《商是几位数》教案Word下载.doc

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培养估算意识，能正确估算一位数除三位数的商是几位数，体验解决问题策略的多样性。

能正确计算一位数除三位数（被除数的最高位可以商1）的笔算方法，运用除法知识解决相关的实际问题。

2.数学思考与问题解决。

经历知识的探索过程，让学生充分感受数学与生活的密切联系。

3.情感态度。

通过观察分析、合作探究等活动，培养学生的探索意识，增强学生对数学的应用意。

重点难点

重点：

在理解算理的基础上掌握三位数除以一位数的笔算方法。

难点：

通过比较除数和被除数最高位的大小来判断商是几位数。

敎具准备

多媒体课件、小棒。

教学过程

―、课前交流，激发兴趣。

师：

（出示情境图）你从中知道哪些信息？

怎样求动车平均每时运行多少千米？

二、探究算理，学习新知。

1.估算商是几位数。

那么怎样解决这#问题呢？

如何列式呢？

生：

888÷

6（生说算式师板书）

6＝？

你会算吗？

我们先估一估商是几位数。

生1：

我认为商是三位数，因为被除数的最高位是8，比除数6大，够商1，所以商是三位数。

生2：

商是三位数，因为600除以6等于100，所以888除以6的商一定大于100，因此，商肯定是三位数。

一位数除三位数（被除数的最高位可以商1）的笔算方法888÷

6＝148（千米）

先分整百，每份是100千米，商的百位上写1，还剩200千米和十位的80合起来是280千米接着分。

280千米接荇分，每份又得到40千米，第二次一共分了6×

40＝240千米，还剩40千米，和个位的8千米合起来是48千米，再接着分。

48千米接着分，每份又分得了8千米，这次分完没有剩余，所以在个位上商8，在竖式最下面写0。

答：

动车平均每时运行148千米。

三、课堂总结。

1.估算一位数除三位数的商是几位数的方法。

看被除数最高位上的数够不够商1，够商1。

商的位数和被除数位数相同。

2.算三位数除以一位数时，要注意：

①从百位算起；

②除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；

③每次除后的余数都要比除数小；

④当前一位有余数时要和下一位合起来一起除。