全国优秀班主任工作经验交流汇报材料Word格式.doc

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我的德育思考

　　在这一部分李老师把他的新德育与传统的旧德育一一做了比较，突出了新德育以人为本、充满人文关怀、人性教育的特点。

他说：

旧德育是单向教育，新德育是互动教育；

旧德育是非人教育，新德育是人性教育；

旧德育是臣民教育，新德育是公民教育；

旧德育是封闭教育，新德育是生活教育；

旧德育是他律教育，新德育是唤醒教育；

旧德育是单独民教育，新德育是渗透教育；

旧德育是灌输教育，新德育是活动教育；

旧德育是客体教育，新德育是自主教育。

以上各条我们或多或少都在改变和使用我就不一一赘述了。

李老师说，作为一名合格的班主任应该具有以下的情怀：

童心，和学生保持共同的爱好；

爱心，向上提升，向下落实；

责任心，为共和国培养公民；

专家，课堂教学很棒，并有专业造诣；

思想家，做一个反思型的教师；

心理学家，用心灵赢得心灵。

　　第二部分：

我的德育实践。

俞敏洪说：

“要为自己的生命留下一些令自己热泪盈眶的日子！

”每个教育者不妨问问自己：

我的生命中有这样的日子吗？

李老师接着又谈了，后进生的转化，对优秀学生的提升，如何让班集体有一个良好的开头，做一个敏锐而富有智慧的教育者，充分利用教育资源，善待纯洁而朦胧的感情几点。

通过他的案例，我觉得我们也都在做，只是没有坚持而已。

大家一听就明白我也就不多说了。

　　第三部分：

我的管理实践。

在这一部分，李老师具体谈了他在学校管理的经验。

解放班主任，百家争鸣，百花齐放，让每一位老师都能体验到成就感和幸福感，并充分享受职业赢得的尊严。

努力让老师们衣食无忧去追求极致。

具体的做法是，学生向老师看齐，老师向中层管理人员看齐，中层管理人员向校长看齐。

在武侯中学每一位校长和中层管理人员至少带一门课，带一个班的班主任。

在每周的升旗仪式上体育老师的口令不是向右看齐而是向老师看齐。

用李老师的话讲：

上行下效，存乎中，形于外。

他要让每一个人都觉得自己很重要！

这里的每一个人，包括每一个教师，每一个学生，每一个员工，每一个家长……

　　要让每一个人都能以这种或那种方式参与学校管理，参与教育过程，享受尊重，赢得尊严。

　　要随时站在学生和老师的角度看问题，把尊重学生和老师体现于细节之中。

　　任小艾：

高中毕业留校任教，长期从事班主任工作，现任《人民教育》杂志社德育部主任。

她发言的题目是《现代教师素质与班主任工作艺术》。

听她讲课就像在听评书，没有发言稿，没有PPT，往讲台上一坐，一口气讲了三个小时。

我只能根据笔记要点把她整理出来向大家汇报。

任小艾老师的班主任工作概括起来就是：

一则，二感，三言，四通，五心，六法。

　　一则，就是一条教育原则。

这条教育原则就是“以爱动其心，以言导其行”。

用爱的教育来打动学生的内心世界，再用严格的要求来指导学生的行动。

　　教育家爱黙森说过一句话：

教育的秘密在于尊重学生。

谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育的巨大成功。

严格的要求不仅仅就是训斥，严格一样可以温柔去表达，可以用民主平等信任的方式去表达。

这就是一条教育原则。

　　二感就是教育的使命感和责任感。

就是对于本职工作我们要有责任感，对教育事业我们要有使命感。

　　三言就是三句话：

第一，对班主任工作，我们要力求做到“没有不合格的学生，只有不合格的老师。

”第二句话是借用陶行知的一句话“教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生。

　　在一则二感三言的基础上，我们还要求四通。

第一通晓班主任工作。

第二通晓学科教学。

第三通晓相关学科。

第四通晓教育科研。

　　在一则二感三言四通的基础上还要有五心：

爱心、信心、专心、恒心、虚心。

　　在一则二感三言四通五心的基础上还要有六法，就是六个教育技巧。

1.优良环境感召法。

2、虚功实做导行法。

3、捕捉兴奋点的磁性法。

4、抓住教育时机的功倍法。

5、三位一体的互促法。

6、自我教育的内驱法。

　　最后，任老师说，她能做到的大家也能做到。

再有，今天这个社会和时代，我们需要的是一种什么样的教育？

就是，有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。

希望每一个老师能在今后的班主任工作中，创造出快乐和谐的教育来。

　　赵谦祥：

1968年高中毕业下乡，当过农民、民办教师、小学校长，1980年当高中老师，2000年调到清华附中当班主任。

用他的话说，真心热爱语文教学，真心热爱当班主任。

他认为他叫的语文是绿色语文。

什么是绿色语文？

就是教语文时教做人。

42岁开始出名，特级教师，全国优秀班主任，硕士研究生导师，东北师范大学兼职教授。

他发言的题目是《倾大写之爱，育大写之人》。

何谓大写之爱？

只有把无私的奉献倾注于对学生的尊重之中的爱，才是深沉的大写之爱；

何谓大写之人？

人之大者，未必官职大者，钱之大者，名之大者，但必为志之大者，境之大者，慧之大者。

人之大者必有大志向：

目中有祖国，心中有人类；

绝非如人之小者汲汲于一己一家之私利。

人之大者必有大境界：

求真、求善、求美；

绝非如人之小者物欲之外再无精神追求。

人之大者必有大智慧：

自知知人，是实事求是，追本溯源；

绝非如人之小者自欺欺人，弄虚作假，舍本逐末。

　　一、东方时空课：

让学生了解社会。

　　二、班会感悟课：

教学生学会做人。

　　1、悦读好书，改变命运。

2、感悟生活，提升境界。

3、精诚唤醒良心。

　　三、代沟架桥，从教师一方开始。

　　四、感悟心灵耕耘。

其一，既抓升学率又抓成人率。

升学率是急功近利、名功显利；

成人率是慢功缓利、暗功潜利，两手都要抓，两率都要赢！

　　其二，以柔为主，以刚为辅。

其三，要育大写之人，必修大写之身。

育人者永远不要放弃对大写精神的追求。

这就是倾大写之爱，育大写之人。

　　高金英：

著名教育专家，全国优秀教师，三八红旗手，模范班主任。

发言题目《静下心来教书，潜下心来育人》。

　　一开始，高老师讲了一个故事，我把它与给大家分享：

许多年前，汤普逊老师对着她五年级的学生们撒了一个谎，说她会平等的爱每个孩子！

但这是不可能的，因为前排坐着的泰迪是一个邋遢、上课不专心的小男孩。

事实上，汤普逊老师很喜欢用粗红笔在泰迪的考卷上画上大大的叉，然后在最上排写个不及格！

　　某一天，汤普逊老师检视每个学生以前的学习记录表，她意外的发现泰迪之前的老师给的评语十分惊人：

　　一年级的老师写到：

泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容，他的作业很整洁、很有礼貌，她让周围的人很快乐！

　　二年级老师说：

泰迪很优秀，很受同学欢迎，但他的母亲得了绝症，他很担心，家里生活一定不好过！

　　三年级老师：

母亲过世泰迪一定不好过，他很努力表现但父亲总不在意，若再没有改善，他的家庭生活家将严重打击泰迪。

　　四年级老师：

泰迪开始退缩，对课业提不起兴趣，没有什么朋友，有时在课堂上睡觉。

　　直到现在，汤普逊老师才了解泰迪的困难，而深感羞愧，而当她收到泰迪送的圣诞礼物，别人送的礼物是用缎带及包装纸装饰得漂漂亮亮，泰迪的礼物却是用杂货店的牛皮纸捆起来的。

汤普逊老师更觉得难过，她忍着心酸，当着全班的面拆开泰迪的礼物，有的孩子开始嘲笑泰迪送的礼物：

一条假钻手环，上面还缺了几颗宝石，另外是一罐只剩四分之一的的香水。

但是汤普逊老师不但惊呼漂亮，还带上手环，并喷了一些香水在手腕上，其他小朋友劝愣住了。

放学后，泰迪留下来对汤普逊老师说：

您今天闻起来好像我妈妈啊！

一等泰迪回家，汤普逊老师整整哭了一个小时，就在那一天汤普逊老师不再教书：

不教阅读，不教写作，不教数学，相反的他开始教育孩童。

讲到这里，高老师问在座的老师有在教书的嘛？

　　为什么说她不再教书？

　　汤普逊老师特别关注泰迪，而泰迪的心似乎重新活了过来，汤普逊老师越是关心泰迪，泰迪的反应越快，到了学年尾声，泰迪已成为班上最聪明的孩子之一。

虽然汤普逊老师说她会平等的爱每个孩子，但泰迪却是她最喜欢的学生。

　　一年后，汤普逊老师在门边发现一张纸条，是泰迪写来的，上面说，汤普逊老师是他一生遇到最棒的老师！

　　六年过去了，汤普逊老师又发现另一张泰迪写来的纸条，泰迪已经高中毕业，成绩全班第三名，而汤普逊老师仍是他一生遇到最棒的老师！

　　四年后，汤普逊老师又收到一封信，泰迪说有时候学校的生活并不顺利，但他仍坚持下去，而不久将来他将获得荣誉学位毕业！

　　四年过去，又来了一封信。

信里面告诉汤普逊老师，泰迪大学毕业后决定攻读更高学位，他也不忘再说一句汤普逊老师还是他一生遇到最棒的老师，但信的结尾多了几个字：

泰迪博士！

事还没有结束呢？

你瞧！

　　该年春天又来信了，泰迪说他遇到了生命中的女孩，马上要结婚了，泰迪解释说他的父亲几年前去世了，他希望汤普逊老师参加她的婚礼并坐上属于新郎母亲的位置，汤普逊老师完成了泰迪的心愿。

但你知道吗？

汤普逊老师竟然带着当年泰迪送的假钻手环，还喷了同一瓶香水，是泰迪母亲过世前的最后一个圣诞节用过的香水。

他们互相拥抱，泰迪博士悄悄地在耳边告诉汤普逊老师：

谢谢您相信我，谢谢您让我感觉自己很重要，让我有能力去改变生活。

汤普逊老师热泪盈眶的告诉泰迪：

泰迪你错了，是你教导我，让我相信我有能力去改变，一直到遇见你，我才知道该怎么教书！

　　遇到人生中的贵人事要记得好好感激，因为他是你人生中的转折点。

同时我们也要思考如何当孩子生命中的贵人。

　　高老师说，世界上最危险的职业有两个，一个是教师，一个是医生。

从某种程度上说，教师比医生更危险，庸医害得是一个人，而庸师害的是一群人，毁的是孩子的心灵和精神。

她说人生有三大幸事：

1、上学时遇到一位好老师。

2、工作时遇到一位好师傅。

3、成家时遇到一位好伴侣。

现实生活中，你是谁并不重要，但你和谁在一起的确很重要，甚至能改变你的成长轨迹，决定你的人生成败。

和勤奋的人在一起，你不会懒惰；

和积极的人在一起，你不会消沉；

与智者同行你会不同凡响；

与高人为伍你能登上高峰。

积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。

消极的人像月亮，初一十五不一样。

态度决定一切。

有什么样的态度，就有什么样的未来。

她说，生活中最不幸的是身边缺少积极进取的人，缺少远见卓识的人，你的人生因此变的平平庸庸，黯然失色。

　　读好书交高人，乃人生两大幸事。

一个人身分的高低，是由他周围的朋友决定的。

朋友越多意味着你的价值越高，对你的事业帮助越大，朋友是你一生不可缺少的宝贵财富。

因为朋友的相助和激励，你才会战无不胜，一往无