最精彩最煽情的班主任发言稿Word文档格式.docx

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四、帮忙孩子养成良好的作息习惯，监督他们早睡早起。

五、做好孩子的作业辅导工作。

一年级学生时常看不懂题意，家长要耐心的把题意讲清楚，并帮孩子养成检查作业的习惯。

一般来说，不少家长看别人的孩子感觉优点多，而自我的孩子缺点多，这是因为对自我的孩子很了解，期望较高，能够说孩子的努力很难到达家长的要求。

所以，作为父母应理性的对待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心对待孩子的成长，注意呵护孩子的自信心，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。

让我们共同努力，教育好我们的孩子!

班主任发言稿

（2）

大家晚上好!

我是一

（2）班的班主任，也是这个班的语文教师。

十分感激大家来参加这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。

半个学期转眼就过去了，在那里我要感激所有支持我工作，配合我工作的家长。

是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成绩!

我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这些日子的学习中，成绩怎样样?

在学校表现怎样样?

班级排行怎样样?

学习本事和发展的潜能怎样样?

借这次其中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：

期望家长进一步配合教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今日开会的几个主要事情：

第一方面是关于作息时间：

1、学校的作息时间是这样的。

此刻是冬令时间。

上午，教师7：

25到校，学生是7：

35分前到校。

中午10：

50分午学。

傍晚3：

45放学。

周五提前，3：

05分放学。

在这儿我要提醒几点：

（1）、来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。

（2）、来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自我的孩子回家。

避免，因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。

以前发生过这样的事情的。

另外，如果是下雨天，我倒是期望来接的家长能到教室门口来领孩子，上个礼拜有一次下雨，从教室到校门口，雨很大，有几个小孩淋湿了。

2、做好孩子在家的作息时间。

（1）孩子在家你要监督他完成作业。

每一天，我们都会有必须的回家作业。

期望家长必须要管好。

以前那些日子，我们在学拼音，有的家长可能说，拼音我们也不懂，可是此刻都已经在学字了，课文也已经上了一个单元了。

你每一天能看一看他的作业，他心里的压力，会多好些。

如果有剩余时间，或者自我比较有本事的家长，能够多花些时间听他读读拼音啊…………

（2）、你要控制好小孩休息的时间。

最主要还是晚上睡觉的时间，必须要控制好。

一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上7：

30左右，必须要让孩子睡了。

因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，有的家长心疼自我的孩子因为学习人都瘦了一圈了，就更加要保证小孩子充分的睡眠。

就我的意见来说，最好每个家长早饭给孩子们准备得营养一些，喝点豆浆、牛奶什么的。

第二方面是关于孩子的各方面的姿势与本事

关于姿势：

这一学期我们班有61位同学。

人一多，形态上就千姿百态了。

我有一天观察小孩子的坐相，发现至少有七、八种不一样的坐相。

同样是写字，认真的小朋友端端正正地;

而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……

在学校里，教师不常指点的话，他就这个样貌，如果他在家里，可能更加随便了!

我想，我们学校好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢?

一旦发现不好的时候，及时地指出来。

有些好习惯养成了，是一辈子受用的。

如果，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是像我这样视力很好的人永远无法体会的。

比如打篮球，带着眼镜吧，跑起来不方便;

不带呢，有人连球框在哪儿都无法准确的看清楚。

关于姿势，关于礼貌等等，都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。

孩子还小，我想，我们教师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌…………千万别太宠他，让他以为自我最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。

关于本事：

我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。

有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。

我期望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样畚畚箕，（比方说用畚箕的时候，畚箕要翘起来一点，那垃圾才扫得进去。

）怎样拖地板……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了，不是幼儿园那个随便能够哭鼻子的孩子了，要慢慢培养他们独立了。

章亚青那天生病，妈妈来看她，把她抱在胸前，楼毕钦就在哪儿“呵呵”地笑，他感觉很滑稽，这么大了，还要妈妈抱。

应当说，我们有几个小孩子独立本事比较强的，相对来说，这些孩子胆子也大，敢说，说得多了，口齿也清楚，表达本事自然也强多了。

第三方面，是关于送小孩子过桥的事情的

根据安全事故处罚条例，学校所要负责的学生安全，是从每一天学生进校到学生离校这段时间。

傍晚放学后，学生一出校门，其实他们的安全问题已经是家长自我的职责了。

楼校长和其他几位领导商量了以后，不放心学生过校门口的马路，所以才决定，每班由教师带队，送要回家的学生过桥。

这从校门口到过桥这段路，其实已经是教师们为了学生的安全，解决了家长担心的一个问题了。

所以，有家长说，孩子过桥，有的要往下祠堂那边，要过马路，教师能不能再看着一会儿，这样的要求，对教师来说，要求过高了一点，毕竟，教师要看的不只一两个小孩，有的小孩往东，有的往南，有的往西，教师一双眼睛也看可是来。

可是，家长能这么关心小孩，是件好事，能够让教师在平时，多嘱咐孩子过马路千万要细心。

除了这三件事情，我还有几件小事，想补充着说一说：

一年级的小孩子，他自我没法独立做作业的。

所以我规定每一个小孩回家作业应当这样做：

1、要家长读题，家长如果自我不会，或者是小孩在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。

2、小孩子做完作业，家长必须要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。

3、在作业上签好家长的名字。

1、关于以后我布置的听写。

我期望听写家长也能认认真真地帮忙教师完成。

61个学生，我想如果全是要教师来管，必定有几个理解本事慢的小孩，会被淘汰掉。

我一节课仅有40分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。

所以就需要家长在家里多对他管教了。

如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一齐听写，他就能全对了。

这样几次下来，他读书就有劲头了。

如果他老是在教师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎样可能一向很有劲地学习呢?

家长如果自我不会报拼音，能够让孩子去请教周围邻居的高年级学生啊。

很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做。

我有的时候对小孩子有点凶，也请家长谅解。

我能够这么说，这绝对不是针对孩子，也绝对不是体罚孩子，只是有的时候要求太高了，个别孩子没到达，心里觉得不够完美。

期望家长有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，期望每一个孩子都有更加完美的明天!

班主任发言稿（3）

尊敬的各位领导、亲爱的家长：

你们好!

我是一（三）班的班主任教师，可能有些家长还是第一次见面。

我们今日坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。

我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎样样在学校表现怎样样学习本事和发展的潜能怎样样借这次家长会，主要目的也是：

一、班级管理

我们这个班此刻的孩子很多是独生子女，朋友少，伙伴少。

针对这个问题，今年我采取了团结协作，互帮互助的管理模式，对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮忙，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。

作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮忙孩子。

这些都离不开家长的关心与支持。

我作为小学一年级三班的班主任。

我会用我的爱心、职责心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。

我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一齐学知识，学交往，学玩耍。

我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。

二、学生方面

1、学习方面

（1）课堂表现

一年级的课堂，十分重要。

在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能进取思考回答，如：

等等，这一部分孩子课堂效率比较高。

还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律十分好，如：

等同学。

但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听教师的讲课，也不进取思考问题。

惰性很强。

（2）其他方面

有些孩子书写认真、字型漂亮，如：

等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。

还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：

他们的表现都是很棒的。

还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。

课下作业写不完;

有的还常忘记做;

还有部分学生写字太潦草，没有耐心。

这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。

我们这些同学的家长们能认真对待。

和我们一齐努力把他们出现的问题妥善解决。

2、作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情景相当地不梦想。

总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情景时有发生。

可能有家长朋友感到不理解：

我天天都问他的呀，怎样还会不写作业呢在那里我想郑重地告诉各位家长，你应对的是一年级的小学生，他们的学习自理本事还很差，很多字都不认识。

他们这一年的学习都离不开家长。

他们的作业需要你共同和他一齐完成。

异常是语文家庭作业，每一天不光有书面作业，还有口头作业。

语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。

这些软性作业的完成全靠家长。

所以你简单地问一句：

作业还写好啦怎样能行呢当然，有些家长也很苦恼，孩子小学不好话不明白孩子什么作业，搞得家长也很被动。

我想你的孩子说不好，