学雷锋重在德育教育(第6周)Word格式文档下载.doc

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大家早上好!

进入新世纪以来，为了全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，2001年党中央印发了《公民道德建设实施纲要》，明确提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，阐明了社会主义道德建设的主要内容、基本要求和具体措施。

2006年3月4日，胡锦涛总书记又发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，提出了以树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

为了深入学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》和胡总书记的讲话精神，引导广大同学树立正确的社会主义荣辱观，我校决定以学习雷锋为契机，深入开展一次以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观教育活动。

众所周知，几十年来，许许多多的榜样、模范曾一个又一个地走进我们的生活中，他们在不同的历史时期被树立起来，或短暂或长久，成为人们学习、模仿的榜样，但没有一个像雷锋那样深刻地被注入这个社会。

为什么？

那是因为雷锋精神的核心是为人民服务和无私奉献，这不仅与党的宗旨相吻合，也是对中华民族传统美德的继承和发展。

可以说，“雷锋”两个字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会等崇高精神的代名词，雷锋走到哪里，就把社会主义道德新风带到哪里。

毫不夸张地说，雷锋精神体现的正是人们心中渴望的社会主义道德的楷模。

新时期学习雷锋就是要大力弘扬社会主义荣辱观，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者。

当前，在社会还上存在着是非不明、黑白混淆、道德缺失等不良风气和一些不健康、不文明的现象，一些青少在不良风气和思潮的冲击下，出现了理想迷茫、道德彷徨现象。

在我们学校，也有少数同学的心灵受到了不周程度的侵蚀，出现了不思进取，好逸恶劳，贪图享乐，喜欢以自我为中心，自私冷漠，不守校纪，等丑陋现象，这些现象反映出了某些同学人生信念的迷失和价值观的扭曲。

胡总书记关于新时期“社会主义荣辱观”的论述，对广大同学进一步明确是非、美丑、善恶界限，树立正确的人生价值观，具有十分重要的意义。

因此，本次学雷锋活动要与学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》自觉树立社会主义荣辱观结合起来，与创建和谐校园活动结合起来，要与学习各科文化知识，坚持贯彻中学生日常行为规范，加强校纪校风建设结合起来。

班主任要紧紧围绕日常的班级管理，强化纪律和学习态度的教育。

广大团员、学生干部要充分发挥模范带头作用，认真学习，带头践行，每个同学都要从我做起，从点滴做起，从现在做起，在日常生活学习中，做当荣之事，拒为辱之行。

像雷锋那样，追求真善美，拒绝假恶丑，明荣知耻，不断追求崇高的人生境界，自觉抵制低级趣味，牢记使命，发奋学习，用自己的爱心和奉献弘扬校园新风。

自觉树立“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”的良好品质。

让雷锋精神在校园闪光，让社会主义荣辱观与我们同行。

同学们，现代生活的多样性，给了每个人选择自己生活方式的自由，但无论怎样，都不能突破做人的底线，都不能颠倒是非，以耻为荣，以丑为美，以恶为善。

列宁说过：

“要成就一件大事业，必须从小事做起”，任何伟大的事业，都是从细小的平凡的工作开始的，都是由无数细小的工作累积而成的。

让我们从生活中的点点滴滴做起，严格规范自己的言行。

牢记“八荣八耻”，树立道德新风，为推动我校的精神文明建设、创建和谐校园做出自己应有的贡献！

谢谢大家！

菁华园学校政务处学校团委

2009年3月1日