小学工作计划4篇Word格式.docx

小学工作计划4篇Word格式.docx

《小学工作计划4篇Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学工作计划4篇Word格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

积极参加上级组织的科学自制教具比赛和实验教学论文比赛。

　　5.继续做好各科学实验室的环境布置工作，提高环境育人的效能。

（二）加强图书馆建设，提升图书馆管理水平。

　　进一步完善图书馆的各项管理制度，加强日常工作管理，不断提高图书馆为师生服务的水平和效能。

本学期校图书馆重点要做好以下几项工作：

　　1.制订《学期图书馆工作计划》并认真贯彻落实。

　　2.做好向学生全开架借阅图书工作，在班主任的配合下确保生均借阅图书每学期7-8册。

　　3.继续做好学生阅览室、教师阅览室的开放工作。

　　4.继续做好图书馆环境布置工作。

　　5.配合学校开展读书活动。

　　（三）加强信息装备管理，提升学校信息化应用水平。

　　继续加强学校信息装备的管理工作，切实做好相关工作。

本学期重点要做好以下几项工作：

　　1.完成对教学楼普通教室多媒体教育装备组建络的计划。

　　2.进一步完善管理制度，对学校现有的信息装备管理实行逐级管理，确保学校信息技术装备有人管、有人修、有人用，有人记（写好使用记录）。

　　3.依据相关要求合理调配各类信息装备，及时做好校内信息装备的统计工作，完成学校信息装备的总帐与分类帐的建设。

　　4.落实有关专业人员对全校的信息技术应用能力进行1-2次的培训。

　　5.鼓励各学科教师尽可能使用信息装备辅助教学，提高课堂教学的质量。

　　（四）加强艺体等专室管理，促进其它专室装备管理水平的提高。

　　本学期认真做好其它各功能室的建设工作，进一步提高各功能室室的工作水平。

　　1.继续完善各相关专用教室的环境布置，创设良好的育人环境。

　　2.加强现有装备的管理工作，确保装备的使用效能。

加强各科、各室的台帐资料管理，根据要求以学科为单位建立总帐与分类帐，完善借还、使用管理制度。

各室负责人或落实人员及时写好使用记录，发现装备损坏及时报修。

　　3重视各室的设备使用安全，完善安全管理机制，确保无设备使用安全事故发生。

　　4.加强各科各室教育装备使用的教学研究活动，不断提高教育装备使用的效率。

　　5.积极组织学生参加艺体体劳机课外活动，充分的发挥各室教育装备在激发学生学习兴趣，培养特长学生方面的积极作用。

　　四、其它工作：

　　1.特成立漩口小学教育技术装备及现代远程教育领导小组：

　　组长：

张卫东

　　副组长：

姚奎（副校长）周志平（副校长）

　　成员：

钟林（办公室主任）王勇刚（教务主任）

　　曹刚（总务处主任）、贾亮（教务副主任）

　　具体分工：

胡伟：

负责实验保管室

　　余来友：

负责实验室

　　钟林：

负责多媒体教室

　　张思栋：

负责美术室

　　汤燕：

负责音乐室

（二）

　　肖艳：

负责音乐室

（一）

　　张云忠：

负责体育保管室

　　孙涛：

负责图书保管及阅览室

　　郭红：

心理咨询室

　　罗成勇：

数学保管室

　　陈志怀：

卫生保管室

　　要求：

　　一、各功能室负责人制定出工作计划、及工作总结。

　　二、随时保持功能室清洁、整洁，所有设备必须入柜上架。

　　三、加强各功能室建设，建好装备资产总帐，分账（A、B两账），按要求粘贴好柜号、仪器存放卡、仪器标签，必须做到帐帐相符，帐、卡、物相符。

　　四、认真填写各种装备使用表册，分学科详查要求完成的分组实验和演示实验个数。

　　五、加强图书馆室建设，建好图书总括目录、个别登记、报损登记，认真填写图书使用各种表册。

　　六、加强危化药品管理：

第一，要有存放的专用柜；

第二，必须是“双人双锁”，是两人才能取出药品，不要图简便；

第三，领取危化品必须根据实验老师需要由使用老师和两位保管员共同核实数量，登记，签字才能发放，要有发放、归还的登记签字册。

　　七、领导小组将定期对使用情况进行检查。

　　2.各功能室负责人要对照《评估标准》，经常进行查漏补缺，发现无法解决的问题，及时向主管、分管领导反映，争取早日解决。

　　3.各班主任、各学科学教师及相关教职工应根据学校要求，科学使用教室或办公室里的学校教育信息装备，充分发挥装备的积极作用，延长装备使用寿命，按要求及时做好相关记录。

　　4.学校各主管部门要按照各自的管理职能将教职工参加教育技术装备管理工作、完成相关任务纳入常规工作考核，分管、主管领导应加强这项工作的指导与检查，确保上级及学校要求落到实处。

小学工作计划篇2

　　一、活动目的

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。

团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。

为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。

　　二、活动时间

　　20__年9月15日——9月25日

　　三、活动安排

　　第一阶段：

佳节读月——主题阅读

　　1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

　　2.举行一次中秋主题班队会。

搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

　　主题班会时间：

9月15日班队会，少先总队将进行检查。

　　第二阶段：

佳节忆月——交流展示

　　1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。

　　2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

　　第三阶段：

佳节赏月——实践活动

　　1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。

鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

　　2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。

　　3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

　　第四阶段：

佳节思月——交流汇报

　　1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

　　2.一至六年级各班上交绘画2幅;

三至六年级各班上交征文2篇。

9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。

　　主题教育活动时间：

9月23—25日交流汇报。

　　小学中秋节活动工作计划5

前期准备工作

　　一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　三、中秋故事演讲。

以班会形式进入活动

　　一、情境导入

　　播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。

展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节--中秋节

　　师：

中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）

　　向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。

　　中秋传说嫦娥奔月。

　　中秋传说吴刚折桂。

　　中秋传说朱元璋与月饼起义

　　二、进入活动主题，交流感悟

　　1、月儿圆。

播放《中秋节》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。

交流《嫦娥奔月》《吴刚折桂》《朱元璋与月饼起义》等传说，感受中秋文化的博大精深。

欣赏古诗《静夜思》，领悟思乡之情。

　　2、饼儿甜。

老师介绍月饼的种类、制作过程。

学生交流自己带来的月饼属于哪一类。

　　欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩《制作月饼》小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。

　　3、心儿连。

每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。

活动在欢乐、喜庆的《爷爷为我打月饼》歌声中结束。

小学工作计划篇3

　　20__年，我校在全面总结20__年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的.具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。

特制定此工作计划。

　　一、工作目标

　　一是认真细致做好20__年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结20__年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务;

全面、足额、按时回收20__年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。

　　二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。

　　三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。

　　四是完成上级交给的其它资助工作。

　　二、工作措施

　　为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。

（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化

　　为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。

今年，我校继续完善机制建设。

　　1、完善政策宣传机制

　　为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。

实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语;

各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画;

各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。

　　2、完善制度管理机制

　　依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。

按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。

在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。

认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。

　　3、建立监督检查机制

　　加强对各项资助资金的