新七年级下册语文作文汇编含答案Word格式文档下载.docx

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”忽然门打开了，看见爸爸妈妈急忙地赶来。

爷爷上去就批评了爸爸妈妈，说；

“你们两个是怎么当父母的，连个孩子都照顾不了？

要不是我去你家，妞妞都不知道会怎么样！

”爸爸妈妈惭愧地来到我身边说：

“对不起，妞妞，爸爸妈妈再也不这样了！

”

当我没考好时，爸爸妈妈正在批评我，而您打开门时，我就知道我的“救星”来了！

您上来就把我抱到一旁，对爸爸妈妈说：

“孩子这次没考好，不代表以后，以后一定会考好的。

再说你们这样批评她，她的成绩就会变好吗？

”来到我身边把我抱起来说：

“妞妞，别哭了，以后考好就行了。

走！

爷爷带你出来玩儿喽！

”您在安慰我，看到您那慈祥的眼神，我仿佛在迷茫中找到了方向。

我想感谢您，当我明白什么叫感谢时。

我第一个就想感谢您！

那时候，您在医院里躺着，我还不知道是怎么回事。

当那时候，我如知道您一定很痛，针扎得满身都是。

为了让您减轻疼痛，我每天放学后都来陪您，唱自己今天学的歌曲，您每次都夸我唱得好听。

到学校老师都说我的五音不全。

我才知道您是多么的包容我，鼓励我！

记得有一次，我自己做了一盒寿司，因为做的不好看，所以我说是我妈妈做的。

您就对我说：

“你妈妈的厨艺减退了，一点也不好吃，还没妞妞做的好吃。

”我的脸红了。

我才知道您多么关爱我，只要我做的东西，您就会夸我，支持我。

爷爷您已经走了，但您我的记忆仍然清晰着。

每次回想您我的回忆，我的脸上就充满了幸福的笑容！

【解析】【分析】这是一篇命题作文，题目是“你是我温暖的记忆”。

“温暖”这个词，词典上的解释：

使人心里觉得暖和。

这个题目首先指向的是我们心灵的一种感觉，一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。

题目之前的一段引语是用来帮助我们理解作文题目的，为写作打开写作思路的。

从材料选择上看，要选择那些令人感受到“温暖”的人、事、物或思想意志等。

为此，我们应该从日常生活中寻找那些令人“温暖”的细节之处。

它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；

也可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜，还可以是书籍带来美好温馨的感受……。

作文前，要确定“你”的具体内涵。

选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验或人生感受，表达积极健康的思想作文。

【点评】命题作文首先要审好题。

不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。

找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。

确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。

确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

2．阅读下面的文字作文

老师的鼓励关爱，让我倍感温暖；

同学的鼎力相助，让我倍感温暖；

亲人的体贴呵护，让我倍感温暖……

请结合自己的生活体验和感悟，以“温暖”为题写一篇记叙文。

①表达真情实感，不得套写、抄袭。

②文中不得出现真实的校名和人名。

③字数不少于600字。

温暖

温暖是灯，照亮前行的道路；

温暖是清泉，滋润干涸的心灵；

温暖是火苗，点燃全新的希望。

窗外，淅淅沥沥的大雨敲击着大地，响起阵阵曲调，扰得人心烦气躁。

窗内，铃声大作，学生们蜜蜂出巢般跑出教室，生怕雨越下越大。

我却并不操心，反正家离学校那么远，不如等到雨停再回家。

妈妈，大概不会来接我的吧…

教学楼旁站着许多打着雨伞的家长，“他们中会不会有一个人是来接我的呢？

”我自嘲的想着。

但我随即就否定了这个猜测，毕竟早上出门前还因为考试大吵了一架，妈妈脾气又倔，没准现在还在打麻将，看到下雨也不会担心我的。

熙熙攘攘的学生们焦急地寻找着家长，个个都脸色急切的，看到了家长，开心的跑到伞下去躺雨。

雨越下越大，刚刚还细如牛毛的雨丝，转眼间变成了黄豆般大小的雨滴，雨点争先恐后的向下冲，砸到地面，溅起一圈圈水花。

人陆陆续续的都走光了，最后只剩下我一个人无措地站在空荡荡的走廊上。

走廊里只有一只橘黄色的灯泡，偌大的夜幕中只有这一点光亮给我作伴。

等啊等，雨丝毫没有减弱的趋势，夜晚下着雨的空气冰凉刺骨，我蹬蹬脚，哈哈气搓着手，想着“雨快停啊，雨快停啊！

”我嘀咕着“下这么大雨，我妈还真不管我了！

”心里越想越气愤；

难道考试分数就那么重要？

难道睡觉比不上熬夜做题？

难道别人家的孩子就次次考试都能拿高分？

这样想着，便恶狠狠的蹬脚。

蹬累了，靠在墙壁上，一股深深的无力感涌上心头。

雨一直下，还是没人来接我。

橘黄色的灯光把我的影子拉的长长的，长到了我的心头，一时间，未可名状的荒凉弥漫在冰冷的空气中。

忽然，步覆蹒跚的身影出现在我眼前，妈妈的鞋子湿透了，我没想到她会以这种方式出现，我怔住了。

她看到我，急忙上前问我，饿不饿，冷不冷？

全然当作早上的争吵没有发生。

我瞥到地面上，妈妈走过的脚印是湿的，妈妈的鞋还淌着水。

难得的，我有机会好好看看她，我竟发现妈妈的眼角生出了几条细纹，耳鬓生出了几根白发，手指也不似以往纤细白晳。

刹那间，鼻子一酸，眼眶盈满了热泪，仿佛有盆凉水从头把我浇到尾。

妈妈的温度驱散了我的寒冷，温暖了我身体。

头一次，我为妈妈撑起了伞，一步一步走向回家的路。

对于饥饿的人来说，温暖是热乎乎的饭菜；

对于迷失方向的人来说，温暖是指南针；

对于我，温暖是妈妈的温度。

【解析】【分析】“温暖”，原义是身体的温暖，可以写出它的比喻义和引申义，也就是说带得人的心灵温暖的一件事或者几件事。

写心灵受到温暖时，应该加入相应的心理描写，也可以和其它细节描写相结合。

可以写一件事情，也可以写几件事，如果写几件事时，可采用加小题目或者分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉。

可采用记叙议论相结合的写作方式，文章的主体部分使用记叙，最后议论点题。

本文适合写记叙文。

3．从下面两个文题中任选一题作文。

（一）题目：

满满的收获

（二）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

一间屋的窗台上有一朵花，这个屋里就有生气了；

一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；

一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。

一句关切的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次善意的批评是一朵花……

生活中，你每天都有可能收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”。

作文要求：

①要自由，有创意地表达出真情实感。

②文体不限。

③不少于500字。

④文字和标点书写规范，整洁。

⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名。

初升的太阳暖洋洋的照着，阳光透过沐浴着甘露的树叶，簇发出多彩的光泽，大地也尽情的呼吸着世间的清新。

在这个适宜睡觉的早晨，我却起的特别早，今天是周末，父亲早就计划好说带我去邻村的池塘垂钓。

这种好事本来就是可遇而不可求的，我自然不会放过这次机会。

我和父亲赶到的时候，池塘边只有稀稀拉拉的几个人。

我俩选择了一块比较僻静的地方。

我撑好凳子，打开背包，拿出准备好的鱼饵，父亲则已熟练的展开了钓鱼比赛。

我手把鱼竿，等待了好长一段时间依旧没有任何动静。

我看似平静自若，想钓起鱼的心已经乱成一锅粥了，手也紧张发抖起来。

难道是鱼饵被吃了，还是鱼游到别的地方去了。

刚才，父亲钓起一条鱼！

我终于忍不住了，将鱼竿一收我提了起来，鱼饵还是那个鱼饵，正当我垂头丧气之时，父亲那边又有动静了。

他用手紧握鱼竿，胳膊猛的向后一搂，鱼线腾空而起，上面竟然有一条又长又大的大鲤鱼，正在摇头摆尾。

“别灰心，耐心点儿！

“父亲晃晃他手里提着的鱼，笑眯眯地冲我说：

“换掉鱼饵，重新再来，说不定会有意外的收获呢！

“你等着，我一定会掉到比你的鱼还大的鱼！

”我内心不服，换掉了鱼饵，静心端坐，不知是父亲的话激励了我，还是不放弃的心带动了我，几分钟后，重拾信心的我果然掉到一条比父亲那条鱼还要大的鲤鱼。

看看小桶里的鱼儿，我和父亲都笑了。

夕阳西下，我提着今天的收获和父亲走在回家的路上，忽然觉悟：

钓鱼原本就是钓心。

今天我的收获不仅仅是几条鱼，更有为人做事的人生哲理。

这收获装满了我的心田，让人倍感欣慰。

【解析】【分析】

（一）作文标题“满满的收获”。

在人的一生中，会收获很多的东西：

有人收获粮食，有人收获知识，有人收获快乐，有人收获幸福，有人收获爱情，有人收获亲情，有人收获经历，有人收获成功，有收获书香，有人收获信心。

所以选材角度极广。

也可从哲学思辨角度立意，如耕种（播种）与收获、给予（付出）与获得。

也可从文化角度立意，如收获是一种心态，收获是一种体味，收获是一种人生态度等。

同时要注意“满满的”几个字，是在形容“收获”的程度，这一点也要写出来，不能忽略。

（二）材料作文。

写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。

所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

关键句常常有暗示材料中心的作用。

所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

如可抓住“生活中，你每天都有可能收到这样的‘花’，也可能送给别人这样的‘花’”一句分析，“你每天都有可能收到这样的‘花’”是说每天都会得到别人的帮助，所以要学会感恩。

而“送给别人这样的‘花’”的比喻义应是指“为别人献出一份爱心”。

也就是指奉献精神，这奉献中体现出的是人生观、价值观和人性美。

根据以上分析，选一个角度立意即可。

【点评】本题考查考生的写作能力。

考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。

考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。

4．女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。

勇敢与热情，是她致胜的魔杖！

其实，人人都有一柄致胜的魔杖：

执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼……同学们，什么是你致胜的魔杖呢？

请结合自身的经历与体验，以“ 

是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。

①把题目补充完整；

②自选文体；

③不少于600字；

④文中不得出现真实的姓名和校名。

【答案】【参考例文】

坚持是我致胜的魔杖

李时珍遍尝草药，最终写成《本草纲目》，是因为坚持；

爱迪生尝试多次，最终发明了灯泡，为世界带来光明，也是因为坚持；

而我，坚持也成为我致胜的魔杖！

难在坚持

刚刚步入初三，刚刚由走读生转变为内宿生，学习的压力逐渐增大，学习之苦也不断显现。

而我的梦想，才刚刚开始。

一向爱好文学创作的我，步入初三的大门，学业上的重任愈加沉重。

多了一科化学，像多了一把武器，需要我日夜去冶炼。

殊不知，我的写作梦