浙江专用版学年高中数学第一章三角函数13三角函数的诱导公式一学案新人教A版必修2Word文档格式.docx

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浙江专用版学年高中数学第一章三角函数13三角函数的诱导公式一学案新人教A版必修2Word文档格式.docx

答案 角π-α的终边与角α的终边关于y轴对称,P3与P也关于y轴对称,它们的三角函数关系如下:

诱导公式四

sin(π-α)=sinα,

cos(π-α)=-cosα,

tan(π-α)=-tanα.

梳理 公式一~四都叫做诱导公式,它们分别反映了2kπ+α(k∈Z),π+α,-α,π-α的三角函数值与α的三角函数之间的关系,这四组公式的共同特点是:

2kπ+α(k∈Z),π+α,-α,π-α的三角函数值等于α的同名函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号.简记为“函数名不变,符号看象限”.

1.诱导公式中角α是任意角.( ×

 )

提示 正弦、余弦函数的诱导公式中,α为任意角,但是正切函数的诱导公式中,α的取值必须使公式中角的正切值有意义.

2.sin(α-π)=sinα.( ×

提示 sin(α-π)=sin[-(π-α)]=-sin(π-α)=-sinα.

3.cos

π=-

.( √ )

提示 cos

=cos

=-cos

=-

.

4.诱导公式对弧度制适用,对角度制不适用.( ×

提示 在角度制和弧度制下,公式都成立.

类型一 利用诱导公式求值

命题角度1 给角求值问题

例1 求下列各三角函数式的值:

(1)cos210°

(2)sin

(3)sin

(4)cos(-1920°

).

考点 同名诱导公式(二、三、四)的综合应用

题点 同名诱导公式(二、三、四)的综合应用

解 

(1)cos210°

=cos(180°

+30°

=-cos30°

=sin

=-sin

)=cos1920°

=cos(5×

360°

+120°

=cos120°

-60°

)=-cos60°

反思与感悟 利用诱导公式求任意角三角函数值的步骤

(1)“负化正”:

用公式一或三来转化.

(2)“大化小”:

用公式一将角化为0°

到360°

间的角.

(3)“角化锐”:

用公式二或四将大于90°

的角转化为锐角.

(4)“锐求值”:

得到锐角的三角函数后求值.

跟踪训练1 求下列各三角函数式的值:

(1)sin1320°

(2)cos

(3)tan(-945°

解 

(1)方法一 sin1320°

=sin(3×

+240°

=sin240°

=sin(180°

+60°

)=-sin60°

方法二 sin1320°

=sin(4×

-120°

)=sin(-120°

=-sin(180°

(2)方法一 cos

方法二 cos

)=-tan945°

=-tan(225°

+2×

=-tan225°

=-tan(180°

+45°

)=-tan45°

=-1.

命题角度2 给值求值或给值求角问题

例2 

(1)已知sin(π+θ)=-

cos(2π-θ),|θ|<

,则θ等于(  )

A.-

B.-

C.

D.

答案 D

解析 由sin(π+θ)=-

可得-sinθ=-

cosθ,|θ|<

即tanθ=

,|θ|<

,∴θ=

(2)已知cos

,求cos

-sin2

的值.

解 因为cos

sin2

=sin2

=1-cos2

=1-

2=

所以cos

反思与感悟 

(1)解决条件求值问题的策略

①解决条件求值问题,首先要仔细观察条件与所求式之间的角、函数名称及有关运算之间的差异及联系.

②可以将已知式进行变形向所求式转化,或将所求式进行变形向已知式转化.

(2)对于给值求角问题,先通过化简已给的式子得出某个角的某种三角函数值,再结合特殊角的三角函数值逆向求角.

跟踪训练2 (2017·

大同检测)已知sinβ=

,cos(α+β)=-1,则sin(α+2β)的值为(  )

A.1B.-1C.

D.-

考点 诱导公式二、三、四

题点 诱导公式二

解析 由cos(α+β)=-1,得α+β=2kπ+π(k∈Z),

则α+2β=(α+β)+β=2kπ+π+β(k∈Z),

sin(α+2β)=sin(2kπ+π+β)=sin(π+β)

=-sinβ=-

类型二 利用诱导公式化简

例3 化简下列各式:

(1)

(2)

解 

(1)原式=

=-tanα.

(2)原式=

引申探究

若本例

(1)改为:

(n∈Z),请化简.

解 当n=2k时,

原式=

=-tanα;

当n=2k+1时,

反思与感悟 三角函数式的化简方法

(1)利用诱导公式,将任意角的三角函数转化为锐角的三角函数.

(2)常用“切化弦”法,即表达式中的切函数通常化为弦函数.

(3)注意“1”的变式应用:

如1=sin2α+cos2α=tan

跟踪训练3 化简下列各式:

=1.

1.已知tanα=4,则tan(π-α)等于(  )

A.π-4B.4C.-4D.4-π

考点 公式二、三、四

题点 公式四

答案 C

解析 tan(π-α)=-tanα=-4.

2.sin585°

的值为(  )

B.

C.-

题点 公式二

答案 A

解析 sin585°

=sin(360°

+225°

)=sin(180°

=-sin45°

3.(2018·

牌头中学月考)利用诱导公式化简:

sin(π-x)=________,sin(π+x)=________.

答案 sinx -sinx

4.已知600°

角的终边上有一点P(a,-3),则a的值为______.

答案 -

解析 tan600°

=tan(360°

)=tan(180°

=tan60°

,即a=-

5.化简:

·

sin(α-2π)·

cos(2π-α).

解 原式=

[-sin(2π-α)]·

cos(2π-α)

sinα·

cosα=cos2α.

1.明确各诱导公式的作用

诱导公式

作用

公式一

将角转化为0~2π之间的角求值

公式二

将0~2π内的角转化为0~π之间的角求值

公式三

将负角转化为正角求值

公式四

将角转化为0~

之间的角求值

2.诱导公式的记忆

这四组诱导公式的记忆口诀是“函数名不变,符号看象限”.其含义是诱导公式两边的函数名称一致,符号则是将α看成锐角时原角所在象限的三角函数值的符号,α看成锐角,只是公式记忆的方便,实际上α可以是任意角.

3.已知角求值问题,一般要利用诱导公式三和公式一,将负角化为正角,将大角化为0~2π之间的角,然后利用特殊角的三角函数求解.必须对一些特殊角的三角函数值熟记,做到“见角知值,见值知角”.

一、选择题

1.(2017·

绍兴期末)cos(π+x)等于(  )

A.cosxB.-cosx

C.sinxD.-sinx

答案 B

解析 由诱导公式得cos(π+x)=-cosx.

2.(2017·

绵阳检测)已知sin

,则sin

A.

解析 sin

3.已知sin(π+α)=

,且α是第四象限角,则cos(α-2π)的值是(  )

解析 因为sin(π+α)=

,且sin(π+α)=-sinα,

所以sinα=-

又因为α是第四象限角,

所以cos(α-2π)=cosα=

4.(2017·

天津一中期末)化简sin2(π+α)-cos(π+α)·

cos(-α)+1的值为(  )

A.1B.2sin2αC.0D.2

解析 原式=(-sinα)2-(-cosα)·

cosα+1=sin2α+cos2α+1=2.

5.记cos(-80°

)=k,那么tan100°

等于(  )

B.-

C.

D.-

题点 公式三

解析 ∵cos(-80°

)=k,∴cos80°

=k,

∴sin80°

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