高中英语 Unit 4《Earthquakes》教案17 新人教版必修1Word下载.docx
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Whathappenednext?
Whatwasitlike?
Usefulphrases:
ThepopulationinandaroundSanFranciscoisnowtentimesmorethenitwasin1906.
Thenumberofpeoplewholosthomesreachedasmanyas250000.
Grammar:
TheusageofpronounsintheAttributivesentences.
Who/whom/which/that……
教学建议
能力训练：
运用所学的语言，围绕地震这个题材，开展听说写的活动；
阅读课文“Earthquake"
，了解有关地震的基本知识，完成有关课文内容的练习。
并进一步练习间接引语的用法。
师生互动活动：
Lesson25:
口头练习，对话交际功能-----日常生活用语的练习。
Lesson26---27:
听力和阅读相结合，理解全文的意思。
Lesson28:
口头和笔头练习相结合，写一篇关于地震的文章。
教材分析
本单元对话引出地震这个话题。
对话中提到了地震的时候的现象和人的感受。
本单元的阅读课文是了解发生在SanFrancisco地区的严重地震场景和有关地震发生时的基本常识。
同时在文章里有一些重要的语法知识，如定语从句的使用：
Awideandbusyroadwhichwasbuiltlikeabridgeoveranotherroadfellontotheonebelow.etc.
重点知识讲解：
1.Whatdoes"
quake"
means,asintheword"
earthquake"
?
像"
earthquake"
这个词中的quake是什么意思？
Asintheword"
是个省略结构，完整的说法为：
asitdoesintheword"
.as在此为连词，表示“如“的意思。
Itsoundedlikeatrainthatwasgoingundermyhouse.那声音听起来就像有一列火车在我的房子底下开过似的。
sound为系动词，后接名词、介词短语做表语，意思是“听起来”。
Yourideasounds（like）agoodone.你的注意听起来不错。
Whathesaidsoundedlikeafairy-tale.他所说的话听起来就像神话故事。
表示“听起来像什么”的时候，用soundlike….。
like在此是介词表示“像”的意思。
类似于sound的常用系动词还有：
feel,taste,smell,look.
例如：
Cottonfeelsverysoft.棉花摸起来很柔软。
Itlookslikeabeautifulpicture.那看上去就像一幅美丽的画。
2．IwasinthekitchencookingsomethingandIfeltthefloormove.我当时正在厨房里作饭，我觉得地板动了一下。
cookingsomething在本句中为现在分词短语做伴随状语。
句中的move是省略了to的不定式，做宾语补足语。
动词feel的宾语补足语可以是动词原形，也可以是动词的ing形式或过去分词形式。
WhenIheardhiswords,Ifeltmyheartbeatingfaster.听了他的话，我感到心跳加快了。
Hefeltsomeoneknockatthedoor.他感到有人敲了一下门。
heboyfelthisbackpattedbysomeone.那个男孩子感到有人拍了他的脊背。
3．AndthenIwatchedalltheglassesonthetablefalloffontothefloor.后来我观察到桌子上所有玻璃杯子掉到了地板上。
辨析：
falloff/falldown
falloff表示“从。
。
上落下或掉下”。
off为介词或副词。
falldown的意思是“倒塌、掉下”，不强调落物的来处。
Isawhimfalloffhishorse.我看到他从马上掉了下来。
Flowersfellofftotheground.花儿凋谢了，落到了地上。
Autumncomesandleavesarefallingoffthetrees.秋天到了，落叶纷纷。
Astonefelldownintheearthquake.一块石头落了下来，砸中了他。
Theoldhousefelldownintheearthquake.老房子在地震中倒塌了。
4．Agreatpartofthecitywasdestroyedandalargenumberofbuildingswereburnt.城市的大部分地区被摧毁，许许多多建筑物被火吞噬。
Anumberof相当于many.意思为“许多”，后跟可数名词的复数形式。
短语中的number前可以由large/small来修饰，构成alarge/great/smallnumberof短语。
1）Anumberofpeoplewerekilledinthetrafficaccident.有许多人在那场车祸中丧生。
2）AlargenumberofstudentswenttoseeMr.Zhangwhenhewasill.张老师生病的时候有许多的学生去看望他。
Onlyasmallnumberofpeopleareagainstthisplan.只有少数人反对这个计划。
anumberof/thenumberof
anumberof意思为“许多”。
中心词为of后面的复数形式。
thenumberof的意思为“…的数量”，中心词为number，因此，“thenumberof+复数名词”，做主语时谓语动词为单数第三人称形式。
Thenumberofbooksinourlibraryisgoingup.我们图书馆里的藏书数量正在上升。
Thenumberofthestudentsinourclassis57.我们班的学生人数为57人。
Anumberofstudentsareplayingfootballontheplayground.许多的学生在操场上踢足球。
5．Thenumberofpeoplewholosthomesreachedasmanyas250000.无家可归的人数达到25万。
短语“asmanyas”意思为“和…一样多，多达”，修饰可数名词；
asmuchas与asmanyas意思相同，但是修饰不可数名词。
类似的表达法还有：
aslongas长达ashighas高达aswideas宽达
Thegreatfireburneddownasmanyastwentybuildings.那场大火烧毁的房屋达到20之多。
Helostasmuchas1000yuan.他丢的钱多达1000元。
Thefilmlastsaslongastwohours.这部电影长达2个小时。
Themountainreachesashighas2000metres.那座山高达2000米。
Theroadisaswideas10metres.这条路宽达10米。
6.辨析：
as/when/while
这三个词都有“当……的时候”的意思。
但用法稍有不同。
as强调“一边……一边……”或是“与……同时，侧重表示主句的动作同时发生。
when既可以表示时间地点也可以表示时间段。
while只表示时间段，不表示时间点。
它后面必须是延续性的动词，而且多为进行时态。
当从句的谓语的动词为延续性动词时三者都可以替换使用。
WhenIgothome,hewashavingsupper.我到家的时候，他正在吃晚饭。
IlikeddancingwhenIwasyoung.我年轻时喜欢跳舞。
Theytalkedastheywalked.他们边走边谈。
Athiefbrokeinas/while/whenIwassleeping.在我睡觉的时候小偷闯了进来。
While/When/Aswewerestilllaughing,theteachercamein.当我们仍还在大笑，老师进来了。
Striketheironwhileitishot.趁热打铁。
8．Awideandbusyroadwhichwasbuiltlikeabridgeoveranotherroadfellintotheonebelow,.Manypeoplewerekilledintheircars,butafewluckyoneswerenothurt.一座以立交桥车辆川流不息的马路塌陷到桥下面的路面上。
很多人被压死在自己的车里，但是也有少数幸运的人没有受伤。
这两个句子中one（s）是代词，用来代替或是避免重复上文提到的名词。
one只可替代可数名词，其复数形式为ones.第一句中的one代替road，第二句中的ones代替people。
Iftheearthquakeisabigone,agreatpartofthecitywillbedestroyed.如果那是个大地震的话，城市的大部分地区将要被毁掉。
Iwouldlikeapoundofapples,theredones.我要一英镑苹果，红苹果。
Hehadnoexcuseforhisbeinglate,buthehadtofineone.他迟到找不着借口，但是
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