吉林省汪清县第六中学学年高一上学期期末考试语文试题Word下载.docx
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”从之。
是岁七月,置京东、京西、京南三路行三司,掌劝农催租、军须科差及盐铁酒榷等事,复亨摄西路,治中京。
复亨奏:
“民间销毁农具以供军器,臣窃以为未便。
汝州鲁山、宝丰,邓州南阳皆产铁,募工置冶,可以获利,且不厉民。
”九月,以劝农有劳,迁兵部尚书。
四年七月,河南雨水害稼,复亨为宣慰使,循行郡县,凡官吏贪污不治者,得废罢推治。
复亨奏乞禁宣慰司官吏与州府司县行总管府及管军官会饮。
又奏曰:
“诏书令臣,民间差发可免者免之。
民养驿马,此役最甚,使者求索百端,皆出养马之家,人多逃窜,职此之由。
可依旧设回马官,使者食料皆官给之,岁终会计,均赋于民。
”又奏:
“河南闲田多,可招河东、河北移民耕种。
被灾及沿边郡县租税全免,内地半之,以救涂炭之民,资蓄积之用。
”诏有司议行焉。
还奏:
“南阳禾麦虽伤,土性宜稻,今因久雨,乃更滋茂;
田凡五百余顷,亩可收五石,都得二十五万余石,可增直籴稻给唐、邓军食。
如以臣言为然,乞付有司计之。
”制可。
“河渡不通,陕西盐价踊贵,乞以粟互易足兵食。
”诏户部从长规措。
(节选自《金史·
李复亨传》,有删改)
1、下列各句中加点字的解释,不正确的一项是()(3分)
A.刀蔑马血,火煅之则刃青
蔑:
涂染。
B.其人款服,果有仇
款:
顺从,服罪。
C.复亨摄西路,治中京
摄:
掌管,兼管。
D.可以获利,且不厉民
厉:
严肃,严厉。
2、下面四组句子中,分别表现李复亨“体恤百姓”和“擅长规划”的一组是()(3分)
A.①掌劝农催租、军须科差及盐铁酒榷等事
②邓州南阳皆产铁,募工置冶,可以获利
B.①民间销毁农具以供军器,臣窃以为未便
②河南闲田多,可招河东、河北移民耕种
C.①被灾及沿边郡县租税全免,内地半之
②凡官吏贪污不治者,得废罢推治
D.①南阳禾麦虽伤,土性宜稻
②民养驿马,此役最甚
3、下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是
()(3分)
A.李复亨聪明果决,明察秋毫,善于断案,在担任临晋主簿和南和县令时,分别成功侦破了因仇杀马案和盗割牛耳案。
B.李复亨在担任宣慰使巡行地方郡县时,上奏朝廷请求禁止地方官吏之间互相宴请,以此狠刹公款吃喝之风,整顿吏治。
C.李复亨发现地方官员通过让百姓饲养驿马趁机百般敲诈勒索,导致民不聊生,他建议朝廷沿袭旧法,减轻百姓负担。
D.因黄河渡口不通,陕西盐价上涨,十分昂贵,李复亨上奏朝廷,请求允许粮盐互相交换,以满足军队的粮食供应。
4、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)近日兴师伐宋,恐宋人乘虚掩袭南鄙,故籍边郡民为军。
(4分)
(2)被灾及沿边郡县租税全免,内地半之,以救涂炭之民,资蓄积之用。
(二)阅读下面这首唐诗,完成5-6题。
(9分)
云阳馆与韩绅①宿别
(唐)司空曙
故人江海别,几度隔山川。
乍见翻疑梦,相悲各问年。
孤灯寒照雨,湿竹暗浮烟。
更有明朝恨,离杯惜共传。
②
【注】①韩绅:
韩愈的四叔父②共传:
一起举杯。
5、如何理解“乍见翻疑梦”这句诗,表达了诗人怎样的心情?
(4分)
6、请指出颈联所运用的表现手法,并结合诗句分析其作用。
(5分)
(三)名篇名句默写。
(每空一分,共6分)
7、补写出下列名句名篇的空缺部分。
(1)子曰:
“三人行,必有我师焉。
,。
”
(《论语》)
(2)总角之宴,。
,不思其反。
(《诗经氓》)
(3)佩缤纷其繁饰兮,。
民生各有所乐兮,。
(屈原《离骚》)
二、现代文阅读(13分)
阅读下面的文字,完成8-10题。
活
儿
袁省梅
儿子的任命书刚下,准备去参加干部培训时,接到父亲根爷的电话,说要趁闰月,把活儿做了。
“活儿”是羊凹岭对棺材的叫法。
人死了,得要装在“活儿”里。
羊凹岭讲究在闰月给老人做口活儿,说是给老人添寿增福。
儿子不同意,说爸你还没七老八十到做活儿的年纪吧?
就是你百年后还怕我买不下好的?
再说我在城里给你买了房子,一百多平米哩,眼看着就装修好了,你和我妈都到城里住。
听着儿子的话,根爷脸上立马落下一层暗灰,电话里就吼开了,我哪儿也不去就住我这土院,院小安心,一砖一瓦都是我自己的,一个柴棒棒都是我自己的,踏踏哪个角角摸摸哪个边边,心里都坦坦荡荡的,谁也不敢说半句不是!
根爷知道儿子现在别说买一套一百多平米的房子,就是买一栋楼也能买得起。
当然也不是儿子能买得起,是儿子头上的帽子手里的圆坨坨买得起。
根爷撂下电话时.也狠狠地撂下一句话,给你老子做活儿,你不怕人骂就甭回。
其实儿子说的也不是没有道理,根爷还不到必须要准备棺材的年龄,况且也不是病入膏肓奄奄一息,况且现在棺材铺光羊凹岭街上就有四五家,松木柏木的,想要什么有什么,想什么时候拉.就什么时候拉。
可谁也阻挡不了根爷做“活儿”,撂下电话就跑到街上买木料去了。
儿子赶回时,院里已堆了好几根粗大的木料。
根爷看着儿子急火火的模样,偷偷笑,本性没变,孺子可教。
脸上却淡淡冷冷的,吩咐他割肉买酒请木匠。
儿子还没抬脚,屋里了一屋子人。
根爷认得,都是镇上和村里的头头脑脑。
那些人一,就问啥时候动工请了哪个木匠要雕刻多少花,你一句他一句,人人脸上都是软软柔柔的像刨花般好看。
说着话,就从包里掏东西,烟酒堆了一桌子了,还在掏。
根爷把儿子拉到一边,悄悄地,给你老子做个活儿是你当娃的本分,你唤这么多人,不怕人笑?
好说歹说儿子把那些人哄走了,木匠也进了门。
儿子踢一脚木料,嫌不够粗嫌疤痕多,要重买。
根爷不让。
根爷说,你忘了你太爷爷装的啥活儿了?
一张破席子一裹就埋了。
你爷呢?
条件好了些,也不过是一个松木薄板。
我就记得你爷抚着那松木薄板说,人都有一死哩,活着安心,不做亏心事;
死了,也落个安然,不要让人戳着坟头骂。
再好的活儿,松木也好柏木也好,还不是三尺宽六尺长个木盒盒?
活着时能对得起头顶的日头地里的祖先手上的饭碗比啥都强。
根爷的话说得不重但掷地有声。
儿子觉得爸的话里有话,抬眼看根爷时,果然看出了老
人眼里有一些跟做活儿没关系的东西。
解板,刨光,合缝,木匠不停歇地做了五天,刨花开了一院木香漾了半巷,根爷的活儿做成了。
一口平常的棺材,没有雕花刻鸟,也没有加檐子底座。
五天里,根爷把大门锁了,人把门拍得雷响也不开,也不让儿子出门。
单位有事,儿子就在电话上安排。
羊凹岭的风俗,县里的领导同事都清楚,没有人怪罪根爷儿子。
根爷抚着棺材叫儿子进去。
还是羊凹岭的风俗,老人的棺材做好了,子女要躺进去暖暖棺材,给老人祈福,帮老人驱邪,求得老人长寿。
根爷说,虽是些老讲究,我觉得还是有些个说道的。
不是古话说的“不见棺材不落泪”吗?
现在的人见了棺材都不落泪哩。
你进去,躺一躺,看看有啥感觉?
儿子进去了。
儿子刚躺到棺材里,根爷就把盖子盖上了。
黑洞洞的棺材里儿子急的“爸、爸”地叫唤,唤着唤着就默了声。
老伴急得骂根爷,看憋坏了娃。
根爷点了支烟,悠悠地咂着,留着缝哩,哪能憋坏了娃。
儿子从棺材里爬出时,跟爸要了旱烟包,卷卷去卷不成。
根爷嘎嘎笑着卷了根粗大的旱烟,递给娃。
儿子猛地吸了口,缓缓地吐出—团白雾,不看根爷,盯着棺材说,躺在棺材里,爸,三尺不到的棺材里,我一下全明白了。
根爷拍着他的活儿,对这次“培训”似乎很满意。
(选自2011年第14期《小小说选刊》,有改动。
)
8、根据小说内容,简要概括根爷这一形象的性格特点。
9、根爷让儿子为自己做“活儿”的真正用意是教育儿子,文中有哪些暗示?
10、小说以“活儿”,为标题有什么好处?
请结合全文谈谈你的理解。
三、语言文字运用(15分)
11、依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是()(3分)
①在第66届戛纳电影节上,法国电影《阿黛尔的生活》获得最佳电影金棕榈奖,电影的导演阿布戴·
柯西胥成为电影节上最
的明星。
②中央成立的巡视工作小组,深入各地开展党风廉政检查,
了存在违法违纪行为的官员,遏制了腐败现象蔓延的势头。
③警方表示,有些网友故意捏造并散布虚假信息,而更多网友不加
便随意转发,使这些虚假信息快速传播开,引起了社会恐慌。
A.显要
震撼
甄别
B.显要
震慑
甄选
C.显耀
D.显耀
12、下列句子中加点的成语,使用正确的一句是
A.全国的生态农场存在良莠不齐的现象,许多农场管理有方,发展势头良好,而有的农场却因经营不善,濒临破产的边缘。
B.刚刚建成的中国园林博物馆是我国首座以园林为主题的国家级博物馆,其中的互动体验厅能够让游人设身处地感受江南园林的独特之美。
C.在法国巴黎的时装展上,模特们尽情展示着自己的优雅气质和时装的独特魅力,让台下的观众陶醉在这浮光掠影的视觉盛宴中。
D.演员张国立曾坦言,为某品牌的食品担任代言人后,数年内如坐针毡,生怕该品牌
13、下列句子中,没有语病的一句是
A.随着智能手机的普及和移动互联网的发展,微信作为一款通过网络快速发送文字、图片和语音的手机聊天软件,逐渐被网民接受。
B.2013年,中央电视台对“星光大道”栏目进行了改版升级,增强了舞台效果、选手和评委的水准,进一步提高了该栏目的收视率。
C.我国近年未成年人犯罪案件呈现低龄化趋势,主要原因是社会流动带的家庭结构不完整、家庭教育缺失、相关社会组织的帮扶缺位导致的。
D.不少学者认为电视上播出的许多宫廷剧、古装剧和历史剧误读甚至篡改历史,会影响青少年对历史和传统文化的正确认识。
14、依次填入下列横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()(3分)
茫茫沙漠,滔滔流水,于世无奇。
惟有大漠中如此一湾,风沙中如此一静,荒凉中如
此一景,高坡后如此一跌,才深得天地之韵律,造化之机巧,让人神醉情驰。
以此推衍,人生、世界、历史,莫不如此。
,
。
唯其这样
①给高蹈以平实,给粗犷以明丽
②给浮嚣以宁静,给躁急以清冽
③世界才显精致
④人生才见灵动
⑤历史才有风韵
A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.②①③⑤④D.①②⑤④③
15、仿照下面句式,以“人生”不同阶段的特征为内容,续写一句话。
(3分)
春之清新,夏之火热,秋之丰硕,冬之静穆,各季节的不同色彩,构成了多彩的岁月。
四、作文(40分)
16、阅读下面的材料,根据要求作文。
有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶里去,他尽其所能地抓了一把榛果,当他想把手收回时,手却被瓶口卡住了。
他既不愿放弃榛果,又不能把手缩回,不禁伤心地哭了起。
一个旁边的人对他说:
你知足些吧!
只拿一半,让你的拳头小一些,那么你的手就可