最新大学教学论考试题目50题含答案HQWord文档格式.docx

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1996

1997

1998

1999

5．（红色字体为正确答案）学生参与教师的课题研究，从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。

此为研究性教学的（）。

问题解决模式

自主研究模式

探究模式

课题参与模式

6．（红色字体为正确答案）在教师教学评价中，带有实质性和关键性的工作是（）。

建立组织机构

教师自评

制订评价指标体系

设计评价方案

7．（红色字体为正确答案）多媒体技术除信息载体的多样化以外，还具有其他一些关键特征，不包括（）。

集成性

交互性

智能性

耐用性

8．（红色字体为正确答案）技能类、语言类和操作类课堂所经常采用的一种教学方法是（）。

讲授法

练习法

案例教学法

读书指导法

9．（红色字体为正确答案）读书指导法的应用原则大致体现在五个方面，其一是（）。

行

学

习

研

10．（红色字体为正确答案）我国最早采用班级授课制始于（）开办的京师同文馆。

1840年

1862年

1895年

1922年

11．（红色字体为正确答案）陶行知先生所说的“先生的责任不在教，而在于教学，是在教学生如何学。

”反映了教学方法设计的（）。

整体观

学习观

科学观

方法观

12．（红色字体为正确答案）下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心环节（）。

准备阶段

实施阶段

结果的分析阶段

结果的处理阶段

13．（红色字体为正确答案）英国哲学家（）认为，大学存在的理由不是传授知识，而是因为保存了知识追求和生活热情之间的联系，把不分老少的求知者聚焦到充满想象力的学习中。

阿尔弗莱德•诺斯•怀特海德

杜威

洛克

罗素

14．（红色字体为正确答案）经验课程的优点之一是（）。

有利于学生掌握知识的系统性

教学过程简约，效率高

真正实现了学科知识与学生经验的统一

有利于维护学科知识的严密的逻辑体系

15．（红色字体为正确答案）杜威所代表的课程论是（）。

浪漫自然主义经验课程论

经验自然主义经验课程论

当代人本主义经验课程论

永恒主义课程论

16．（红色字体为正确答案）下列不属于隐性课程的是（）。

学风

班风

价值观念

《有机化学》课程

17．（红色字体为正确答案）下列不属于课程内容问题的是（）。

社会发展与课程内容更新

人文社会学科内容更新

科学技术内容更新

自然科学课程内容更新

18．（红色字体为正确答案）根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是（）。

辩论

比赛性讨论

知识性讨论

经过小组讨论后再全班讨论

19．（红色字体为正确答案）《》教材里提到了我国大学创业教育的三种典型模式，涉及三所大学，但不包括（）。

北京大学

中国人民大学

北京航空航天大学

上海交通大学

20．（红色字体为正确答案）对课程的定义方式的不同，代表着理解课程概念的角度不同，下列各项中属于理解角度之一的是（）。

课程即学科

课程即教科书

课程即上课

课程即学生兴趣

21．（红色字体为正确答案）条现代人的特征。

身心健康

职业规划

终身教育

现代化

22．（红色字体为正确答案）学生学业评论的功能之一是（）。

有助于把握学生的起点、选择教学策略

有助于区别优生和差生

有助于给学生排名提供依据

有助于学生考研率的提高

23．（红色字体为正确答案）下列教学方法中，最基本且具有普适性的教学方法是（）。

课堂讨论法

24．（红色字体为正确答案）（）的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。

通识教育

专业教育

军事教育

民主教育

25．（红色字体为正确答案）读书指导法的应用原则大致体现在五个方面，其一是（）。

问

26．（红色字体为正确答案）总的来说，大学实验教学改革的总体趋势之一是（）。

改革实验室管理模式

改革学生做实验的分组方式

调整开设实验的起始年级

改革班级管理模式

27．（红色字体为正确答案）学生独立从事和完成某项课题的整个研究过程，包括提出问题，确定研究课题，开展研究，最后提交研究成果。

28．（红色字体为正确答案）当代大学实践教学体系构建原则之一是（）。

启发性原则

疏导原则

个性化原则

理论联系实际原则

29．（红色字体为正确答案）写于1852年的《大学的理想》一书反映了当时牛津大学的办学思想，其作者是（）。

纽曼

夸美纽斯

孔子

30．（红色字体为正确答案）关于大学的培养方案，说法正确的是（）。

它是分学院的

它是分年级的

它是分专业的

它是分学科的

31．（红色字体为正确答案）关于大学课堂教学，下列说法不正确的是（）。

大学课堂教学主要是让学生喜欢，满足他们的兴趣需要

教师主要讲授知识的确定性的一面，包括最新的科学成果

大学课堂教学要体现一定的探索性质

应正确处理好所授内容确定性和不确定性的关系

32．（红色字体为正确答案）大学课堂教学的讨论法，根据讨论的目的可分为两种类型，其中一个类型是（）。

互动性讨论

实验性讨论

学习性讨论

（44）教学评价应包括（）、依据、标准、方法及过程等。

目的

要求

原则

理想

33．（红色字体为正确答案）案例教学中一个主要的问题就是（）在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。

案例

教材

教法

教具

34．（红色字体为正确答案）网络平台辅助下的大学课堂教学，为大学课堂教学改革提供了新的路径，其模式之一是（）。

基于网络教学资源的练习模式

基于网络教学资源的自主学习模式

基于网络资源的实验教学模式

基于网络资源的阅读模式

35．（红色字体为正确答案）案例设计与编写的基本原则不包括下列中的（）。

针对性

真实性

新颖性

唯一性

（44）班级授课制的优点之一是（）。

有助于提高教学效率

有利于因材施教

有利于发挥学生的主动性

有利于女生在稳定的班风中学习

二、多选题

36．（红色字体为正确答案）设计教学方法的主要依据是（）。

A：

学校周边环境

B：

教学资源和装备条件

C：

教师自身素养和经验

D：

教师的性别

37．（红色字体为正确答案）为完善大学生实习实训的有效运行机制，其基础是（）。

规范化的实习实训机构建设

规范化的实习实训队伍建设

实习实训基地建设

加强实习实训管理

38．（红色字体为正确答案）每题2分共40分

39．（红色字体为正确答案）大学课堂教学的讨论根据讨论的目的可分为（）。

互补性讨论

学术性讨论

40．（红色字体为正确答案）下列那些属于隐性课程的范围（）。

学校建筑

校园文化

41．（红色字体为正确答案）课程设置的内容主要包括（）。

课程性质与类型

学时或学分分配

教学方法与时间

实践环节安排

42．（红色字体为正确答案）对科技创新与创业活动关系描述正确的有（）。

创业活动是科技创新活动的一部分

科技创新活动是创业活动的一部分

两者既相对独立又相互关联

引导科技创业是大学生创业教育方向

43．（红色字体为正确答案）为切实提高大学教师对教学研究的重视程度，让科研真正地为教学服务，就要（）。

转变关于教学研究的观念

调整和理顺制度导向和激励机制

大力加强教材建设

教育和引导大学教师不要重视科研

44．（红色字体为正确答案）案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。

选编案例

引入案例

分析讨论案例

评价案例

45．（红色字体为正确答案）目前的大学生志愿服务活动主要指向有（）。

支农支边

国际合作

公益宣传活动

社区服务

46．（红色字体为正确答案）下列属于大学生志愿服务活动的形式的是（）。

深入社区服务

参加文化下乡活动

深入边远山区支教

参加环保宣传

47．（红色字体为正确答案）为切实提高大学教师对教学研究的重视程度，让科研真正地为教学服务，就要（）。

48．（红色字体为正确答案）关于必修课程与选修课程关系的描述正确的是（）。

必修课程与选修课程相互之间没有作用

必修课程与选修课程之间的关系实质上就是公平发展与个性发展之间的关系C：

必修课程与选修课程在根本的价值观上具有内在的、高度的一致性和统一性D：

必修课程与选修课程具有同等重要的价值

49．（红色字体为正确答案）每题2分共40分

50．（红色字体为正确答案）属于大学实践教学特点的是（）。

主体性

理论性

现场性

综合性