三年下 人与自我.docx

三年下 人与自我.docx

《三年下 人与自我.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年下 人与自我.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

三年下人与自我

课题

第一课多为班级增光彩

总第1课时

学习目标

1、知道自己生活在集体中，喜欢过集体生活，愿意向同学学习，乐于为集体多做好事。

2、自觉地热爱、关心班级，自主参与各种活动。

3、懂得集体荣誉是集体成员共同努力得来的，强化和培养主人翁意识，树立关心集体意识和规则。

重、难点

热爱集体，关心集体，积极参加集体活动。

活动过程

一、情景屋

出示情景图，P1.2如果在班级里遇到下面的情况，你会怎么做呢？

为什么是这样做呢？

小结：

班级是我家人人要爱护它。

我们要自觉维护班级环境。

二、探秘营

1、活动一一个和多个折牙签活动。

小组活动，注意安全

交流体会，牙签越多越难折断，团结力量大。

2、活动二齐心协力学生读P4页要求，理解规则。

分组活动。

小结：

要齐心协力，讲究合作，这样才能赢。

三、智慧窗

1活动一：

班级荣誉墙

说班级在各项活动中取得的好成绩。

你在这些荣誉中，做出了做贡献。

你觉得这你一人能获得这么多的荣誉吗？

2、活动二：

争当爱班级小明星。

大家评选。

爱心星勤奋星守纪星健康星勤劳星

小结：

人人都是小明星一，照亮班级大家庭。

四、知行园

1、爱班小岗位。

以小组为单位，讨论班级需要服务的地方，个人申请。

图书管理员水电监督员洁具保管员门窗守护员。

2、我为班级增彩。

写一写自己或同学为班级赢得的荣誉。

课题

第二课为他人喝彩

总第2课时

学习目标

1、了解个人身心健康知识，懂得欣赏、赞美他人。

2、了解欣赏他人优点的方法，学习人际交往的方法。

3、学会悦纳他人。

重、难点

懂得欣赏、赞美他人，学习人际交往的方法。

活动过程

一、情景屋

1、出示10页情景图，说说这些同学都有哪些优点，你夸夸他。

2、你身边有哪些你想夸夸的同学，说出来。

赞美他人你的心情怎样。

二、探秘营

1活动一：

当别人夸赞你时，你的心情如何？

当你为别人喝彩时，他们的心情又会怎样？

分别写一写。

做成小卡片。

2、读一读你写的小卡片，听的同学说一说，写的如何？

我们在为他喝彩时需要注意些什么？

小组内交流。

三、智慧窗

1、活动一：

猜猜他是谁

全班分成若干小组,在小组内,一名同学说另一名同学的优点，其他同学猜猜他说的是谁，再说说这名同学还有哪些优点。

提示：

.发现优点，当面称赞。

.注视对方，是良好沟通的开始。

.用恰当的语言称赞对方，不夸张，符合事实。

.真诚待人，发自内心地欣赏他人。

2、活动二：

辨一辨图中的小男孩子做得对吗？

为什么？

学生看书上情景图完成。

3、活动三：

人人争当“七色花”每个人都有优点，用你喜欢的、合适的方式为同桌喝彩吧！

四、知行园

1、戴戴“赞赏帽"

以小组为单位，一名同学戴上“赞赏帽”站在中间，其他同学说出这名同学的优点、能力、特长。

组内同学轮流进行、直到每个人都戴过“赞赏帽”为止。

注意夸赞同学时，要面带微笑,目光正视该同学，态度要诚恳。

2、优点宝库

将一个盒子作为“优点宝库”，无论发现班级内哪位同学的优点，都可以写到小纸条上投到盒子中。

再由一名同学负责,定期将纸条拿出来在全班读一读。

3、亲情分享

与家人说一说，你欣赏班级里哪些同学？

为什么喜欢他们？

告诉家人你发现了他们身上的哪些优点，看看他们的反应。

4、评一评自评与他评相结合。

课题

第三课学会尊重

总第3课时

学习目标

1、在学习和生活中，知道怎样尊重他人。

2、通过多项活动了解尊重他人的做法，培养尊重他人的品德。

3、培养正确的心理健康意识，懂得尊重他人的情感;拥有律意识和规则意识。

重、难点

知道怎样尊重他人，学会尊重他人的方法。

活动过程

一、情景屋

出示17页情景图学生讲一讲故事，提问：

这个小男孩在集体中会受欢迎吗？

二、探秘营

1、活动一：

为什么大家都不喜欢情景屋中的男孩呢？

如果是你，会在哪些方面改进呢？

小组内讨论。

2、活动二：

你有没有不被尊重的经历，说一说你当时的心情。

3、活动三：

同谷回声

你听过回声吗?

当你对山谷说“你好”时，山谷就会回应你“你

好”从中你明白了什么道理?

小结：

尊重别人其实就是尊重自己!

三、智慧窗

1、讨论会：

与同学们讨论一下，我们都要尊重哪些人呢？

2、活动二：

说一说在下面的情景中，你是怎样做的？

如果对方没有尊重你，你会怎样做？

情景一与朋友打电话，他挂断。

情景二同学跟你打招呼时，他不理你。

3、妙招齐分享：

你知道哪些尊重他人的妙招？

与小组同学分享一下。

.认真倾听他人的想法。

.打招呼有礼貌。

.称呼上尊重对方，不喊“喂”。

.按时赴约，不迟到，不失约。

.尽可能记住对方的名字。

.不打扰别人学习、工作和休息。

.不在背后说别人的坏话。

.进入他人房间前要先敲门，得到允许后再进入。

四、知行园

1、生活剧场下面这些生活情境中，我们应该怎样做呢？

遇到教师向同学借东西家里来了客人

2、亲情分享

（1）爸爸妈妈上班前，我对他们说:

（2）爸爸妈妈下班后，为家人做了可口的饭菜，我对他们说:

看看爸爸妈妈的反应吧!

3、评一评自评他评

课题

第四课每天自省五分钟

总第4课时

学习目标

1、知道自省的重要性，学会自省的方法。

2、了解自我，认识自我，通过活动促进自己不断进步。

3、学会自省、养成良好的学习生活习惯。

重、难点

知道自省的重要性，学会自省的方法。

活动过程

一、情景屋

出示故事：

清朝明臣曾国藩每天写自省日记。

二、探秘营

活动：

“为什么要自省”讨论会。

与小伙伴们讨论一下，我们为什么要自省？

自省有哪些益处？

小结：

人非圣贤，孰能无过？

要勇于面对不完美的自己。

三、智慧窗

1、活动一：

自省“对对碰”

想一想我们都要自省哪些方面，与同桌交流一下，相互补充。

2、交流会

小组交流在自省的时候要注意哪些问题，怎样才能使自省的效果更好。

.每天留出五分钟左右的时间进行自省。

.可以在临睡前回忆、梳理、总结一天的活动，积极进行自省。

.认识到自己的错误后，要勇于承认。

.一段时间后，及时对自省后的改进效果进行检查，查缺补漏。

3、议一议

与同学时论一下面这些情况怎么办？

巧巧几次试成绩都不理想。

通过自省，他发现自己的学习方法不科学，于是进行了改进。

可是学着学看他又用回了原来的方法，戒绩还是没有提高……

明明通过自省、发现自己在处理与好朋友之间的矛盾时不能冷静。

说了很多让朋友伤心的话。

从此之后他一直沉在后悔自责的情绪中，见到朋友就远远躲开了…--

小结：

通过自省认识到不足是成长的第一步，努力积极改变才是有效的反省。

4、自省故事会

你听过名人或身边人善于自省的故事，以及自省的名人名言？

分享给大家。

四、知行园

1、我的自省单填写28页内容，填写后交流一下。

2、和自己对话睡前和自己说几名话，自省一下当天发生的某件事。

3、亲情互动说说自省后的打算。

4、心灵日记写日记是一个很好的自省方法，可以坚持写日记或周记，也可以定期通过网络发布。

5、评一评自评与他评相结合。

课题

第五课兴趣伴成长

总第5课时

学习目标

1、掌握发展个人兴趣的基本方法。

2、感受到学习是一种有益于成长的活动，并能认真对待。

3、培养兴趣，并能够积极投入到这些兴趣活动中

重、难点

了解一些有意义的、促进自身成长的健康的兴趣。

掌握发展个人兴趣的方法。

活动过程

一、情景屋

提问：

说一说人最喜欢做的事是什么？

说一说。

二、探秘营

活动兴趣盒子

1以小组为单位、说说你最感兴趣的事情。

2.选择6个大家都感兴趣的事情，分别写下来，贴在正方体盒子的6个面上。

3.抛掷盒子，和同伴分享与朝上面的兴趣有关的快乐的事情，想一想兴趣可以为我们带来什么。

小结：

许多有成就的人，从小就对身边的事物有极大的兴趣。

三、智慧窗

1、活动一兴趣对对碰

什么样的兴趣是积极、健康的?

这样的兴趣又有哪些作用呢你有下面这些兴趣吗?

说一说，兴趣给你带来了哪些变化?

小结：

积极的兴趣会促进我们健康成长。

2、活动二故事会

讲一讲兴趣使人成功的小故事，说一说你从中学到了什么。

小结：

从自身实际出发，把兴趣变为特长，你会收获更多。

3、活动三兴趣培养营

如何培养积极、健康的兴趣呢?

与同学分享你的好办法。

.学会观察,动脑思索,多问为什么，多想怎么办

.设定一个小目标，取得成绩后适当奖励自己。

.方法要科学，要坚持不懈。

.多参加活动，进行实践体验。

四、知行园

1、我的兴趣

、说一说分享自己的兴趣，并说一说为什么对它感兴趣，平日你都是怎么做的。

、写一写你对哪门课最感兴趣？

对哪门课不感兴趣？

完成37页内容。

2、我的兴趣小组

（1）与有相同或相近兴趣的同学组成一个兴趣小组，制订活动计划，开展一次有意义的兴趣小组活动。

完成38页内容

（2）活动成果展示会

展示本兴趣小组的活动成果，与小伙伴分享活动的收获和乐趣，带动更多的小伙伴参与到有意义的兴趣小组活动中来。

3、评一评自评他评

课题

第六课面对失败不要怕

总第6课时

学习目标

1、学会面对失败的方法。

2、知道在学习生活中遇到失败不要怕。

能够正确面对失败。

3、在学习生活中勇敢面对失败，感受解决困难的快乐，树立自信、乐于学习:

学会体验并表达自己的情绪;认识到要养成良好的学习生活习惯

重、难点

学会面对失败的方法。

在学习生活中勇敢面对失败，学会体验并表达自己的情绪。

活动过程

一、情景屋

1、在学习与生活中有过失败的体验吗？

说说你怎样做的。

2、看看他们是怎样做的。

看书39页

二、探秘营

1、活动一“小鸡进化”游戏。

阅读规则40页，完成游戏。

提问：

如果没有进化成为凤凰你有什么感受？

2、活动二讨论会

讨论一下，不怕失败有哪些益处？

害怕失败又有哪些危害？

小结：

正确面对磨炼意志也会产生不安，恐惧等消极心理。

三、智慧窗

1、活动一“如何面对失败”分享会

预设：

分析失败原因进行心理调整保持心态平衡反复尝试总结经验

坚持不气馁听别人的意见

2、活动一“踩爆失败”游戏

失败时，我们会感到难过、伤心、沮丧，这些都是正常的心理变化，只有化解这些情绪，我们才能以更好的姿态再次出发

将写满失败事例的纸条贴在气球上，然后踩爆这些气球，“消灭”失败。

3、活动三名言加油站

搜集有关“不愉失败”的名人名言，并写下来贴在房间的墙上、时刻激励自己。

4、活动四“我的榜样”故事会

同学间交流名人或身边的人不怕失败的故事，分享自己在故事中的收获。

四、知行园

1、说一说遇到下面这些情况，你会怎么办?

.运动会上跑了最后一名，影响了班级荣誉。

.古筝大赛中弹错了一处，影响了演出效果。

.制作手工艺品时，零件粘错了位置。

2、“胜利盒”游戏

把自己失败的经历、当时的解决办法及感受写下来，放到一个盒子里，同学们依次从中抽取一张纸条宣读，帮助该同学分析失败的原因，并提出自己的解决办法。

3、唱一唱

学唱歌曲《风雨彩虹铿锵玫瑰》，发扬拼搏精神，告别失败

4、评一评他评与自评相结合

课题

第七课持之以恒事竟成

总第7课时

学习目标

1、体会到只有坚持，才能取得最后的胜利。

2、找到做事不能坚持到底的原因，并寻找督促自己坚持做事的方法。

培养持之以恒的品质。

3、初步感知坚持做事的重要性，感受坚持就是胜利，体会坚持完成一