2.《工程清单软件实验室建设项目可行性申请报告》OKWord格式文档下载.doc

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滁州职业技术学院教务处制

实验室

名称

工程清单软件实验室

使用

面积

2000m2

实验室地点

滁州职业技术学院

实验室性质

新建

实验室面向的专业（现有各年级各专业学生人数）

建筑工程

道路桥梁

工程造价

工程监理

物业管理

实验室可面向全校学生开设实验课程情况（根据教学计划开设的实验课程）

目前实验仪器设备可开设水准仪的使用实验和经纬仪的使用等简单测量实验。

可行性、必要性论证：

1、目前的现状；

2、设备配置情况；

3、实验队伍及建设情况（包括专职实验室管理员及技术人员姓名和职称）；

4、学生培养目标及方向；

5、专业发展趋势；

6、其它方面……

1、目前的现状

实验无论对于土木工程、建筑施工技术专业还是工程造价专业的同学来说都是必须掌握的技能知识，建筑行业对于主要基准点确定的精确性要求是相当高的，基准的确定直接影响到了建筑整体的位置偏差和是否检验合格，作为建筑专业的学生，实验的技能是必须掌握的，而且还应该很熟练的掌握，但是我们学院在招收了这么多的与建筑相关的学生的同时却没有一个属于我们学院自己的实验室，而其他兄弟院校在这个实验室的投入力度是相当大的，这个对于我们的学生是一个危险的信号，这就会直接表明他们会在走出校门步入社会的初期就落后其他学校同样专业的毕业学生。

全国高校开设土木工程本科专业的学校，该实验室是必备的三大实验室之一，我校目前刚开设土木工程新专业，目前情况下，存在的主要问题有：

（1）实验仪器设备数量无法满足学生规模不断增加的需求

随着招生规模的不断扩大，我校实验课程每年承担的实验教学工作量激增，造成了实验仪器设备难以满足实验教学正常需求的客观事实。

目前实验室仪器设备可供使用的仪器设备已接近使用极限，仪器设备80%以上的完好率及95%以上的更新率难以得到保证，因而新增设备已是确保新增本科土木工程实验教学有秩进行的先决条件。

（2）现有仪器设备无法适应实验教学体系改革的要求

为了能顺应时代的发展与社会的需求，为了能反映土木科学的新发展及新技术在基础土木实验教学过程中的应用，提高学生的综合实验技能、设计实验能力和分析、解决问题能力已势在必行。

在原有的基础测量实验的基础上，我们正在对基础土木实验课程体系进行改革，修订了实验课程教学大纲，制定了新的实验课程教学内容，增加了一些与学科最新进展相关的实验（包含示教实验），着手创建基础开放实验室。

目前实验室现有的仪器设备不仅在数量上无法满足本科实验教学的正常要求，而且在质量与性能上也存在着老化现象，因而迫切需要新建实验室，以确保教育、培养与产出等环节的紧密链接。

（3）现有仪器设备无法保证实验教学质量

土木系在2010年建设工程清单软件实验室，当时由于招生人数少，培养层次低，仪器设备基本能满足实验教学要求。

但现在由于土木工程系专科申报成功，基于仪器的高运作与当时所购经费的限制，现仪器已难以正常运转，相关实验已无法开出。

从实验教学的完整性，从实验操作对理论知识的理解的有效性角度出发，我们拟通过购置实验新仪器，完成工程清单软件实验室的建设。

2、设备配置情况

规划：

实训中心教学楼约2000平方实验室，已购买2台全站仪，18台水准仪，24台光学经纬仪。

水准仪：

用于标高测量、高程传递测量，水准仪测标高的精度是的任何仪器不可以取代的。

经纬仪：

用于点位测量，用于工程定位，经纬仪最主要的功能就是测量水平角和竖向角度的，它有两个度盘，一个是H（horizontal）水平的，一个是V（vertical）竖向的，根据站点（就是仪器位置，坐标已知）与所测未知点、已知坐标点三点的夹角，再配合测量距离就能够测未知点坐标，或知道那个点坐标，将它实际放样出来。

全站仪：

全站式电子速测仪，工程定位。

它是水准仪及经纬仪，测距仪+测量软件的综合点，它的出现可以说是大大提高了测量人员的工作效率!

它的功能除了经纬仪及水准仪（不能完全代替水准仪，水准仪测标高的精度是别的任何仪器不可以取代的）的功能外还有数据采集及工程放样。

仪器虽然好使用，但是价格却比较高。

标尺：

用于标高的测量以及指定点的定位和距离的测量给学生联系测量技能不能全用先进的仪器，而是让他们在熟悉了常规的测量方法后再去应用高科技的仪器，因此我们采购的规划是少量的全站仪，而大多数是用常规的水准仪和经纬仪。

实验具体配置详见内江师范学院教学设备购置申请表（新建土木工程测量实验）。

3、实验队伍及建设情况

本项目负责人与主要参加人员情况如下：

姓名

性别

学历

职务

职称

专业

4、学生培养目标及方向

专业培养目标：

本专业培养德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。

专业培养要求：

本专业学生主要学习工程造价的基本理论和方法；

受到工程造价方面的基本训练；

具备具备从事建设工程招标投标，编写各类工程估价（概预算）经济文件，进行建设项目投资分析、造价确定与控制等工作基本技能。

毕业生应具备以下的知识和能力：

1.掌握工程造价管理的基本理论和技能；

2.具有较高的外语和计算机应用能力；

3.能够编制有关工程定额；

4.具有编制建设工程设备和材料采购、物资供应计划的能力；

5.熟悉有关产业的经济政策和法规；

6.具有建设工程成本核算、分析和管理的能力。

5、专业发展趋势

工程造价专业培养具有工程技术、管理学和经济学的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外大中型企业、工程技术公司、国际经济合作公司、工程咨询与评估公司等、建设单位、银行、政府建设主管部门、科研与教育部门从事项目决策和全过程管理的（复合型）应用型高级管理人才。

工程建设管理专业方向就业前景：

　　毕业生主要适合于从事工程建设项目的全过程管理工作，应基本具备进行工程建设项目可行性研究、一般土木工程设计和施工建设、工程建设项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力。

正是由于建筑人才的短缺，建筑业已经成为一个名副其实的“金饭碗”。

在北京建筑人才专场招聘会上，40余家企业以高薪争相聘请“现代建筑主管人才”，其中，最高年薪达到60万元，国有建筑公司的年薪开价20万元以上，民营建筑企业开价30万元以上。

据统计在深圳、上海等地，一般的建筑主管月薪在3000元左右，部门经理在5000—8000元，有的能够达到1万元以上。

可见，建筑人才的就业前景非常好。

　　国际工程管理专业方向就业前景：

　　毕业生主要适合于从事国际工程项目管理工作，应基本具备进行国际工程项目的招标与投标、合同管理、投资与融资、风险与索赔管理、信息管理及国际工程项目全过程系统化、集成化管理的能力及较强的外语运用能力，外资建筑公司的年薪开价甚至高达40万元以上。

　　投资与造价管理专业方向就业前景：

　　毕业生主要适合于从事项目投资与融资和工程造价全过程管理工作。

应基本具备进行项目评估、工程造价管理的能力，基本具备编制项目招标、投标文件和投标书综合评定的能力，基本具备编制和审核工程建设项目估算、概算、预算和决算的能力。

工程造价专业是在建筑工程管理专业的基础上发展的新专业。

每个工程从开工到竣工都要求有预算员全程参与，开工的预算，工程进度拨款及工程竣工结算的工作都要求预算员进行预算，而从业主到施工单位及公正方的造价咨询中心都有自己的预算员，很明显，该专业人才的社会需求量极大，就业范围很广，就业机会多，薪资一般在3000左右。

6、其它说明

新建实验室项目若获批准，在实施过程中可能会遇到两个问题，一是时间安排问题，二是实验室的管理问题。

对于第一个问题，虽然我们的学生实验室全年几乎都排满了（除假期外），但新仪器设备的安装将在另外的场地进行（拟考虑在校区内安装与调试），既不会影响日常的实验教学工作，也是为了确保教研室实验教学的正常运转。

对于第二个问题，我们对仪器设备进行统一集中管理，已积累了管理精密仪器的经验；

在我们的管理人员中，具有高级职称，已获博硕学位或学士在读人员占有较大的比例，大部分成员具有在大学进行过实践操作的经历，熟悉相关仪器的使用与维护。

他们有较丰富的专业知识和管理水平，也有操作大型仪器设备的经验。

拟开出的实验课程及实验项目数：

实验项目名称

实验课程学时数

实验项目简介

有无实验教材或讲义

实验一水准仪的熟悉和使用

2学时

1.认识DS3级水准仪的基本构造，掌握各部件的功能及使用方法；

2.初步了解使用水准仪的操作要领，即：

粗平，照准，消除视差，精平，读数等；

3.学会用水准仪测定两点高差的基本方法。

自编教材

及讲义

实验二普通水准测量（闭合水准路线）

1.掌握水准仪的构造和适用；

2.选择转点及测站的方法；

3.普通水准测量的施测的方法、记录、计算、检核及平差方法。

实验三四等水准测量（双面尺法）

4学时

1．掌握四等水准测量的施测方法及技术要求。

2．熟练手簿要求的记录、计算及检核。

实验四经纬仪的熟悉和使用

1.熟悉DJ6型光学经纬仪的基本构造、各部件的功能和使用方法；

2.掌握经纬仪对中、整平、照准及读数的方法和操作要领。

实验五水平角观测（测回法）

1.掌握经纬仪的构造和使用；

2熟悉测回法水平角的步骤和计算方法；

3用两个测回测一水平角。

实验六距离丈量

1.掌握钢尺量距的一般方法;

2.要求往返丈量的较差相对误差不超过误差；

3.学会使用激光测距仪方法；

实验七　导线测量

1. 掌握掌握坐标计算公式；

2. 要求学生能综合应用前面学的有关方位角知识。

3. 要求学生自己测量一条闭合导线的有关数据，并进行内业计算。

实验八GPS定位仪的熟悉与使用

1.了解GPS定位仪的构造和工作原理；

2.掌握GPS定位仪的使用方法及其数据的处理。

实验室投入机制、所需设备及经费预算

根据专业培养目标和培养模式，不断完善教学方法。

充分利用现状信息网络技术手段，大力发展网络教学手段，注重测量专业的实践性，建立基础性、综合性和创新性的教学实验，培养学生的动手和操作能力以及解决实际问题的能力。

加强实验室的保管措施，加大专业实验人员的培养和引进力度，完善实