第一章及第二章第一节考试范围组卷文档格式.docx
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(1)图中小河的流向是自 向 ;
水电站在学校的 方向,医院在学校的 方向。
(2)公路在过河时的大致走向是东﹣西方向,进入城镇后变成 方向。
(3)从图中测量出水电站到公路的距离是2厘米,根据图上的比例尺,算出水电站到公路的实际距离,大约是 米。
5.读如图漫画,完成下列问题。
(1)A图反映的问题是 。
针对问题,应采取的措施有哪些?
(2)B图揭示的是 问题,这种问题在我国 地区表现最突出。
(3)C图反映的问题是 。
导致这种现象的原因是什么?
6.读经纬网图,完成下列各题。
(1)判定经纬线:
图中AB、CD两条线中,属于经线的是 ,指示东西方向的是 。
(2)判定半球位置:
图中A、B、C、D四个点中,位于南半球的点是 ,位于西半球的点是 。
(3)从地球的五带看,图中A、B、C、D四个点中,位于北寒带的点是 ,有太阳直射现象的点是 。
(4)从低、中、高纬度看,图中A、B、C、D四个点中,位于低纬度的点是 ,写出该点的地理坐标( , )。
(5)判定区域大小:
图中甲区域比乙区域实际区域面积 (填“大”或“小”)。
7.读图,完成下列各题:
(1)写出下列各点的经纬度:
B:
D:
(2)下列各点间的相对位置正确的是
A.C位于B的正东方向;
B.D位于C的东南方向;
C.C位于E的东北方向;
D.A位于C的西南方向;
(3)图中各点,位于热带地区的点有 ;
(4)图中各点,位于北半球,同时又位于东半球的点有 ;
(5)根据图中的太阳光照状况,判断,此时北半球正值 (节气),扬州的昼夜长短状况是 ,广州、武汉、北京、哈尔滨四地比较,白昼最长的是 。
参考答案与试题解析
(1)聚落可分 乡村 和 城市 两大类.
(2)A、B、C三处聚落都属于 乡村 聚落,三处聚落分布的共同特点是 沿河分布地势平坦,水源充足,交通便利 ,原因是,A、B、C三处聚落最有可能优先发展为城市的是 B .
【分析】依据影响聚落形成与发展的因素来解答此题.
【解答】解:
(1)聚落按劳动生产方式的不同分为乡村聚落和城市聚落,乡村聚落主要从事耕作、放牧、捕鱼等活动;
城市聚落主要从事工业和服务业.
(2)从图中农田和果园可判断三地聚落皆为乡村聚落,从分布上来看都位于河流沿岸,其中B位于河流交汇处,地形平坦开阔,水源充足,交通便利,最有可能发展成为城市.
(3)A位于河流上游,建造纸厂会污染河流,威胁河流下游沿岸人们的身体健康.
答案:
(1)乡村;
城市;
(2)乡村;
沿河分布地势平坦,水源充足,交通便利;
B;
(3)不合理.A聚落位于河流上游,建造纸厂会给下游河段带来严重污染.
【点评】本题主要考查聚落与自然环境的关系,培养了学生分析地理问题的能力.
(1)此图根据 指向标 定方向.图中比例尺写成文字式是 图上1厘米代表实地距离150米 .
(2)学校在农业试验区的 西北 方向.
(3)火车站在科技园区的 西南 方向.
(4)农业试验区的B点与学校的A点直线距离大约有 600 米.(两地相距约4厘米)
【分析】比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度,用公式表示为:
比例尺=.
读图可知,
(1)图中有指向标,此图是根据指向标确定方向的.图中比例尺写成文字式是图上1厘米代表实地距离150米.
(2)根据指向标箭头所指的方向为北向判断,学校在农业试验区的西北方向.
(3)火车站在科技园区的西南方向.
(4)农业试验区的B点与学校的A点之间的图上距离为4厘米,两地间的直线距离大约为4×
150米=600米
故答案为:
(1)指向标;
图上1厘米代表实地距离150米;
(2)西北;
(3)西南;
(4)600.
【点评】本题考查了比例尺的应用及方向的判定,读图记忆解答.
【分析】地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记,地图上表示各种地理事物的符号就是图例,用来说明山脉、河流、国家等名称的文字以及表示山高水深的数字就是注记,比例尺表示图上距离与实际距离的比。
读图可知:
图例符号A表示的是沙漠,B表示的是长城,C表示的是运河,D表示的是公路,E表示的是铁路。
。
【点评】本题考查常用图例符号,比较记忆即可。
(1)图中小河的流向是自 北 向 南 ;
水电站在学校的 东北 方向,医院在学校的 东南 方向。
(2)公路在过河时的大致走向是东﹣西方向,进入城镇后变成 西北﹣东南 方向。
(3)从图中测量出水电站到公路的距离是2厘米,根据图上的比例尺,算出水电站到公路的实际距离,大约是 400 米。
【分析】在没有特殊标志的地图上,通常采用“上北下南,左西右东”进行判断方向;
在有指向标的地图上,指向标的指向一般为北方;
在有经纬网图的地图上,根据经纬网确定方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
(1)此图要根据指向标判定方向,根据指向标箭头指向北确定方向,图中小河流向大致为由北向南流;
水电站在学校的东北方向;
医院在学校的东南方向;
(2)根据指向标箭头指向北确定方向,公路在过河时的大致走向是东﹣西方向,进入城镇后变成西北﹣东南方向;
(4)已知图示的比例尺为1:
20000,也就是图上1厘米代表实地距离200米,量得水电站到小桥的图上距离为2厘米,则水电站到公路的实际距离为:
200米×
2=400米。
(1)北;
南;
东北;
东南;
(2)西北﹣东南;
(3)400。
【点评】本题主要考查方向的表示方法,熟记课本知识点解答即可。
(1)A图反映的问题是 滥伐森林,使小鸟失去了生活的家园 。
(2)B图揭示的是 过度放牧,容易造成土地沙漠化 问题,这种问题在我国 西北 地区表现最突出。
(3)C图反映的问题是 乱占林地,使耕地面积越来越少 。
【分析】认真观察漫画,根据漫画反映的问题解答。
从漫画中看出,
(1)《小鸟的悲哀》反映了滥伐森林,使小鸟失去了生活的家园的现象;
应制定相应的法规制度,保护和合理利用森林资源;
(2)《小草的哀求》反映了过度放牧,容易造成土地沙漠化的现象;
这种问题在我国西北地区表现最突出;
(3)《飞来的山峰》反映了乱占林地,使耕地面积越来越少的现象;
导致这种现象的原因是人口增加,建设用地增加等;
(1)滥伐森林,使小鸟失去了生活的家园;
(2)过度放牧,容易造成土地沙漠化;
西北;
(3)乱占林地,使耕地面积越来越少;
人口增加,建设用地增加等。
【点评】本题主要考查爱护环境与自然资源的重要性。
图中AB、CD两条线中,属于经线的是 AB ,指示东西方向的是 CD 。
图中A、B、C、D四个点中,位于南半球的点是 A ,位于西半球的点是 D 。
(3)从地球的五带看,图中A、B、C、D四个点中,位于北寒带的点是 B ,有太阳直射现象的点是 A 。
(4)从低、中、高纬度看,图中A、B、C、D四个点中,位于低纬度的点是 A ,写出该点的地理坐标( 120°
E , 20°
S )。
图中甲区域比乙区域实际区域面积 小 (填“大”或“小”)。
【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。
在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;
纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示。
读图分析可知:
(1)图中AB为经线,指示南北方向;
CD为纬线,指示东西方向。
(2)东西半球分界线是20°
W和160°
E组成的经线圈,20°
W以东、160°
E以西为东半球,20°
W以西、160°
E以东为西半球。
南北半球的划分是以0°
纬线即赤道为界,赤道以北为北半球,以南为南半球。
远处看靠谱的,A、B、C、D四个点中,位于南半球的点是A,位于西半球的点是D。
(3)热带的纬度范围是23.5°
N﹣23.5°
S,北温带的纬度范围是23.5°
N﹣66.5°
N,北寒带的纬度范围是66.5°
N﹣90°
N,南温带的纬度范围是23.5°
S﹣66.5°
S,南寒带的纬度范围是66.5°
S﹣90°
S.热带有阳光直射现象,寒带有极昼极夜现象,温带既无阳光直射也无极昼极夜现象,四季变化明显。
由此可判定,A、B、C、D四个点中,位于北寒带的点是B,有太阳直射现象的点是A。
(4)纬度划分,0°
~30°
为低纬度地区,30°
~60°
为中纬度地区,60°
~90°
为高纬度地区。
因此,从低、中、高纬度看,图中A、B、C、D四个点中,位于低纬度的点是A,该点的地理坐标是120°
E,20°
S。
(5)从图中可以看出,甲区域与乙区域所跨经纬度数均为20°
,甲区域距离赤道比乙区域距离赤道远,因此,甲区域比乙区域实际区域面积小。
(1)AB;
CD;
(2)A;
D;
(3)B;
A;
(4)A;
120°
E;
20°
S;
(5)小。
【点评】本题考查经纬网的判读,读图理解解答即可。
0°
、23.5°
N D:
60°
E、0°
(2)下列各点间的相对位置正确的是 B
(3)图中各点,位于热带地区的点有 DE ;
(4)图中各点,位于北半球,同时又位于东半球的点有 BC ;
(5)根据图中的太阳光照状况,判断,此时北半球正值 夏至 (节气),扬州的昼夜长短状况是 昼长夜短 ,广州、武汉、北京、哈尔滨四地比较,白昼最长的是 哈尔滨 。