高三励志班会班主任演讲稿Word下载.docx
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十多年的执若追求我们终于迎来了这令人热情洋溢、热血澎湃高三生活!
高考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会。
虽然高考不完全决定你们命运,但它可以为你们未来的发展找寻一个更好或更高的起点,因此,我们应当放手一搏,不要让复杂的自我战胜了真实的自我。
给自己一点压力,它会回报你十倍的动力;
给自己一点信心,它会回报你十倍的微笑;
给自己一点追求,它会回报你十倍的欣喜!
我希望在今后的日子里,能看到你们最动人的一面,最让我难忘的一面,最令我激动的一面,最让你们自己最值得骄傲的一面!
黑板上的高考计时的数字一天天的减少,256天,虽然很短暂,但能创造出新的自我。
使命和希望更能激发我们在短暂又漫长的时间里充满信心,奋发努力,超越自我,实现理想。
再此我为大家提出几点建议:
一、目标:
引向成功的灯塔目标是我们努力的方向,是我们前进的动力。
一个人没有目标,就像大海中迷失方向的航船,不可能到达成功的彼岸。
生活中,每个人都应该有一个既定的目标,锁定目标,奋力攀登,像雪域高原上的雄鹰一样勇敢地去追赶心中的太阳,这样就一定会取得成功。
最终的总体目标,又是由一个个切近的具体目标逐步推进而实现的。
因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。
所以,同学们一定要确立好自己的高考目标和阶段性目标。
阶段性目标具体说来就是:
月考,期中考试,期末调考等。
同学们要咬定这些目标不放松,在不断的攀升中成长自我,成就自我!
二、信念:
锻造辉煌的一页拿破仑说过这样的一句话:
“在我的字典里没有‘不可能’这三个字。
”这是强者的风范,是自信而不自负、自豪而不自大的风范。
真正的强者不在于称雄一时,而在于他能自强不息,对设定的目标锲而不舍、孜孜以求。
在此,我要奉劝同学们,我们不要因为过去一时的落伍而气馁、悲观,而要敢于奋起直追,勇于书写精彩。
人,活在有氧的环境里,燃烧是一种氧化,生锈也是一种氧化。
燃烧就能光芒四射,光彩照人!
而且后来居上的典型也不胜枚举。
希望你们在这两百朵天里充分地燃烧自己!
三、认真:
成就梦想的基石同学们,在高考的最后冲刺阶段,在决定人生走向最关键的时刻,一定要牢记“认真”二字,不仅课上要认真地听,练习要认真地练,考试要认真地考,而且地也要认真地扫,被子也要认真地叠。
处处认真,认真就会内化为一种力量,一种素质,从而有助于同学们获得高考的成功,以至将来事业的成功。
四、珍惜:
珍惜每一份真情,珍惜每一分每一秒。
回眸凝视,亲人的默默关爱,老师的殷切期盼,同学的声声祝福,父母的句句宽慰……他们有的头发已花白,皱纹已爬上了眼角,有的正在同我们一起拼杀,奋力前行,这些真情,让我们在冲刺高考的路上不再孤单,这些真情,是我们疲惫时温暖的港湾,在我们困感时,是直言的劝告,在我们进步时,是真诚的祝福与欢笑。
四、超越:
垒成壮美的峰巅我们在语文课本中认识了一个装在套子里的人,在现实生活中,这个“套子”不是别人,正是我们自己。
因此,在这关键的一年中,你们要学会大胆地超越自己,学会勇敢地挑战自我,因为赢得了自己,也就赢得了一切,不要陶醉于过去五光十色的成绩而看不清高考最美的风景,只有不满足于现状,义无反顾地选择前方,才能登上令人惊叹、仰慕的峰巅!
成功与失败,常在一念之间,惟有永不放弃,超越自我,一路前行,才能成为竞争中的强者。
我们曾经失败过,而且失败得太多,我们曾经被人误解,而且被误解得很深到。
请相信老师永远不会放弃,我们自己更不能放弃,我们要用努力来证明自身的价值。
青春的宣言不计成败,即使做滑过天际的流星,哪怕只有瞬间的闪亮,也不放弃;
即使作一现的昙花,也要完美绽放刹那间的芳华。
这一刹那的闪亮和绽放,在我们高三也必将定格为永恒。
我们可以错过太阳,可以错过月亮,甚至还可以错过星星;
但是我们不能错过六月的一飞冲天。
同学们,让我们咬紧牙关,背水一战,纵是千难万险,也要轰轰烈烈,荡气回肠。
“生命不息,奋斗不止”是我们的精神,“自强不息,永不言弃”是我们信念,让所有的困难在激情的青春前战栗,让激情的青春在绚丽的梦境前放歌。
也许,结果并不像我们想象的那般美好,毕竟生活不是童话,努力的过程,也是一种收获。
对待高三的得失,我们更应该感谢祈祷宽容与希冀,而不是彷徨……请记住,在你们奋斗的背后,有一双眼睛在默默关注,有一种声音在默默祝福。
2022年的6月7日,我和你们有个约定:
做最好的自己。
现在让我们用掌声为我们的未来祝福,我相信我们一定能赢得那志在必得的辉煌。
我的发言结束。
二:
问在座的各位同学,你们认为人生中最大的挑战是什么后来我发现:
高考也好,工作也好,爱情也好,婚姻也好,这都不是人生最大的挑战,这只是一个结果。
人生真正的挑战是什么呢那就是每时每刻的生活!
我要送给大家的第一句话是一个信念,那就是:
今天我必须成功!
记住,是今天,不是明天,更不是高考。
因为所有人生的成功,只能今天成功了,人生才有可能成功。
有人说,你怎么可能保证你高考一定成功呢但我必须让你保证:
今天我必须成功。
很多同学对我说:
口号对我没用埃你知道口号怎么才能对自己有用呢那就是要经常重复暗示。
当你早上不想起来时重重一次:
今天我必须成功,你就会从床上跳起来了。
当你上课不想听时重复一次:
今天我必须成功,你就会听进去了。
下面我再送给大家第二句话:
人生要有一个明确的目标!
人生有一个明确的目标是很重要的。
马路上有两辆出租车,一辆车是空车,一辆车载满了客人,你们认为哪一辆车容易发生车祸埃因为满车司机有个明确的目标:
我要把这些人送到金清中学,而空车司机拼命在找:
我的上帝在哪里但是要学会把目标分解,比如你一天有六科的作业,可能你只有一科没有完成,也仅是一个目标没完成。
如果你把这六科作业当成一个目标,那么你的心情还会好起来吗
我送给同学们的第三句话是:
从容面对失败和挫折!
失败是什么是成功之母呀,是暂时的不成功,
闹钟的钟摆,向左摆向右摆,周而复始。
请问当钟摆向左摆时,是不是在积蓄一种向右摆的能量表面向左,能量向右。
这就是人生,失中有得,得中有失。
失败的同时就是成功的开始。
塞翁失马,焉知祸福呀。
希尔顿说过:
当一扇门向你关闭时,必有另一扇门向你打开。
所以平时考试的失败,这决不是坏事。
这只是对你的提醒,告诉你哪些知识点你还得再掌握一下,避免你在高考中失败。
有同学说,进入高三以来我的压力越来越大了。
让你背一会30斤的书包,不算重吧。
若让你30个小时不放手呢太重了。
怕是需要医院的救护车开过来了。
那么我再送给同学们第四句话:
学会释放压力!
生命中所有的压力,烦恼,就象这书包一样,拿的时间越长就会越重,所以要学会放下。
很多同学有压力不知怎么放下。
就找一个最要好的同学倾述一下。
兄弟我觉得人活着真没什么意思你知道那兄弟怎么说他一定会说:
是没什么意思。
然后两个人抱头痛哭,因为有一句话叫:
物以类聚。
你不用跟他倾述,没用的。
你应该找一个比你年长一点的,你信任的人倾述,他往往会给你很多生活的启发。
现在的中学生普遍不信任自己的老师,这很可悲。
我可以明确地告诉你们:
老师是值得你们信任的,等你们走上社会你们就会明白社会的形态。
要敢于信任你们的老师,找他们倾述。
当然你也可以把产生压力立刻写下来。
写下来是一种很好的宣泄。
大学里我的同学碰到一个挫折:
刚开始被一个人喜欢了,后来被她抛弃了,幼小的心灵无法承受这种践踏与蹂躏。
我很痛苦无法缓解。
只能把它写下来。
三年之内写了三百多首诗,语感越写越好。
反而更男人了,后赢得了一段动人的爱情。
记住,存在的就是合理的。
当你没法改变压力时,就把它写下来,一不小心,你就成为一个作家。
三:
同学们大家好,我们已经进入高三三个月了,今天开这个班会想和大家好好谈谈。
咱们师生天天顶牛,你郁闷我生气,咱不谈这事;
你上网谈恋爱,咱也不谈这事。
谈点什么呢大事----学习成绩的提高。
和咱班同学相处这么长时间了,我敢断定,没有一个不想好好学习的。
我这个老师就更不用说了,只要你们有一点进步,我可是真替你们高兴,老师也有高兴的事,涨工资啊,被领导表扬啊等等,但是这些都不如看到你们成绩进步高兴。
再有5个月就要高考了,我们再去顾忌一些皮毛问题就有点与现实的高三不符了。
咱今天就讲这事------高考我们的准备工作怎么做,我们有哪些不足。
第一,学习上态度不鲜明。
如果学的愿望是太阳的话,这个太阳被乌云遮住了,被什么样的乌云遮住了呢,这就是-----我不行,我怕学习。
同学们你如何认为呢我们都将走过生命中的高三,都这个时候了,怕有什么用吗你怕也是这些日子,不怕也是这些日子,你选吧,怕还是不怕用思想中的我不行来折磨自己,还是用我还行能学几个知识点来武装自己同学们还有200多天,一天学一个知识点还能学200多个呢,况且一天就一个啊!
你会说老师啊,我也是这样想的可是我坚持不下去埃那就是打击能力差,班上有爱打篮球的,你经过多少场比赛啊,输的次数少吗你不是还在打嘛。
你因为输了球就不打球了吗你不还是在打嘛。
你因为一道题不会做就不做题了吗那就是比在学习上的抗打击能力差了些啊!
这事怎么办啊先问问自己的心,问问心你还想学习吗其次,遇到不会做的题多向同学老师请教不就会了吗
第二,你没有意识到你生命中有几件事是必须的,如打球、学习、上网、与朋友交流等,那么学习是其中的一件而已。
但是打球的时候学习打扰他了吗没有,我也这样认为的你做的很好!
但是你学习的时候打球上网却打扰了学习,这就是你不对了啊,你办事不公啊,偏向啊!
什么意思:
你放由生活中的几件事互相干扰,以至于什么事也没做好,这种情况好办,上课就学习,课间体育课体活课就是玩,同学们处理好这种事是人的一种能力-----协调能力。
举个例子,打篮球不协调的同学什么德性都知道吧,学习上的不协调懂不懂啦。
还有什么事没做好呢有啊,那就是学习过程中的环节抓不祝例如,你不会做题这个现象!
有同学说了多做啊,我可要笑话你了啊,你这招像让一个不会打篮球的人上场比赛就是送给对方赢球呢,然后人家还笑话咱一顿。
我们就是这样让题给笑话了。
首先应准备解题的几招再去解题,也就是先磨刀再砍柴。
什么时候磨在哪里磨呢在课堂上埃请问你上课听讲了吗首先一天11节课,6节老师讲,你不听有一半时间没学习,我说的不对吗其次不听课,脑子里没有对付题的招数,你愿意吗你还认为听课这个环节不重要吗说实话,是第一重要的埃课要认真听,那么听到什么程度呢一句话,能复述老师讲课内容的百分之八十。
自习课的第一要务就是复述老师授课的内容,其次才是做题。
这就是先磨刀后砍柴!
第三就是挑老师。
挑老师是否是美女、帅哥,用你挑啊,你是谁啊你想看到电视上看去,好像你自己长得怎么好看似的,我还没挑你呢!
挑老师的语言温不温柔,你还以为自己小呢你还真把自己当幼儿园小孩了啊,老师可不是你妈,想要温柔啊得回家找你妈去!
挑老师的办事不公,就批评你啊!
怎么事老师闲着没事干啊,挑你刺,你做的不好还不让人家说啊----你真是弱不禁风啊!
我说的对不对啊同学们呢你是找老师来传道授业的,你又怎么认为的呢我们可以是朋友,可以是球友,可以是网友,但是一定是师生,是传授知识的啊!
我们还挑吗我们得到了什么失去了什么我们得到了郁闷,失去了知识。
同学们,我讲了三个主题一是心态,二是怎么学,三是师生关系。
心态要摆正经常看看自己的心,学习环节要抓住,提高课堂效率