存在R-T、T—A、A—U、U-A的配对方式

12.下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法错误的是0

A.丙、丁两细胞都正在发生基因重组

B.图中的细胞均处于细胞分裂后期

C.甲的子细胞为次级卵母细胞和第一极体

D.乙、丙子细胞的染色体数都是体细胞的一半

13.下列有关内环境及其稳态的叙述，正确的是（）

A.组织液是血浆经过毛细血管在毛细血管静脉端生成的

B.运动损伤导致的水肿，是由于组织液中的浓度增加所致

C.红细胞生存的环境是血浆，淋巴细胞的生存环境有血浆和淋巴

D.内环境的成分和理化性质不会因外界环境因素的变化而发生变化

14.某饲养员长期给海狮喂食，海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液。

下列相关叙述错误的是0

A.这一过程需要高级中枢和低级中枢共同参与

B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺

C.食物引起味觉和脚步声引起唾液分泌属于不同反射

D.这一过程中有“电一化学一电”信号的转化

15.癌症是威胁人类健康的重要疾病，与之有关的下列叙述，错误的是（）

A.发生癌变的细胞通过有丝分裂进行无限增殖

B.细胞癌变是抑癌基因突变成原癌基因导致的

C.免疫系统通过细胞凋亡方式清除体内癌变细胞

D.健康、乐观的生活方式能有效降低癌症发病率

16.人体皮肤破损后，容易感染并产生局部急性炎症反应。

下列有关叙述正确的是（）

A.这种局部急性炎症属于自身免疫病

B.局部急性炎症反应是人体的第一道防线发挥作用的结果

C.吞噬细胞吞噬病菌后，溶酶体合成多种水解酶将病菌分解

D.局部急性炎症反应有利于人体维持内环境稳态

17.瓶插鲜花让家庭变得温馨漂亮。

大多数人仅在花瓶中加入清水，但是鲜花不久后开始衰败。

已有研究表明瓶插鲜花的鲜重累积增加率下降时鲜花衰败。

有研究人员在瓶中分别加入一定浓度的蔗糖与细胞分裂素以及二者的混合物，统计了7天内鲜花的衰败状态，结果如图所示。

下列有关叙述

A.细胞分裂素对鲜花鲜重的影响存在两重性

B.清水中加入适量的蔗糖可以延迟鲜花衰败

C.细胞分裂素主要由植物的根尖产生，保留根部能够延迟植物衰败

D.蔗糖与细胞分裂素对鲜重增加的原理不同，二者存在协同作用

18.某潮间带分布着海星，藤壶、贻贝、石鳖等动物，藤壶、贻贝、石鳖相互之间无捕食关系，但都可被海星捕食。

海星被人捕光后，藤壶较另两种动物数量明显快速增加。

下列说法错误的是0

A.藤壶、贻贝、石鳖三者之间存在着竞争关系

B.海星被捕光后，藤壶成为优势种，其种内斗争加剧

C.该潮间带中全部动物和浮游植物共同构成生物群落

D.等距取样法适合调查生活在该狭长海岸的藤壶种群密度19,细胞相对表面积、对外的物质交换速率和细胞新陈代谢强度之间的关系，正确的是0

A.细胞的相对表面积越大，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越旺盛

B.细胞的相对表面积越大，物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越缓慢

C.细胞的相对表面积越小，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越缓慢

20.下列实验与其相应方法的叙述，错误的是0

A.探究酵母菌的呼吸方式一一对比实验法

B.人鼠细胞融合证明细胞膜具有流动性一一同位素标记法

C.分离细胞质中的细胞器一一差速离心法

D,分离叶绿体中的色素一一纸层析法

二、非选择题：

共60分。

第2广24题为必考题，每个试题考生都必须作答。

第25、26题为选考题,考生根据要求作答。

（-*）必考题：

共45分。

21.（9分）某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。

调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10『20乐且每个种群只处于一个营养级。

一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。

种群

甲

乙

内

J

戊

能量

3.56

12.80

10.30

0.48

226.50

回答下列问题：

（1）请画出该生态系统中的食物网。

（2）甲和乙的种间关系是：

种群丁是该生态系统生物组分中的0

（3）一般来说，生态系统的主要功能包括、,此外还具有信息传递等功能。

碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在和之间的循环主要以CO：

的形式进行。

22.（11分）为了研究甲状腺激素的生理作用，某同学用甲状腺切除法进行实验。

在实验过程中用大鼠作为实验材料，以耗氧量作为检测指标。

请回答下列问题：

（1）完善实验步骤

①将若干只生长状况相同的大鼠随机均分为A、B、C三组，A组切除甲状腺，定时濯喂适量的生理盐水：

B组切除甲状腺，定时灌喂溶液：

C组进行手术但不切除甲状腺，定时灌

喂适量的生理盐水。

②将上述三组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。

③一段时间后，测定并记录三组大鼠的“

④对数据进行统计与分析。

（2）分析与讨论

①设置C组作为（填“实验”或“对照”）组。

②检测出A组大鼠体内的促甲状腺激素释放激素含量远高于B、C组，原因是。

③A组的耗氧量明显低于B、C组，因为甲状腺分泌的甲状腺激素通过运输到全身，能

提高。

23.（13分）种子的萌发包括吸水、有机物的水解、细胞分裂、胚根和胚芽的出现四个阶段，在萌发过程中CO：

释放量（QCOJ及0;

吸收量（QOJ的变化趋势如图所示,回答下列问题：

ffi-wamzitffl第三航展笫叫圻反

61218243036424前发时间曲

⑴第一阶段，比例会增加，与细胞呼吸有关的酶活化，co：

释放量增加，这些酶分布的场

所是。

⑵第二阶段，细胞呼吸的产物是,该阶段种子干重增加，其主要原因是

（3）第四阶段，C0,释放量急剧下降，其原因是o与种子萌发时相比，胚

芽出土后幼苗的正常生长还需要的环境条件有（至少答出两条）。

24.（12分）某种植物花瓣色素的合成途径如图所示。

已知酶①的合成受等位基因A/a中A基因的控制，酶②的合成受等位基因B/b中b基因的控制，酶③的合成受等位基因D或d的控制，上述三对基因独立遗传。

酶①和酶③对白色底物的利用能力相同，且蓝色和黄色同时存在时花瓣表现为绿色，蓝色和红色同时存在时花瓣表现为紫色。

白色酶③・蓝色

酶①

黄色红色

（1）已知任意黄花植株自交均无法得到蓝花子代，推测酶③的合成受（填“基因D”或“基因d）的控制，原因是.若某植株自交得到的子代的表现型及比例为绿花：

黄花:

紫花：

红花二9:

3:

1,则该亲本植株的表现型及基因型分别是o

（2）假设另外一对独立遗传的基因E/e中E基因控制合成酶④，酶④与酶①的功能相同，但酶④存在时，酶③不能发挥作用。

结合现有结论，在考虑基因E/e的情况下，植物种群中纯合红花植株的基因型最多有种。

选取基因型为AAbbDDEE和AAbbddee的植株杂交得到E,E自交得艮,

艮中红花植株所占的比例为。

（二）选考题：

共15分。

25.【选修1：

生物技术实践】

（15分）

金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物，可引起人类肺炎、肠炎等疾病。

金黄色葡萄球菌在血平板（培养基中添加适量血液）上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色。

如图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程，请回答相关问题。

适量鲜牛奶

缓冲液7.5%冷©

肉汤培养基

振荡培养至浑浊

（1）按细胞结构分类，金黄色葡萄球菌属于生物；

从培养过程分析，振荡培养的

目的是。

（2）7.5%NaCl肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括水、，这种培养基从功能上看属于。

（3）实验结束后，使用过的培养基应处理，以避免污染环境或感染操作者。

（4）经多次规范操作、重复实验，血平板上的菌落周围出现,初步证明鲜牛奶中存在金黄色简萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，要对本操作进行完善,完善的方案是o

26.【选修3：

现代生物科技专题】

苯丙酮尿症是由P基因突变引起的，科研人员将正常P基因定点整合到P基因突变的小鼠胚胎于细胞的染色体DNA上，替换掉突变基因，治愈了老鼠的苯丙酮尿症（如图）。

该技术有望在人类疾病的治疗上取得预期效果。

请回答下