最新一年级小学生评语Word文件下载.docx

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你的眼睛里闪烁着智慧的光芒,证明你是一个思维敏捷的女孩。

愿你在知识的海洋里一往直前,做一个强者、胜利者

一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩,你能写出班级里的最漂亮的铅笔字,每天认真学习,为同学做榜样,老师希望你作业时还要细心一点,你的成绩将会更优秀。

你胆小文静,与同学和睦相处,是一个听话的孩子,劳动积极肯干,同学老师都很佩服你。

但在学习上,你爱偷懒,学过的生字记得不牢。

老师希望你暑假认真把学过的字记一记,并且多看课外书。

你是一个很有礼貌,较懂事的女孩。

你像一只快乐的百灵鸟,你热爱集体,是个助人为乐、大公无私的好女孩。

学习上进步较大,但不能放松,字要写规范,希望你能胆大心细,刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

在老师眼里,你是一个比较聪明的女孩,活泼可爱。

你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐于为大家服务,学习上你自觉认真,还能写出一手好字,要是你胆子放大些,心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。

你是一个活泼、开朗的女孩。

你尊敬师长,团结同学,上课能专心听讲,积极思考,按时完成作业,你写的字也越来越漂亮,只是做作业时还须细心,尽量减少不应该的失误,希以后积极举手,大胆发言,争取得到令人满意的成绩。

你性格开朗,喜欢唱歌,跳舞、这是你的优点,假如你学习上也像喜欢文娱一样,你的学习成绩肯定是不错的,还有你的纪律也需要加强啊!

其实你也是一个聪明的孩子,只要再努力一点,可能其它小朋友成绩不如你呢!

相信自己,加油吧!

你有礼貌,每次见到老师都会主动问好;

也很懂事,可能有时做了错事,但你都及时改正了,知错就改还是个好孩子。

你很重视学习,放学后很主动地做作业,还写了一手漂亮的字,真了不起!

但你在上课时很少举手发言,不过后半个学期稍微好点,有时点你了,你回答得很好。

瞧,你也很棒!

新的学期里,老师希望你能变得更勇敢一些,做一个大胆的女孩子。

文文静静是你美好的气质;

朴朴实实,是你优秀的品格;

勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。

你不多言,但你有辨别是非的能力;

你不多语,但你懂得关心体贴别人。

但老师更希望你能大胆些,展示出你的风采,当然,在遇到难题时,也一定要及时地向人请教,这样,你才会越来越优秀。

期待下学期能见到一个更优秀的你,有信心吗?

一双亮亮的眼睛时时透露出灵气,这是你认真听讲的证明。

因此,你在课堂上能积极举手发言。

你尊敬老师,待人有礼貌。

老师布置的事情,你能认真地完成,从来不用老师操心。

若你能在书写时注意方法,你的字会像你的人一样漂亮。

继续加油吧!

在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩。

你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。

看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。

如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听到你那独到的见解,那就更好!

一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩,学习认真,字写得很漂亮,数学题能认真做,老师发现你课间活动较少,希望你多与同学说说、谈谈,提高自己的说话能力。

你的性格可谓静中有动-文静而不失活泼,你的学习可谓动中有静-自觉而又稍欠主动。

老师交给的任务都能很好的完成,对于班里的事情你总能放在心上,劳动时也总能看到你勤劳的身影,大家都喜欢和你在一起。

只是我不明白,你看上并不像是个胆小鬼,怎么有疑问不敢问老师?

希你在今后的学习中能再大胆些,相信你会成为我们班最出色的一个

我是男孩

在老师的面前总是那样可爱,显得一本正经,可你背着老师的面又变得那样调皮,学习情绪不稳定,你平常认真写字的话,写出来的字多漂亮,真让人喜欢,假如你在作业中天天能做到这样,那多好啊!

平常喜欢玩耍,有时上课时略地还要偷偷地做做小动作,这是不应该的,望你以后改正

你是一个聪明、能干的孩子,当你认真学习时,你的成绩将会名列前茅,如果你放松的话,成绩就会明显下降,你有时的发言很精彩,同学、老师听了很满意,平时做事认真、细心、办事能力很强,老师希望你能专心听讲,力求上进,你将成为我们班上最出色的孩子。

思维敏捷,说话较快,活动能力较强,是老师的得力助手老师很喜欢你,你关心集体,对同学老师有爱心,只要班级里有一点困难,你总是尽力帮助,你的思想很好,你能礼貌待人,每天早读你象小老师一样出现在同学们面前。

你能与同学们和睦相处,每次劳动总是抢着干,你忠厚,老实,对老师和同学都有爱心,处处为别人着想,你能做到这一点,真是了不起,你学习认真,字写得越来越漂亮了,教师希望你课后多看课外书,提高自己的语言表达能力。

在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生,你的学习一般,不求上进,如果把你的聪明才智用到学习上去,你定会更优秀。

有时你会把脑子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老师觉得你没有以前好,长时间想着玩,你的学习成绩会上不去,希你清醒头脑,力求上进,努力赶上和超过别人。

一个聪明可爱的男孩,老师同学都喜欢听你讲故事,你讲得故事多么动听,每个同学都拍手叫好,你还是一个有礼貌的好孩子,现在你作业确实比以前认真了,只是作业有时还要拖拉。

假如你能做到按时完成作业,同学、老师都会更加喜欢你。

在老师的心目中,你是一个守纪的学生,还是一个调皮的孩子,课间,你很喜欢跟随同学玩耍,有时也喜欢捉弄同学。

学习尚认真,字虽然写得有进步,但是还比不过别人,希你改正缺点,多读课外书,能做到积极发言。

你的作业是那么认真、专心,从作业中可以看出你是一个爱干净的孩子,每堂上,你总是举起小手,回答老师提出的问题,每当你是值日生时,总是拿起拖把,认真地拖地,你干得非常起劲,虽然你写得字比以前好多了,但还要努力。

争取能写出一手漂亮的字。

老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子,只要别人有困难,你总是热心帮助,学习上进步很快,作业能按时完成,你能做到这一点,真的了不起,老师很佩服你,如果你上课的时候能专心听讲,老师更加喜欢你。

在老师的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位爱学习,懂事的好孩子,你平时大胆,喜欢跟同学交朋友,语言表达能力较强,希你今后更加严格要求自己,戒骄戒躁,你会更优秀。

每堂早读课上,老师都能听到你朗朗的读书声,每次作业你是那么认真,每堂课上,你听得那么专心,发言非常积极,平常你很会整理学习用品,你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。

可是,你知道为什么自己暂时还成不了最好呢?

找到原因了吗?

老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,学习上多一些责任心,你就会成为班级上的NO.1

你是一个品行兼优的好孩子,与同学们相处愉快,爱劳动,讲卫生,爱护环境,诚实勇敢,意志坚强,坚持做好两操,学习认真主动,积极思考,课堂练习独立完成,但老师还愿意在课堂上听到你的大胆发言,小朋友们也都比较喜欢和你一起活动.老师很喜欢你,希望你继续努力,百尺竿头,更进一步

你是一个讲义气的小男孩,有着上进心。

你的课堂专心致志、从不漏掉一个点儿的劲头;

作业本上的字迹也越来越清楚工整。

可老师不得不说的是我们只有坚持下去才会收获金秋,聪明的你知道老师的用意吗?

你是一个活泼好动的孩子,希望你把聪明才智放在学习上,老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞

你聪明能干,做事很有主见,老师很喜欢你,不过现在你比以前调皮,上课时发言少了,课后动歪脑子,使劲地玩是少不了你了,你说是吗?

老师不希望你这样做,只希望你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距,你才会有进步。

才会更优秀,让别人更加喜欢你。

你尊敬老师、团结同学、关心集体,所以大家都喜欢你。

不过你做作业时字迹潦草,不够认真。

其实你很聪明,如果能在做作业时更认真、更细心,你的成绩一定会更好。

老师发现你是一个聪明的男孩,只要你的眼睛一转,一个问题就想出来了,你回答问题总是那么积极,认真,老师很喜欢你,你对老师非常有礼貌,做事行动迅速,不甘落后,有力争上游的念头,课间活动比较活跃,这样你的你一定会越来越优秀

 

你在班级中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚。

希望你上课要积极开动脑筋,举手发言,课后花花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级好的同学,不掉队。

在老师眼里,你是一个活泼,聪明而又能干的学生,在同学眼里,你是一个乐于助人的好干部,老师交给你的任务,你能认真地完成,对待同学热情、真诚,学习勤奋成绩优秀。

希望你能严格要求自己,以身作则,争做一名全面发展的好学生。

你是一个爱表现自己的男孩。

你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把作业丢在脑后。

其实你并不笨,力气又大,希望你明确学习目的,向班上好同学看齐,不要把珍贵的时间浪费掉。

在老师面前,你是一个天真、可爱的男孩,但走出校门,就会贪玩,把作业丢在脑后,忘记了自己是个学生,而且字迹较差,上课老走神,希望你明确学习目的,端正学习态度,以学业为重,上课多动脑筋,积极举手发言。

只要努力,相信你能行。

图1-4大学生购买手工艺制品目的你是一个机灵、顽皮的男孩。

你虽个子小但活动量较大,你对人有礼貌,劳动能积极参加。

但作为学生应把学习放在第一位。

希你今后端正学习态度,不要惹事生非,做一个人人喜爱的好学生。

(五)DIY手工艺品的“价格弹性化”你是咱班个头最高,力气最大的男孩,你热爱劳动,每次大扫除你总是干得气喘吁吁,满头大汗、但是,你的学习有待提高,作业方面也存在问题、只要你肯努力,也会成为大家眼中闪亮的“星星”,加油!

标题:

上海发出通知为大学生就业—鼓励自主创业,灵活就业2004年3月17日

1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社2003年2月在你身边有两个形影不离的小伙伴:

“聪明”和“调皮”、“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多、是啊,上课坐不住,不认真听讲,还怎么聪明呢?

希望下学期你能主动赶走“调皮”,老师相信你会变得更聪明,努力吧!

3.www。

oh/ov。

com/teach/student/shougong/看到你能较熟练地读课文,甚至背课文,老师真为你高兴。

我更知道,你已经付出了很大的努力。

课堂上,你也能正确地回答问题;

课后,你也能认真地完成作业。

我相信:

愿意付出努力的你,肯定会取得更大的进步!

§

8-4情境因素与消费者行为2004年3月20日你是班里最淘气、顽皮的男孩,不能严格要求自己。

你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。

每当你上课时专心听讲,用一双充满求知欲的眼睛看着老师时,每当你认认真真、工工整整地完成作业时,老师是多么高兴,可是你为什么不能每一天、每一次都自觉地这样做呢?

(四)大学生对手工艺制品消费的要求或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你也很不错。

你知道吗?

学习是要持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下心来认真学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。

试试看,老师等着你的好消息!

你能礼貌待人,热心助人,关

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