深圳小学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word下载.docx

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B、泛智教育思想

C、科学教育思想

D、绅士教育思想

6:

在教学开始前了解学生对新学习任务的预备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。

〔  〕

推断题

7:

上课是教学工作的中心环节。

8:

1902年我国公布的第一个近代学制是〔  〕。

A、“壬寅学制〞

B、“癸卯学制〞

C、“六三三学制〞

D、《奏定学堂章程》

9:

孔子的弟子颜回评价老师说:

“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能〞,这句话表达了德育的[  ]

A、导向性原那么

B、疏导原那么

C、因材施教原那么

D、教育的一致性与连贯性原那么

10:

课程有不同的分类标准,依据课程的任务可以分为〔  〕。

A、国家课程、地方课程、学校课程

B、必修课程、选修课程、活动课程

C、相关课程、广域课程、核心课程

D、基础课程、拓展课程、讨论课程

11:

1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为〔  〕。

A、4年

B、6年

C、5年

D、9年

12:

在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是通过〔  〕。

A、直接感知事物

B、间接阅历

C、学生的实践活动

D、交往

13:

依据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更剧烈的心情体验。

14:

小学阶段是进展学生独特〔  〕。

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不受外界影响的时期

15:

课程打算是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。

16:

活动和交往是学生品德形成的〔  〕。

A、关键

B、基础

C、内容

D、途径

17:

依据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为〔  〕。

A、新授课

B、试验课

C、稳固课

D、练习课

E、演示课

18:

以大写意国画风格为特色,开红花墨叶一派的画家是〔  〕。

A、张大千

B、黄宾虹

C、徐悲鸿

D、齐白石

19:

古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是〔  〕。

A、德谟克利特

B、亚里士多德

C、柏拉图

D、苏格拉底

20:

问题解决的特点是()。

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、唯一性

E、固定性

21:

教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等,对学生行为进行的强化是〔  〕。

A、语言强化

B、标志强化

C、动作强化

D、活动强化

22:

小学教育目的的作用表如今〔  〕。

A、导向作用

B、激励作用

C、指向作用

D、选优作用

23:

基础型课程注重学生基础学力的培育,即培育学生作为一个公民所必需的“三基〞为中心的基础教养。

“三基〞指的是〔  〕。

A、读、写、画

B、读、画、算

C、画、写、算

D、读、写、算

24:

学生在学习上盼望获得好名次,其学习动机是〔  〕。

A、外部

B、成就

C、交往

D、任务

25:

符号学习的主要内容是〔  〕。

A、实物

B、图形

C、词汇学习

D、事实性学问

26:

德育过程的基本矛盾是〔  〕。

A、知与行的矛盾

B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

C、学生的上进心与惰性之间的矛盾

D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

27:

创造性思维的核心是〔  〕。

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

28:

民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。

29:

注入式教学最本质的特征是〔  〕。

A、教师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调教师的主导作用

D、把学生看作是学问的容器

30:

以下属于原型定向教学要求的是〔  〕。

A、了解活动的结构

B、发挥学生主动性与独立性

C、要变更活动的对象

D、教师示范要正确

31:

现代火箭推动的基本原理源于我国的火箭发明,我国的这项发明产生于〔 〕。

A、汉朝

B、隋唐

C、宋元

D、明清

32:

勤奋与懒散属于〔  〕。

A、气质特征

B、性格特征

C、能力特征

D、意志特征

33:

动机的一般功能有〔  〕。

A、激活功能

B、指向功能

C、强化功能

D、调整功能

34:

1806年,德国赫尔巴特出版的〔  〕一书被誉为教育学独立的标志。

A、《教育学》

B、《一般教育学》

C、《论演说家的教育》

D、《新教育大纲》

35:

不同的课堂往往有不同的气氛说明课堂气氛具有〔  〕。

A、不行知性

B、独特性

C、即时性

D、独创性

36:

教师认为行政机关的具体行政行为侵害其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起〔  〕。

日内提起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外。

A、15

B、20

C、30

D、60

37:

教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速。

以提高课堂教学的效率。

38:

问题行为与后进生等问题学生的〔  〕。

A、概念不同

B、对象相同

C、都是对学生的总体评价

D、都是一个教育性概念

39:

以下属于道德情感的有〔  〕。

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、集体主义

40:

学校不得使未成年学生在〔 〕的校舍和其他教育教学设施中活动。

A、危及人身安全、健康

B、简陋陈旧

C、临时搭建

D、不符合环保要求

41:

某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必需购置。

该老师的做法()。

A、反映教学需要

B、表达敬业精神

C、违反教育规律

D、违反师德规范

42:

马斯洛需要层次论中的最高层次是〔  〕。

A、安全需要

B、敬重需要

C、爱与归属需要

D、自我实现需要

43:

从完好的问题解决过程来看,理解问题是首要环节。

44:

主见学习的目的在于以发觉学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家〔  〕

A、奥苏伯尔

B、加涅

C、布鲁纳

D、桑代克

45:

成语是我国文化的珍贵遗产。

以下有关金属的成语中,不符合科学原理的是〔  〕。

A、火树银花

B、沙里淘金

C、点石成金

D、百炼成钢

46:

联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是〔  〕。

A、无卑视原那么

B、提早独立原那么

C、敬重儿童观点与意见原那么

D、敬重儿童尊严原那么

E、儿童利益最正确原那么

47:

以下属于模象直观的有〔  〕。

A、各种图片

B、图表

C、模型

D、幻灯片  

E、教学电影电视

48:

“教学相长〞这一提法〔  〕。

A、最早出现于《论语》

B、指明了教师在教学活动中的主导地位

C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

D、突出学生的自主学习能力

49:

依据罗森塔尔效应,教师对学生的期望肯定能产生相应的效应。

50:

小学教育在义务教育中的地位主要表如今〔  〕

A、强制性进展性基础性

B、普及型基础性进展性

C、强制性进展性普及性

D、普及性基础性强制性

51:

《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法〞,公布于〔  〕年。

A、1980

B、1986

C、1995

D、1998

52:

教学工作中的中心环节是〔  〕。

A、备课

B、上课

C、作业的检查与批改

D、课外辅导

53:

王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣,可是小红不高兴了,她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来少了,这说明小红的思维还没有具备〔  〕。

A、守恒性

B、平衡性

C、抽象性

D、具体性

54:

发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。

55:

接近期末考试,学校确定将音乐、体育、美术三门课程取消,让学生用心复习语文和数学等课程。

学校的做法〔 〕。

A、正确,有利于学生集中精力复习

B、不正确,侵害了学生的受教育权

C、正确,学校有权利进行课程调整

D、不正确,侵害了学生的休息权

56:

“若李老师和刘老师参与培训,那么张老师也参与培训〞,要由此推出“李老师没参与培训〞,需增加的一项是()。

A、张老师没参与培训

B、张老师参与了培训

C、刘老师参与了培训,张老师没参与

D、刘老师和张老师都没参与培训

57:

衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是〔  〕

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

58:

我国封建社会官学的最显著特点是〔  〕。

A、封闭性

B、垄断性

C、等级性

D、阶级性

59:

阅历课程的主导价值在于()。

A、传承人类文明,让学生把握人类积累下来的文化遗产

B、使学生获得关于现实世界和直接阅历的真实感受

C、使学生获得规律严密和条理清楚的文化学问

D、促进学生认知和整体性进展,并形成全面的解决问题的视野和方法

60:

我国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说,这反映了〔 〕。

A、自然经济缓慢解体

B、城市经济渐渐繁华

C、中央集权不断加强

D、儒家地位逐步提高

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答案A,B,C

解析一般认为,自我意识包括三种成分:

一是认识成分;

二是情感成分;

三是意志成分。

答案A

解析通过最终一句话可以得出A项符合题意,因为昆虫大脑中的神经细胞少,其反应一般是本能反应。

BC项主观猜想,D项无中生有,都可以排除。

答案C

解析教学是师生之间互动的教与学的过程,本质上是一种认识活动。

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