部编七年级下册语文期末检测卷一有答案解析Word格式.docx

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C.调羹 轻捷 慷慨淋漓 炯炯有神D.咖啡 栏杆 沥尽心血 当之无愧

3.下列句中带点的词,联系语境解释不正确的是()

A.在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋宁说更害怕回家。

毋宁:

不如。

B.现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步,穿过茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。

羸弱:

瘦弱。

C.我相信我这一生是不会有冻饿之虞的,因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故,考虑到将来的日子。

虞:

准备。

D.至于那条狗,它是在我第一次搬东西上岸的第二天自动跳下船来,泅到船上来找我的,后来做了我多年的忠仆。

泅:

游泳。

4.选出下列有语病的一项是(  )

A.他尽管前几年遇到了许多挫折,但是一点也不灰心。

B.王芳那篇作文昨天已经写好了,今天交给了老师。

C.文章对环境污染问题做了比较具体的分析,同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识,人们对环境科学引起了重视。

D.我有一个印象,喜欢搞理论的人多,肯在观察、实验上用功夫的人少。

5.给下列句子排序,最恰当的一项是()

①我们的祖先也曾得到过科学的秘密,率先发明了火药和指南针

②我们发明指南针,并不曾向海上获取霸权

③而是用它来制造奇巧美丽的烟火,使人们在节日里享受欢乐

④同西方人不同,我们发明火药,不是用它来侵占别国领土

⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向,使我们的生活中顶重要的“住”,能够选择优美适宜的自然环境。

⑥爱好和平是中华民族的优良传统

A.①④③②⑤⑥B.⑥①④⑤②③C.①④⑤②③⑥D.⑥①④③②⑤

6.下列文学常识表述无误的一项是()

A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,冼星海作词,光未然谱曲。

B.《最后一课》是德国小说家都德所写,小说以普法战争作为时代背景。

C.《土地的誓言》作者端木蕻良,原名曹京平。

该散文表达了作者难以遏制的思乡之情。

D.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝郭茂倩编纂而成,这首叙事诗写的是木兰代父从军的故事。

7.默写古诗文中的名句。

(1)商女不知亡国恨,____________________。

(杜牧《泊秦淮》)

(2)可怜夜半虚前席,____________________。

(李商隐《贾生》)

(3)____________________,一山放出一山拦。

(杨万里《过松源晨炊漆公店》其五)

(4)____________________,柳暗花明又一村。

(陆游《游山西村》)

(5)王安石在《登飞来峰》一诗中,表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是“___________________,_________________。

(6)周敦颐《爱莲说》中“____________________,____________________”是君子身处污浊环境,超然脱俗,保持高风亮节的真实写照。

二、语文综合运用。

(第8题,共10分)

8.综合实践。

(1)阅读下面的材料,写出探究结论。

(不超过15个字)

材料一:

从引发全民背古诗热潮的《中国诗词大会》,到以“读信”形式带给人全新感动的《见字如面》,再到“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合”的《朗读者》……最近,一系列制作精良的文化类综艺节目引发了观众的强烈追捧。

材料二:

2016年3月,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2003人进行的一项调查显示,86.4%受访者喜欢看文化类综艺节目,40.9%的受访者认为这类节目的吸引人之处在于能使人感受到文化之美,61.0%的受访者期待文化类综艺节目发掘更多优秀的传统文化。

(2)观察下面的图片,回答问题。

成语还原:

在图一中,原成语是_____;

在图二中,原成语是____。

②现象评议:

你怎样看待这种成语改造现象?

运用课外阅读积累的知识,完成(4)(5)小题。

(4)祥子是老舍的长篇代表作《______》中的主人公。

祥子第二次为买车攒的钱被______(填人名)敲诈去了。

(5)罗广斌、杨益言合著的长篇小说《______》,讲述了全国解放前夕,重庆地区地下党人英勇斗争的故事,刻画了一批意志坚定、形象高大的共产党人形象。

例如:

叛徒甫志高带领特务窜到乡下,______不幸被捕。

在狱中,她受尽折磨,特务把竹签钉进她的十指。

面对毒刑,她傲然宣告:

“毒刑拷打是太小的考验,竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁铸成的!

三、阅读。

(含9~23小题,共40分)

(一)阅读下面这首诗,回答下列小题。

(4分)

望岳

杜甫

岱宗夫如何?

齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

9.请从“钟”字入手,对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。

10.“会当凌绝顶,一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀,读了这千古名句之后,你有什么感受?

(二)文言文阅读:

阅读下面的文言文,完成下列小题。

(12分)

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:

“卿今当涂掌事,不可不学!

”蒙辞以军中多务。

权曰:

“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?

孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!

”蒙曰:

“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

”肃遂拜蒙母,结友而别。

11.解释下列加点词在文中的意思。

(3分)

①蒙辞以军中多务______②孤岂欲卿治经为博士邪_______

③但当涉猎______④即更刮目相待______

12.翻译下列句子。

①孤岂欲卿治经为博士邪!

②士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

13.孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?

这种方法有什么好处?

14.有人认为文章写“鲁肃过寻阳”的情节是赘笔,你赞成吗?

请说说你的看法。

(三)阅读《季节十二帖》节选,完成下列小题。

(10分)

季节十二帖(节选)

林清玄

二月 立春

春气始至,立春是在四日的七时一分。

“日光开始温柔照耀的时候,请告诉我。

”地上的青虫对荷叶上的绿蛙说。

“我忙得很呢!

我还要告诉茄子、白芋、西瓜、肉豆、荇菜,它们发芽的时间到了。

”蛙说。

“那么谁来告诉我春天到来了呢?

”青虫说。

“你可以静听远方的雷声或者仕女们踏青的脚步声呀!

青虫遂伏耳静听,先听见的竟是抽芽的青草血液流动的声音。

六月 芒种

“时可种有芒之谷,过此即失效,故曰芒种。

坐火车越过田野,偶尔会见到农夫正在田中插秧,点点的嫩绿在风中显得特别温柔,甚至让人忘记了那每一株都有一串汗水。

芒种,是多么美的名字,稻子的背负是芒种,麦穗的承担是芒种,高粱的波浪是芒种,天人菊在野风中盛放是芒种……有时候感觉到那一丝丝落下的阳光,也是芒种。

六月的明亮里,我们能感受到四处流动的光芒。

芒种,是为光芒植根。

在某些特别的时候,我呼唤着你的名字,就仿佛把光芒种植。

七月 小暑

院里的玫瑰花,从去年落了以后就没有再开,叶子倒仍然十分青翠,枝干也非常刚强。

只是在落雨的黄昏,窗子结满雾气,从雾里看出去,就见到了去年那个孤寂的自己。

这一次从海岸回来,意外看到玫瑰花结成的苞,惊喜地感觉自己又寻回了年轻时那温婉的心情,这小小的花,小小的暑气,使我感觉到真实的自我。

泡一杯碧螺春,看玫瑰花在暑气里挣扎开放,突然听见从遥远海边传过来的涛声,一波又一波清洗着我心灵的岬(jiǎ)角。

九月 白露

“阴气渐重,凝而为露,故名白露。

几棵苍郁的树,被云雾和时间洗过,流露出一种沧桑的神色。

我站在这山最高的地方向下望,云一波波地从脚下流过,鸟声从背后传来,我好像也懂了站在这里的树的心情——站在最高的地方可以望远,但也要承担高处的冷,还有那第一波来的白露。

候鸟大概很快就要从这里飞过,到南方的海边去了吧?

这时站在云雾封弥的山上,我闭上眼睛,就像看见南方那明媚的海岸。

十一月 立冬

“冬者,终也。

立冬之时,万物终成,故名立冬。

如果要认识青春,就要先知道青春有终结的时候。

为花的开放而欢喜,为花的凋落而感伤。

这样,我们永远不能认识流过的时间是一种自然的呈现。

在园子里紫丁香花开的时候,让我们喝春天的乌龙吧!

在群花散尽,木棉独自开放的冬日,让我们烘着暖炉,听维伐尔第,喝咖啡吧!

冬天多么美,那枝头最后落下的一朵木棉,是绝美的!

15.请用简洁的语言概括文中描绘夏秋两季的自然风光图。

(2分)

_________图 

 

_________图

16.结合语境,理解画线句中加点的词语。

17.“冬天多么美,那枝头最后落下的一朵木棉,是绝美的!

”发挥你的想象,写出最后一朵木棉落下的心情。

18.选择文中你最喜欢的句子,从修辞与情感角度进行赏析。

(四)阅读文章选段,完成下列小题。

(14分)

别拍那双流泪的眼睛

张军霞

“你妈妈是什么时候去世的?

  “今年3月30日。

  “你爸爸呢?

  “去年11月10日……”

  电视台的记者,正在采访一位13岁的女孩,因为父母双双过世,她成了无助的孤儿,独自生活在一座破落的院子里,自己做饭、洗衣。

  由于长时间自己生活,她变得不爱说话,面对记者的提问,她明显想要逃避。

背转过身子,低着头,轻轻拨弄地上的小草。

没有抱怨,也没有痛哭流涕,只有难堪的沉默。

  为了拍到理想的镜头,记者开始启发式地提问:

“你妈妈对你好吗?

  “好。

  “怎么好呢?

  “天天为我做饭,送我去上学……”

  “那,你爸爸对你好吗?

  “爸爸有病,身体不好。

那时,我住学校。

有一次,要上学去了,妈妈已经给过我钱,爸爸又悄悄塞给我一些钱。

我不要,他一定要给……”话未说完,女孩的眼泪已如断线的珠子般滚落。

所有伪装起来的坚强、冷漠,瞬间层层剥落。

  一只黑色的小狗跑来,静静依偎在小主人的脚旁,女孩伸出手去,怜爱地抚摸着它:

“现在,每天陪着我的只有它,它是我唯一的伙伴。

  “妈妈的病本来快要好了。

可爸爸突然离开,她受不了,就又病倒了……”

  记者没再提问,女孩却断断续续地说着,仿佛在自言自语。

  镜头一直对着女孩的脸。

  因为缺乏营养,缺乏快乐,缺乏关爱,这张脸那么苍白。

苍白的脸上,乌黑的大眼睛,一直饱含着泪水。

  随着女孩的述说,泪水如小溪,淌个不停。

  眼泪一直是镜头里的焦点。

在镜头的逼视下,女孩的自尊碎落一地。

女孩的脆弱无处隐藏。

也许,他们真的是想帮她,但这种居高临下的方式,真的让人心里非常不舒服。

  记者又问:

“你有什么愿望吗?

  “有,我想回到从前,哪怕只有一天也好。

爸爸还在,妈妈也在,我们一家人在一起……”这时,女孩再也控制不住,放声大哭。

  镜头,紧紧追赶着那张泪流满面的脸。

能不能不拍那双流泪的眼睛?

我真想大声喊,却感觉只

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