我的老师初中作文10篇Word格式.docx
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尤其是那“三步一回头，五步一回眸”的样式，更是让课堂十分有活力。
这是其他科任老师所无法比拟的。
戴老师上课有时候会有点小调皮。
比如说课上得好好的，突然停顿一下，同学们自然也就“聪明的”安静下来等着大事的降临。
然而，万籁俱寂的几秒钟过去了，心中的悬念愈演愈烈的时候，老师又淡定的接着讲课，让我们也是虚惊一场。
再比如检查课堂作业的时候，他总是舍近求远，有很多次都是已经走到我面前了，而且我也举起直入云霄的手，可是戴老师就快靠近我的时候却平静的略过了我，去检查其他的同学的了，还好已经习以为常。
戴老师还是一个一丝不苟、绝不含糊的人。
（深度怀疑是处女座的。
）这一点充分发挥在了检查作业的时候。
回首以往的数学作业本，“A”只是一个寥寥无几的孤行者、一跑完龙套就默默沉寂在字里行间。
与此同时“B”却漫山遍野活跃在整页整页。
这都是因为戴老师的钛合金激光眼扫描出的大大小小的错误，例如：
没写正负号啦；
没写解啦；
结果正确可过程不规范啦；
少了绝对值号啦；
算术平方根有负数啦……反正总有毛病。
还记得有一回更正的时候，那道题确实写错了，还挨了不少训。
更正完之后给老师看，戴老师却说不能直接把错误答案改成正确答案。
我只好再做一遍，给老师看。
然后老师又说没按步骤写，重做。
来来回回跑几趟之后，老师终于满意了，我的本子也更正的不成样子。
不过这也告诉我“没有最好、只有更好“的细致认真的道理。
最后，还是想谢谢教我数学的戴老师，也谢谢我成长路上所有的任教老师。
我的老师初中作文2
跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路，频频繁繁地遇到过许许多多的人，有的令人讨厌，有的令人喜爱，而，我感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子，期待我生命中开出娇艳的花的一个人——她就是您！
因为您给予了我很多很多，您给了我一个并不寻常的笑。
那个微笑有如春天的鲜花般绽放时的美丽，又如雨后的春笋般破土而出时的可爱。
然而，也是那个笑给了我重获生命般的喜悦与温暖。
那是一个期中考，我们的心可都拧紧了，每个同学都收起了玩心，在您的一声令下我们都乖乖回到座位，埋头苦读。
我更是信心满满，早已做好了对好成绩的迎接。
考试竟在指间匆匆跑过，我满怀期待地在座位上等待，小组长手里的卷子似乎在跳起了小舞，是因为我这次会考得很好吗？
我愈加迫不及待，可卷子一发，我的眼珠都快瞪破了，心一阵酸，欢笑就此打住，话堵在喉咙里，泪也不禁流了下来。
那个鲜红的数字，如一匹罪恶的马，踩过我的心，来回踏，蹴起如玉的尘灰；
如一条无情的鞭绳，抽打我的心，反复抽，掀起如霞的血肉。
我的心好痛好痛，泪流了下来，也不想去擦；
书掉了下来，也不想去拾。
一切都任由它们去吧，反正什么也比不上这痛……
我的心一片阴凉，脑子一片空白，整个人脱去了活跃，硬被披上了无边的痛。
这时，一只大手突然放在我的肩上，是那样的暖，那样的大，我打了个哆嗦，慢慢地抬起头——是您，竟然是您！
一个在我眼里陌生而难以亲近的老师！
您笑了，两瓣薄唇终于分开了，露出了八颗洁白而整齐的牙齿，要知道，这可是我第一次见您笑啊。
“哭吧，哭出来会好受点。
人的一生哪能一帆风顺，唯有失败才能在生命中开出一朵成功的花；
唯有经历风雨的洗礼，才能让人变得坚强；
也唯有坎坷，才能使人成长。
一次小小的挫折根本不算什么，以后的路还很长，来吧，孩子，从失败中站起来，迎接下一次更艰巨的挑战吧！
”您笑了，笑得那么可爱，此时此刻，我们仿佛没有距离……这笑，这和蔼可亲的面孔融化了我冻结的心泉，化解了我如水的忧愁。
一句激励的话，一个关切的笑，使您所能带给我的，但您知不知道，就是这么一个普通的笑，这么一个微不足道的举动，却给了一个沮丧的女孩多大的力量与温暖！
使您让我从只懂的亲情与友情中，找到了一份珍贵的师恩。
我不得不说，您的爱让我好幸福！
您把永恒的回忆留给了我们，把幸福的回忆带给了我们，谢谢您，老师，我的老师！
感谢您，我的老师。
我的老师初中作文3
我的梦想每个人都有自己的梦想，我也不例外。
我的梦想是当一名光荣的教师，用洁白的粉笔来传授知识，用博大的胸怀来关爱学生。
有一天晚上我做梦想着、想着，我终于当上了人民教师。
我手里拿着教案，迈着轻快的步伐走进教室，看着同学们求知的眼神，我想：
我一定要把所有的知识传授给他们在课堂上同学们高高举起了他们的小手，争先恐后地回答问题，下课后我不顾疲劳，耐心地为那些对课上讲的知识还存有疑问的同学细心讲解。
同学们爱戴我、尊敬我，他们不仅把我当成老师、长辈，而且还把我当成无话不谈的朋友，甚至有些不愿和父母、同学说的小秘密也会向我倾诉。
一次单元测试结束后，一份考卷引起了我的注意，成绩仅得了“53”分。
我把那个同学叫到了办公室，对他说：
“你来找找原因，为什麽会考的这麽不理想，是不是这部分知识没有掌握？
”同学低着头支吾了半天也没回答出来，一张小脸憋得通红，一双小手不停地相互搅动着。
看到他想说又不敢说的神情，我猜想他肯定遇到了什麽困难。
于是，我把他拉到身边耐心地对他说：
“别怕，老师知道你是一个爱学习的好孩子，有什麽难题老师帮你一起来解决。
”同学抬起头来，一双清澈的大眼睛无比信任地看着我说：
“老师，其实我自己明白，是因为我上课做笔记太慢，重点记不下来，愈积愈多，所以好多内容我都不理解。
”知道了他的问题所在，我笑笑对他说：
“不怕，从明天开始你每个课间都来我办公室老师来帮你补课并帮你提高写字速度。
”
就这样过了两个多星期，他的功课跟上了，写字速度也提高了好几倍。
他的家长还特意前来对我表示感谢，看到他再次考试取得了理想的成绩我欣慰极了。
在学习上我严格要求他们，但在生活上我无微不至地关心他们。
一天下课后，一个同学来到我面前说：
“老师我不太舒服。
”我赶紧摸摸他的头。
呀！
真烫，一定是发烧了。
我给孩子的家长打了电话，然后急忙带他去了医院。
经过医生的详细检查是受凉了，没有大碍，我心里悬着的一块大石头才算放下。
这时，孩子的家长也赶来了，并对我连声表示感谢。
高鑫高鑫。
这时，妈妈把我从睡梦的海洋中唤醒。
妈妈说：
“快起来，该吃早饭了。
我揉了揉双眼，极不情愿地爬起来，而我的思绪还停留在讲台上，停留在我的学生中。
我想：
我一定会让我的梦想成为现实的。
我的老师初中作文4
她，澄澈的目光中闪烁着自信；
她，动人的谈吐中散发着热情；
她，甜美的微笑中流露着真诚。
她，看似平凡文静，却是一位对教育事业有着远大抱负的女教师！
她就是我小学的语文老师，韩老师。
第一次见到她的时候，站在讲台上，用甜美的嗓音熟练的自我介绍着，语调轻柔，一股暖流流入我们的心田，如沐春风般的舒畅。
声音平缓，却又隐隐透露出一种教师独有的威严。
那个时候，她说：
“学语文是日积月累的事儿，不是朝夕之间就能学富五车，你们必须要有坚持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。
有一副对联是这样说的：
有志者，事竟成”老师的教诲至今仍深藏在我的心中，成了我学习语文的座右铭。
渐渐的，与老师接触的日子久了，便发现她心细如丝，总能读懂我们的心理；
待人十分和善，总能宽容他人的过失。
她与我们交朋友，时常如朋友般地向我们诉说她学生时代的酸酸甜甜的故事，她有着惊人的口才，这是作为语文老师的资本，有时候引得全班热血沸腾。
她关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧；
不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路；
废寝忘食地研究着我们成绩的起伏成因。
这让我们看到了她渊博的知识与非凡的见识，让我们对语文充满热情，让我们对学习充满期待。
她不喜欢打扮，穿着也差强人意，永远是单调的上衣配牛仔裤，和周围同龄的女教师相比，少了一丝艳丽，多了一丝憔悴。
因为她对我们太认真了！
她的心中装着的，是比穿着打扮更为高尚，更为伟大的教育事业！
她对教育的热忱，对教育的碧血丹心，对梦想的执着追求，深深地感染了我们，在我们的心中留下了不可磨灭的痕迹！
每次想到她全神贯注地备课时那高大的背影，聚精会神的讲课时那坚定的眼神，心中难免激起千层浪，感慨万千。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”遇见她之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持！
她如春蚕，吐尽珍丝，她如蜡炬，燃尽青春。
她为了教育，奉献了艳丽的容貌，奉献了像水样的心血，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切！
她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我们的道路，让我们充满自信与希望，让我们坚信明天会更加美好，让我们点燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，给予了更多人希望。
她是个好老师。
我心目中的好老师。
我的老师初中作文5
我的生物老师是一个有趣的人。
第一次见她，便觉得她是一个干练的女强人，做什么事情都是雷厉风行的。
“OK，我叫卢伟，是你们的生物老师，我的任务就是带领你们在中考生物考试中取得好成绩。
”说着，她两条大长腿岔开大约半米的距离，自信地站着，一副掌控全场，信心慢慢的样子。
似乎从这一刻起，卢伟“将军”要带领我们四十七名“士兵”进入中考“战场”了。
都说新官上任三把火，卢老师一定会烧起“三把火”的。
但平时生物成绩还算不错的我丝毫不担心这三把火会烧到我。
不过出乎预料，我被第一把火烧得灰都不剩。
那天，因为我的生物练习册空了题被当着全班同学的面叫了起来。
“OK，你怎么回事？
”她依旧岔开大长腿，半米的距离，盯着我问到。
“不，不会……”我不好意思地小心翼翼地回答着，生怕卢伟“将军”会将我视为“逃兵”。
时间仿佛停止了，班级里静得出奇，所有人的目光都扫向我，我窘得满脸通红，我感到过了一个漫长的世纪！
“OK，你坐下吧，我知道了，好多同学这道题都没做，应该是我没讲全，抱歉了，同学们。
”没想到卢伟“将军”竟然自己先做了一个检讨。
“一个会从自己身上找错误的人，一向是受人欢迎的。
”我记得有一位作家曾经说过这样的话。
现在，从下面四十七名“士兵”那感激和敬佩的眼神中这句话已经得到了证实。
又是一天下午，天很暖，第一节生物课大家都很犯困。
“唉。
”“嗯。
”“是。
”……生物课在我们这些“士兵们”的一声声敷衍的应和声中乏味的进行着。
看到我们这种听课状态，“将军”卢伟注意到了这一点：
“OK，来来来，都往我这里看，桌子和桌膛哪有我好看。
”她边说还边俏皮地向我们眨了眨眼睛，课堂气氛顿时又变得十分活跃了。
卢伟老师是一个时间观念很强的人，只要是她的课，从不拖堂。
例如，眼看马上就要下课了，可还有一大堆的题没有讲完呢。
如果是其他老师一定会拖堂讲完的。
所以，初次上卢伟老的课时，大家都心照不宣的叹了口气，“唉，肯定又没有下课时间了！
”下课铃响起，出奇的是卢老师居然没有拖堂，反而好像比我们还着急的样子，她一口气地说出答案：
“A、B、A、B、C、C……，OK，下课
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