家长课程学习手册6Word格式.doc

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该如何帮助青春期的孩子面对身体的变化？

您对这个困惑有什么独到的见解吗？

学习之后，有什么收获或体会吗？

您或孩子遇到过这个困惑吗？

孩子在这方面有哪些好的表现？

您有哪些好的做法？

孩子具体存在哪些困惑？

原因是什么呢？

学以致用

面对孩子的烦恼，作为家长您是如何回应的？

经过学习，您认为家长自身应该如何认识？

心桥

针对这种现象，您与孩子沟通了吗？

孩子的认识和态度有了怎样的变化？

班主任建议

作为家长，面对青春期的孩子，要大方地谈性，才能帮助孩子顺利度过青春期。

——编者

困惑二：

怎样跟孩子谈性？

您对这个困惑有什么看法吗？

您的孩子在这方面遇到过困惑吗？

孩子在这方面困惑的具体表现是什么？

当孩子遇到成长的烦恼时，作为家长，您是怎样回应的？

经过学习，您认为家长自身应如何调适？

针对这个问题，您与孩子沟通了吗？

父母总是希望孩子在性的问题上会无师自通，当孩子问到关于性的问题时，父母往往顾左右而言他，正是父母的“难为情”，造成了处于青春期孩子对性问题的普遍困惑。

——编者

　　　　第一讲　帮孩子解除烦恼——孩子篇

困惑一、我的身体怎么啦？

孩子的困惑

困惑二、如何面对让我好奇又害羞的性知识啊？

针对我的困惑，家长的反应是什么？

面对家长的反应，我的感受是：

我想对您说

我希望家长怎样做？

今后我将怎样做？

　　　第一讲　帮孩子解除烦恼——亲子互动篇

互动的任务：

帮助孩子解除成长的烦恼，用科学的性知识，正确的面对生理心理的变化。

我们的活动计划是：

具体实施的过程:

活动之后的感悟：

家长的话：

孩子的话：

　　　第二讲　接纳自己完善自己——家长篇

孩子的性格能换一换就好了？

您对这个现象有什么看法吗？

您喜欢您孩子的性格吗？

孩子的性格有哪些好的地方？

您有哪些好的做法可以帮助孩子？

孩子在性格方面的具体表现是什么？

当孩子讨厌自己的性格时，作为家长您是如何回应的？

经过学习，您认为家长自身应该如何调整？

针对这种情况，您与孩子沟通了吗？

孩子们的性格才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。

——宋庆龄

如何让孩子学会悦纳自己呢？

您的孩子接纳自己的外貌吗？

孩子在这方面的具体表现是什么？