国家开放大学电大《护理科研方法》考题题库Word文件下载.docx

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E.普遍性

6.原始的论著或在期刊上发表的研究报告属于:

A.零次文献

B.一次文献

C.二次文献

D.三次文献

E.四次文献

7.护理综述属于:

8.下列哪项是从文献的内容特征进行检索的途径?

A.主题途径

B.著者途径

C.书名途径

D.序号途径

E.刊名途径

9.下列哪项是从文献的外表特征进行检索的途径?

C.关键词途径

D.分类途径

E.分类主题途径

10.通过哪种途径查阅的文献能很反映学科系统性:

A.著者途径

B.主题途径

C.分类途径

D.关键词途径

E.主题词途径

11.某医院有1200名护士,为调查该医院护士的心理状况,抽取所有工作编号尾数为5的护士进行调查,该抽样方法为:

A.单纯随机抽样

B.系统抽样

C.整群抽样

D.方便抽样

E.目的抽样

12.区分实验性研究和非实验性研究的最主要的特点为:

A.有无人为的施加处理因素

B.设立对照

C.随机分组

D.有无控制附加变量

E.应用的广泛与否

13.研究结果最有说服力的科研设计类型是:

A.实验性研究

B.非实验性研究

C.类实验性研究

D.历史研究

E.个案研究

14.衡量糖尿病患者健康教育效果,哪项是客观指标?

A.血糖水平

B.生活质量

C.主观症状

D.问卷测量遵医行为

E.心理健康状况

15.下列哪种抽样方法得到的样本代表性最差?

B.分层抽样

C.整群抽样

D.系统抽样

E.便利抽样

16.研究“年龄与血压的关系”中,自变量是:

A.年龄

B.教育水平

C.经济收入

D.血压

E.体重

17.研究“健康教育对糖尿病患者依从性的效果”,依变量是:

A.健康教育

B.依从性

C.效果

D.并发症

E.血糖水平

18.在研究降压药效果的过程中用血脂作为观察指标违反了指标选择的:

A.客观性

B.特异性

C.重现性

D.可行性

E.正确性

19.下列哪项不是定性研究的特点?

A.以整体观为指导

B.研究的重点是“对象的体验”

C.在研究实施前有详细的设计方案

D.采用发生性设计

E.是探索性研究

20.下列不属于定性研究的是:

A.现象学研究

B.根基理论研究

C.护理人种学研究

D.个案研究

E.实验性研究

21.下列用于提高定性研究结果可信程度的方法中,哪项是错误的?

A.减少霍桑效应

B.采用准确的测量方法

C.将整理后的资料返回研究对象,以核对资料

D.检查研究对象的代表性

E.采用合众法

22.下列哪种研究方法的目的是“对现象进行深入解释,并产生理论”?

E.历史研究

23.下列常用于定性研究的收集方法是:

A.非结构式或半结构式自陈法

B.结构式自陈法

C.量表法

D.生物医学测量法

E.标准情形观察法

24.下列哪项不是观察法的优点?

A.霍桑效应

B.能得到深入的资料

C.适合于不容易测量的情形

D.在护理研究中应用广泛

E.适合于对行为、活动的研究

25.下列哪项是生物医学测量法的最大优点?

A.费用低

B.可行性强

C.可信度高

D.方便

E.样本弹性大

26.在定性研究中,如果采用观察法收集资料,研究者的角色肯定不是:

A.局外观察者

B.参与性观察者

C.观察性参与者

D.完全的参与者

E.以上均不是

27.下列哪项指标的测量工具不宜用重测信度?

A.个性

B.自尊

C.生活质量

D.情感

E.价值观

28.一般认为相关系数至少为多少时,工具的信度才理想?

A.0.4

B.0.5

C.0.6

D.0.7

E.1.0

29.下列哪种效度反映工具的内在属性?

A.表面效度

B.内容效度

C.效标关联效度

D.结构效度

E.信度

30.评价两分制研究工具的内在一致性用下面哪种方法?

A.折半系数

B.Cronbach’а

C.KR-20值

D.重测信度

E.复本信度

31.下列属于计数资料的是:

A.满意与不满意的人数

B.血压

C.血糖浓度

D.焦虑水平

32.下列属于计量资料的是:

A.新生儿窒息例数

B.性别

C.感染例数

D.治愈人数

E.血氨水平

33.用哪种图来表示构成比资料?

A.圆图

B.直条图

C.直方图

D.线图

E.散点图

34.关于统计表的要求错误的是;

A.每个表均应有表题和表号

B.统计表中只有竖线和斜线

C.表中数字一律用阿拉伯数字

D.标目应循序排列

E.列统计表时尽可能使表说明多个问题,显示最多的信息

35.计量资料两样本均数的比较用下列哪种方法?

A.秩和检验

B.方差分析

C.t检验

D.X2检验

E.q检验

36.两个样本率的比较用下列哪种方法?

37.关于撰写论文摘要的要求错误的是:

A.对论文的内容高度概括

B.着重说明创新内容

C.没有引文

D.不列图表

E.文字在500字左右

38.论文的文题字数一般不超过:

A.15个

B.20个

C.25个

D.30个E、35个

39.下列可列入参考文献的资料是:

A.会议文章

B.内部资料

C.文摘

D.期刊论文E、内部刊物

40.材料和方法部分对于科研论文的重要性,下列错误的是:

A.显示获得研究结果的重要方法和步骤

B.是判断论文先进性的重要依据

C.体现研究的目的和重要性

D.便于读者对研究结果进行评价

E.便于验证研究结果

41.撰写综述时收集资料方法,错误的是:

A.大量收集和阅读有关的中、外文献

B.选择文献应先看远期,后看近期的

C.原文阅读

D.细读权威性文献

E.在阅读文献时做好文献摘录

42.综述的重点部分是:

A.摘要

B.前言

C.中心部分

D.小结

E.参考文献

43.863计划是指国家自然科学基金项目的哪种类型?

A.自由申请项目

B.青年科学基金

C.地区科学基金项目

D.重大项目

E.国家高技术研究发展计划

44.一般的长期科研计划时间在:

A.1年以上

B.2~3年左右

C.5年左右

D.6年左右

E.10年以上

二、判断题（对的打,错的打×

1.确立研究问题是研究工作最关键的一步。

（

2.科研假设带有假定性。

3.所有的研究均有科研假设。

4.护理研究只能采用护理理论作为理论框架。

5.实验性研究一定是在实验室开展的研究。

6.选择样本时应注意使其具有典型性。

7.计数资料要求的样本数少,计量资料要求的样本量大。

8.检验水准要求越小,所需的样本含量越大。

三、填空题

1.偏倚的类型有3种:

_____,_______,_______。

2.在护理研究中可能出现不依从的表现:

________,________,______,________。

3.问题的类型分________和__________。

4.常见的量表的方式有______,_______,________,_________。

5.生物医学测量法包括__________和___________。

6.信度的3个主要特征是:

_______,________,_________。

7.评价研究工具效度常包括哪些方面_______,________,_________,_________。

8护理项目申请书的撰写应具备3个特点:

________,________,________。

9护理项目申请书立论依据包括:

_________,_________,___________。

10.科研课题的管理是由______,______,______三部分组成。

四、名词解释

1.科学研究

2.护理研究

3.预试验

4.随机分组

5.总体

6.样本

7.概率抽样

8.偏倚

9.概率

10.依从性

三、1、_选择性偏倚____,__衡量性偏倚混杂性偏倚。

2、受试者拒绝接受护理试验措施选择性的接受治疗中途退出自行换组。

3、开放式问题_____和_封闭式问题________

4、评定量表Likert量表语义差异量表视觉类似物量表。

5、机体指标的测量__和_实验室指标的测量_

6、稳定性内在一致性等同性。

7、表面效度内容效度效标关联效度结构效度。

8、价值性计划性可行性

9、项目的研究意义国内外研究现状分析主要参考文献

10、立题申报、研究实施、总结评审

四、1.科学研究是一种有系统地探索和解决问题的活动,并能从中获得客观规律和产生新知识,进而阐明实践与理论间的关系

2.护理研究就是从工作实践中发现需要研究的护理问题,然后通过系统的方法研究和评价护理问题,得出结果直接或间接地用以指导护理实践的过程

3、预试验是指在正式开始研究工作前,按研究设计内容,先做一些小量样本的试验,目的为检查课题设计中有无需要修正的地方,同时世可熟悉和摸清研究条件

4、随机分组是指按机遇原则进行分组,使每个受试对象都有同等机会被抽取进入试验组和对照组

5.总体是根据研究目的确定的具有相同性质的个体所构成的全体

6.样本:

从总体中抽取部分个体的过程称为抽样（sampling,所抽得的部分称样本

7.概率抽样是用随机的方法抽取样本,每一个研究个体都有被抽中的可能性

8.偏倚是当某一研究（观察结果,与它的真值之间出现了某种差值,这种差异的现象或结果,称为偏倚

9.概率是指某一事件出现的可能性

10.依从性指病人对规定执行的医疗护理或科研的试验措施,其接受和服从的客观行为和程度

《国家开放大学学习网》学生使用指南

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二、课程学习

在学生空间的

中列出了教学计划中本学期需要学习的所有课程，学生可以自主对课程相关学习资源进行浏览，学习过程的记录对该课程“最终成绩”没有影响。

在相应课程下，点击“

”进入课程学习界面，浏览相关的教学资源。

三、完成形考作业

形考作业是学生的平时作业，部分课程形考成绩和期末考试一起决定该课