丰台区初三第二次统一练习Word文档格式.docx
《丰台区初三第二次统一练习Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《丰台区初三第二次统一练习Word文档格式.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![丰台区初三第二次统一练习Word文档格式.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/10/efd87a7d-375f-43fd-83d1-51a009b6ecfd/efd87a7d-375f-43fd-83d1-51a009b6ecfd1.gif)
A.牧野之战B.长平之战C.赤壁之战D淝水之战
4.下方数据材料从某种程度上反映了西汉初期的社会状况,据此判断西汉初期中央而临的主要问题是()
A.诸侯强大,威胁中央B.经济衰败,人口锐减
C,经济恢复,人口增加D,中央集权,国力鼎盛
5.右图是发生在魏晋南北朝时期的历史现象。
此历史现象造成的重要影响是()
A.北方社会的安定B.北方经济的开发
C.江南战乱的加剧D.江南经济的开发
6.下列图片展示的是我国古代两项重要的水利工程,两者相同之处是()
A.都促进了经济的发展B.都沟通了南北的交流
C.都促进了民族的交融D.都导致了国家的灭亡
7.文学作品是时代的反映。
唐诗题材丰富,从政治、经济,文化、生活等不同侧面反映
了唐朝的时代风貌。
下列诗句中,能够反映唐朝民族交融进一步发展的是()
A.忆昔开元全盛口,小邑犹藏万家室。
(杜甫)
B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(李白)
C.百千家似围棋局,十二街如种菜畦。
(白居易)
D.蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。
(王建)
8.下方是某历史时期的局势演变图,图"
?
”处应填写()
A.匈奴B.吐蕃C.辽D.元
摘要1中书省掌管全国行政事务摘要2创立行省制度
摘要3设置宣政院
摘要4设置澎湖巡检司
9.右图是学生在研究性学习中总结的史实摘要,
据此推测他们研究的主题是()
A.唐朝的统治
B.唐朝对边毅的管辖
C.元朝的统治
D.元朝对边疆的管辖
I0.右图为北京故宫武英殿。
历史上李自成曾在此称帝,推翻了()
A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝
11.下方是《清朝疆域图》,清朝前期为管理图中①②③所示区域的举措有()
A.设置西域都护、设置宣政院、设置澎湖巡检司
B.设置安西都护、设置北庭都护、设置台湾府
C.设置伊犁将军、设置宣政院、设置澎湖巡检司
D.设置伊犁将军、设置驻藏大臣、设置台湾府
12.学校图书馆筹备“中国古代科技”专题图书展,以下图书可以入选此次展览的是()
①《史记》②《齐民要术》③《天工开物》④《本草纲目》⑤《红楼梦》
A,①②③B.②③④C.①②⑥D.③④⑤
13.为了更好地学习中国近代历史,老师找到了四部影视作品,准备按照历史发展进程播放给学生观看。
正确的观肴顺序是()
A.④①②③B.④③①②
C.②③①④D.③①④②
14.近代“新史学”的倡导者梁启超先生认为;
“说明事实之原因结果,为史家诸种职
责中之最重要者。
”下列历史现象之间的因果关系表述正确的是()
A.两次鸦片战争的失败,开明官僚认识到武器装备的落后―洋务运动
B.《天津条约》的签订和康梁思想的传播―戊戌变法
C.《辛丑条约》的签订和维新思想的传播―辛亥革命
D.巴黎和会上中国外交失败的消息传回国内―新文化运动
15.右图为孙中山手书“十六字纲领”。
后来,孙中山将“平均地权”概括为()
A.民权主义B,民族主义
C.民生主义D,民主主义
16.为完成中国近代民主革命的任务,国共两党有过两次重要的合作。
下列关于这两次
合作叙述正确的是()
A.都有共同的组织机构和军队
B.首先都由国民党倡导
C.都有共同的革命纲领
D.都基于当时社会的主要矛盾
17.观察右侧战争形势图,这一时期人民解放军开始()
A.粉碎全面进攻
B.粉碎重点进攻
C.进行战略反攻
D.进行战略决战
18.右图是我国在20世纪五六十年代的产值变化曲线图,①②③分别代表农业、轻工业、
重工业,图中③增长最快的原因是()
A.中华人民共和国成立
B.全国土地改革基本完成
C.“大跃进”和人民公社化运动
D.“文革”扩展到经济领域
19.民族区域自治制度是我国社会主义民主政治的重要组成部分之一。
下列对民族区域自治制度的表述正确的是()
A.实施的前提是在国家的统一领导下B.民族自治机构分为自治区和自治县两级
C.在所有少数民族居住的地方实行D.由当地民族自己管理地方的外部事务
20,中华人民共和国经历了若干历程。
下列对中华人民共和国发展阶段时序排列正确的
是()
A.巩固新生政权―初建社会主义―社会主义建设的曲折探索―改革开放
B.初建社会主义―社会主义建设的曲折探索―改革开放―巩固新生政权
C.社会主义建设的曲折探索―改革开放―巩固新生政权―初建社会主义
D.改革开放―巩固新生政权―初建社会主义―社会主义建设的曲折探索
21.班级板报“史海拾贝”栏目中介绍某古代文明时使用了下面两幅图片,据此推断该栏目介绍的是()
A.古埃及文明B古巴比伦文明
C.古印度文明D.古希腊文明
22.在世界古代史上,存在过这样一个帝国:
地跨欧、亚、非三洲,地中海成为其内湖。
这个帝国是
A.亚历山大帝国B.罗马帝国
C.阿拉伯帝国D.奥斯曼土耳其帝国
23.孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》一文中指出“日本通过三次‘开国’,成功实现了社会的全面转型”。
依据下列图片判断日本此次“开国”事件是指()
A.大化改新B.明治维新
C.建立法西斯专政D.二战后社会改革
24.某历史研究性学习小组要制作《文艺复兴时期的巨人及其代表作品》图册,已经选取了“但丁画像”“达・芬奇手稿”“米开朗琪罗和大卫”等。
下列图片可以入此图册的是()
ABCD
25.某同学在学习了近代欧洲的发展历程这一内容后,认为近代欧洲的发展充满了罪恶。
下列资料可以佐证他观点的是()
①血腥掠夺②贩卖黑奴③发动资产阶级革命④进行改革
A.②③B.③④C.①②D.①④
26.将下列文件按时间顺序排列,正确的是()
①《权利法案》②《独立宣言》③《人权宣言》④《解放黑人奴隶宣言》
A.①②③④B.③②①④C.①④②③D.②①③④
27.2016年5月29日,法、德两国在法国的东北部地区举行仪式,纪念100年前发生在这里的被称为“纹肉机”、“屠宰场”的战役止这次战役指()
A.纳西比战役B.萨拉托加大捷
C.葛底斯堡战役D.凡尔登战役
28.下面是某同学制作的第一次世界大战后的世界新秩序示意图,图中的空白处应是
A.《九国公约》B.《北大西洋公约》C.《华沙条约》D.《开罗宣言》
29.下表是1951-4991年美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重(%)。
结合所学,分析表中数据,下列说法正确的是()
美国
西欧
日本
1951年
48.60
20.80
1.60
1970年
37.83
28.80
9.50
1991年
33.30
37.00
18.20
①美国的比重呈下降趋势②美国的比重持续上升
③西欧走向联合后,经济实力不断增强④日本经济持续发展,比重不断增加
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④
30.《联合国千年首脑会议宣言》中指出“创建一个更为和平、繁荣和公正的世界”。
这说明联合国致力于()
A.建立新的国际秩序B.维护世界和平与安全
C.推动世贸组织的建立D.解决生态环境恶化问题
第二部分非选择题
31.历史学习有多种方式,如:
利用示意图、搜集整理历史遗存资料、吸收前人研究成果等。
(共11分)
材料一中国古代不同朝代制度示意图
(1)图1制度开始施行于;
(填写朝代)图2制度开始施行于;
(填写朝代)图3制度开始施行于。
(填写朝代)(3分)
历史遗存5:
清朝军机处。
是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构,军政大事完全由皇帝裁决,军机大臣照皇帝的旨意拟写成文。
历史遗存4:
明朝锌衣卫木印。
锦衣卫由皇帝直接指挥,掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事,保护皇帝,镇压官民。
后来又成立同类机构东厂。
历史遗存3:
宋代浮雕捧印文官石刻。
宋代文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务,地位和待遇高于武将。
历史遗存2:
秦小篆体十二字砖。
砖文:
“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人。
”是在给皇帝歌功颂德。
皇帝是国家最高统治者,拥有无上权威。
材料二中国古代文物遗存图片及资料历史遗存1:
西周克悉。
内壁铭文记载,周成王封召公到燕国,他的长子克代替他去燕国接收上地、平息动乱、管理羌族等多个部族。
(2)参考材料二介绍中国古代某一时期的政治方面的措施。
要求:
从历史遗存1、2、4、5中任选一项,仿照示例从背景、内容和影响三个方而进行介绍。
(3分,不得照抄原文)
[示例]历史遗存3宋代重文轻武政策:
为了防止出现唐末以来武将专权、政权更替,宋朝施行重文轻武的政策。
由文官担任中央和地方的要职,地位和待遇高于武将,科举文举录取名额高于武举。
这一政策促进了文教事业的发展、稳定了政权,但也带来冗员冗费等弊端。
材料三隋文帝对选举制度也作了重大改革:
随着南北朝以来封建经济的发展,中小地主与富裕农民的数量日益增多,他们要求打破门阀士族的限制,在政治上得到发展。
这一要求与隋朝打击豪强地主,加强中央集权的政策是相符合的。
因此,魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的“九品中正制”,就在开皇中废除了。
代之而起的是以考试选士的科举制度。
……还有词科也在这时出现了。
如韦云起“开皇中,明经举”;
杜正玄“开皇末,举秀才”;
房玄龄“年十八本州举进士”。
由此可见,明经、秀才、进士诸科都在开皇时设立了。
唐以后得到了很大的发展。
―白寿彝主编《中国通史》
(3)依据材料三,分析隋唐“科举制”的作用。
(2分)
(4)历史学习的反思也是重要学习方法。
结合上述内容,举例说明学习中国古代制度的历史启示。
(3分,提出观点,史实论证)
32.十九大报告提出“要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。
”某班同学以“世界文明的交流互动”为主题,展开研究性学习。
(共10分)
【文明的交流】
材料一两汉至唐代,中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。
入宋以后,特别是南宋,发生了划时代的变化―以海上丝绸之路为主了。
元代又开创了对外交通的新局面,达到了“古代中西交通史之极”的地步。
明初,海上丝绸之路得以空前繁荣,其中最为壮观、影响最大的,要数15世纪初的郑和下西洋。
―王介南《中外文化交流史》
(1)依据材料,结合所学,填写下表。
(3分)
历史阶段
中外交流主要途径
中外交流的史实
汉唐
①
③
两宋
②
以丝绸、瓷器等交换外国的舶来品
元代
马可・波罗来华
明初
郑和下西洋
材料二火药、指南针、印刷术―这是预告资产阶级社会到来的三大发明。
火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成了新教的工具,总的来说变成了科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
―马克思《经济学手稿》
(2)从材料二中任选一