大自然的启示Word文件下载.docx
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17、雨水的話
18、五隻呆頭鵝
19、燈塔媽媽
20、猴群
21、養蟲
22、面對失敗的胸襟
23、第一名
24、勇氣
25、人生如戲
26、秘密的地方
27、運動的另一面
28、我的未來不是夢
29、
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生命的跑道
30、舊日的故事
一、那一夜的流星雨
我仍記得那一夜的流星雨，我們握著幸福，看著幸福。
許久以前，就一直期待看到流星，流星對小小年紀的我而言，像天使那樣，既珍貴而神秘，令人心中充滿著憧憬。
小時候曾在爸媽的懷裡守候流星的出現，邊期待邊編織自己的夢幻世界。
沒想到，等著等著，卻等進了夢鄉，醒來的時候，一切都幻滅了，只剩下失望。
盼了又盼，終於讓我盼到了，一股獅子座流星雨的熱潮席捲了整個台灣，大家都想一睹它們的風采。
本以為又會跟這場流星雨無緣，誰知媽媽卻一時興起，突然決定要參加這場天文盛會，一家四口便興沖沖地穿起外套出發。
我們一路上都很興奮，和家人一起聊天、吃零食，我還不時抬頭看看天上的星星，期待流星的現身。
開車前往墾丁的路上，不斷有人停車駐足欣賞夜空，想必他們和我們有著相同的目的吧！
越往南走，車潮越來越多，車速也越來越慢，大家都急著奔向目的地，卻動彈不得，幸而爸爸靈機一動，決定和大家開往不同的地方。
一路上前後都沒有車，只有我們孤零零的向前行，四周都是黑鴉鴉的樹林，彷彿要吞噬我們，心中一直覺得很不安，似乎會跳出什麼東西似的。
走了漫長的一段路，終於看到了一些小村落，不再覺得那麼孤單，經過了摸索和問路，我們總算到了目的地｜｜旭海。
白天的時候，這裡是一座綠色小山丘，有大片翠綠的青草地，可以在這裡自由地奔跑、大叫，徜徉在這片綠色的大地毯，玩累了還可以坐在軟軟的草地上，欣賞蔚藍的海洋，湛藍的天空，享受溫暖的陽光伴著和煦的微風，淡淡的青草香和著鹹鹹的海水味迎面而來，這是大自然最慷慨無私的招待，然而，此時的旭海大草原，卻是如此漆黑、龐大，如同一個陰沉可怕的巨人，給人不可親近的錯覺。
爬向山丘頂端的時候，四周是一片寧靜，只有寥寥無幾的蟲叫聲，我們彷彿遊走在睡美人的國度，輕輕的，不敢打擾這一切。
走了一段路，好不容易到達頂端，我們找了一塊平地便躺了下來，四周是如此的黑暗、寂靜，偶而只有遠方點著燈的小船，孤單地在汪洋中航行，爸媽把我和妹妹緊緊的擁在中間。
我們以大地為床，蓋著用星星織的黑棉被，我們在大自然的懷抱裡緊緊依偎，手牽著手，我們什麼話都沒有說，卻有一股暖流在我們心中傳遞著。
二、滿屋子的飛碟
下小雨的時後，山上最美了！
雲飛來飛去，對面的山，一下子不見了，一下子又冒出頭來。
一重一重的山，有的像小鳥，有的像小船，也有的像頂大帽子。
有時候，明明是很神氣的站在半山腰的大樹，會突然縮起腳來，只留下一個頭，在風裏晃來晃去，跟你微笑，如果它寂寞了，便會像隻大金剛，想要走下來和你握握手。
如果下大雨，就什麼都看不見了，嘩啦嘩啦的，油桐林裡，竹橋上，雨滴會像小蝌蚪一樣，滿頭滴撞下來，一閃，就不見了！
可是，大雨滴如果濺到小屋上，就不會不見了。
因為屋瓦有點漏，有好幾個地方，小蝌蚪會鑽進屋子裏，把客廳浸了幾灘水，好像有人打翻了茶杯。
這時候，我們就會忙著拿臉盆、水桶和罐子來接水。
一開始，聽它們叮叮咚咚的，還蠻好玩的，後來，就覺得很麻煩了。
叔叔說，這樣下去不行，如果請人修，要到很遠的地方才找得到師傅，未免小題大作。
不過，問題總得解決呀！
想呀想的，叔叔終於想出好辦法了。
很久以前，村裏的人為了節省，合買了一百多個碗，如果那一家有人結婚啦！
兒子彌月啦，或是大拜拜啦，需要請客時，便可以拿這些碗來用。
這些碗，都是幾十年前的粗陶碗，現在大家生活好多了，都改用又白又細的瓷碗，因此，這些碗老早就沒人用了。
這些碗在最後一次用過之後，一直堆在小屋的角落裏。
我們搬來的時候，叔叔見到，喜歡極了，他說︰﹁這些碗是手工做的，每個碗的花紋都不一樣，可以看出做碗的人花了很多心血。
因此，叔叔很珍惜的把他們收藏在箱子裏。
﹂
現在，這些碗派得上用場了。
叔叔在漏著雨的屋瓦下，用鐵絲彎成一個個小圈圈，將碗放在圓圈上，正好接雨。
好了，以後就不怕漏雨了！
因為陶碗是扁扁的半圓形，一個個掛在屋頂下，好像很多飛碟在半空中飛來飛去，漂亮極了！
叔叔說︰﹁太棒了！
別人都不容易看到的飛碟，我們卻有一屋子呢！
三、百合花
喜歡百合花，是因為它潔白的樣子，看起來非常惹人愛憐。
在荒山野郊中，發現一株百合，它白色的花瓣，孤零零的在風中，在綠色的野草堆中，就忍不住要蹲下身子，用手輕輕的撫摸它，和它說些貼心話；
我們從來不將它摘回家，大地才是它最自然的家。
回來以後，經常會想起它在野地裡的情形，想它為什麼總是一株？
想它早上迎著晨曦，淚水在第一道陽光中閃閃發光的模樣，心裡就有萬般的不捨。
對於百合花的情有獨鍾，是與生俱來的情感。
後來接觸了我們台灣原住民的夥伴，才知道百合花是魯凱族的族花。
魯凱族人分布在高雄縣的茂林鄉和屏東縣的霧台鄉，他們和大自然互相依存，是山神最得意的子民。
在魯凱族的社會裡，普通人是不可以隨便配戴百合花的，你必須對族裡有所貢獻，經過長老的同意，才會賞賜一朵百合花；
因此，在傳統的重要慶典裡，女子身上配戴的物件越豐富，百合花的朵數也非常重要，因為那是顯現尊貴最好的機會了。
百合花的尊榮，在魯凱族的心目中，竟然有著這般的神奇效果，我忽然明白了，在我內心深處對於百合的獨愛，並不完全是孤立的事件啊！
大自然的萬般神奇，都會在花朵中出現，我們再偉大的繪畫家，都無法調出花卉的天然色彩，更何況是繪出那栩栩如生的花朵！
只要有土地的地方，天然花草都會帶給我們莫大的歡喜！
我想，當年神仙在出雲山的大湖中互相潑水取樂時，是不是就已經把百合的花籽和黑殼的小米，隨著溪水一塊兒流到魯凱
族人的家園？
百合成了高不可攀，神聖不已的族花，小米成為十分珍貴的食物，不是貴賓是無法品嚐得到的。
四、童年
我最愛天空了。
天空是本變化多端的書。
她一生氣就摀著臉，一會兒的功夫，唏哩嘩啦放聲大哭，哭得我家邊的小水溝，滿是她的淚水。
我和弟妹們捏手捏腳，戴上斗笠溜出門，採下大把樹葉當小船，一艘艘的放，讓它們順手漂去，好美妙，飄呀飄的，飄呀飄的。
常常，我們玩成了﹁小水人﹂，媽媽拿著竹鞭出來，才趕緊歸航。
我最喜歡爬樹，樹是站著的書，跟天空最接近。
茅屋旁有好多站著的書：
龍眼樹、芭樂樹、桃子樹、橘子樹……。
每當收成的季節到了，我總是以最快的速度爬上去，把那新鮮的、碩大的果實，讀進肚子裏，肚子鼓鼓的；
使小臉蛋兒也紅紅的，成了可以站在鏡子前讀的大蘋果。
我更喜歡坐在樹底下，讀些躺在地上的落葉，像細數著無數絢麗的羽毛。
要是夏天，蟬兒還會奏著﹁夏日組曲﹂，讓我聽著聽著，不知不覺飄入甜美的夢境。
家後面的大片竹林，是本神奇的書，像童話裏的夢幻世界。
母雞比我還喜歡它。
牠會用竹葉在隱蔽的矮樹叢裏，做一個舒服的窩，在窩裡生蛋，一天生一個，生了十來個，牠就不回家了。
偶爾回來，又匆匆離去。
媽媽要我去跟蹤牠，才發現這位﹁偉大的母親﹂，正爲生育兒女忙碌著。
有一次，牠帶著一大群小雞回來，我們才知道這位幸福的母雞，又做媽媽了。
不過，牠做媽媽時，我最怕牠了，動不動就啄人，連我幫牠的孩子點名都不行。
小雞真是本可愛的書，牠有著柔軟的絨毛，細小的腳ㄚ，橢圓的身子，再配上精巧的小嘴巴，我好喜歡讀牠，只要是好天氣，雞媽媽大清早就帶著孩子們，到林子裡去覓食、去玩耍。
雞媽媽用爪子在地上扒幾下，然後喀喀喀的呼喚著，小雞們飛也似的跑過去，爭著享受媽媽給牠們的美食。
雞媽媽忙累了，就坐下來看小雞們，像群天真活潑的孩子，在牠身旁繞來繞去，玩著有趣的追逐遊戲。
童年，真是一本讀不完的書。
書裏有祖父和爸媽給我無盡的愛，有弟妹們的手足溫情，有遼闊蔚藍的天空，有神秘難忘的竹林，有靈巧可愛的小雞兒，有……。
我將永遠讀著它。
五、蜘蛛與小螞蟻
有一天的午後，一隻小螞蟻在地上尋尋覓覓找食物。
這隻小螞蟻已經餓了好幾天，到現在仍然是沒找到食物。
小螞蟻搖著頭說：
﹁不如到樹上找看看吧！
﹂於是他爬到樹上，四處張望著，依然沒有發現食物，但卻巧遇了好朋友，她就是可愛的蜘蛛姑娘。
小螞蟻看到蜘蛛姑娘悠閒地躺在蜘蛛網上，風一吹，食物就會自動送上門來。
﹁啪！
﹂一聲，又是一隻不請自來的傢伙。
小螞蟻看到這個景象，不禁羨慕起蜘蛛姑娘來，於是就對蜘蛛姑娘說：
﹁可不可以把吐絲和織網的本領教給我呢？
這樣我也可以用網來獲取食物，以後我就一勞永逸了。
﹁一勞永逸？
﹂蜘蛛姑娘驚訝的說：
﹁到了晚上，你就會明瞭一切的。
﹂夕陽西下，天空換上黑色的衣服，銀白色的星星在黑衣上呈現出來。
小螞蟻正要打瞌睡時，蜘蛛姑娘卻開始忙碌起來。
她一會兒把蜘蛛網上的絲，一根根吃進肚子裡；
又一會兒重新把絲從腹部吐出來，接著又不停地織網，跑來跑去的，讓小螞蟻看得眼花撩亂。
直到天亮，蜘蛛姑娘才終於停下手邊的工作。
小螞蟻急忙問道：
﹁妳為什麼把網拆了又重新織呢？
蜘蛛姑娘回答說：
﹁如果不把已經失去水分的網絲吃進肚子裡面，那麼網子就會失去彈性和黏性，第二天就無法黏住飛蟲。
到那時候，我可要餓肚子囉！
小螞蟻說：
﹁難道你每天都在夜晚工作，拆了網又織網，織了網又拆網，從不間斷嗎？
﹂蜘蛛姑娘點點頭說：
﹁現在你明白沒有什麼辦法可以一勞永逸的吧！
天下沒有白吃的午餐，一分耕耘，一分收穫。
小螞蟻揮別了蜘蛛姑娘，默默地爬下樹，心中明白：
單單只是坐著、躺著，食物也不會從天空掉下來。
想要有收穫，還是要有所付出。
﹁好吧！
趕快去找食物了。
﹂小螞蟻又開始勤勞而忙碌的生活。
六、時間角
有一位嚴格的老師，總是給學生出了許多功課和習作，比起隔壁的班級，幾乎有數倍之多。
學生大喊吃不消，向老師抗議：
﹁老師出了這麼多功課，我們的時間根本就不夠用。
﹁我們根本就沒有時間！
﹂有的學生說。
老師找來一個大桶子，吩咐學生：
﹁去搬一些大石頭，把桶子裝滿。
﹂學生齊心合力，很快就用石頭裝滿桶子，老師說：
﹁現在這個桶子被大石頭裝滿了，去找一些小石頭來填滿它的空隙！
學生找來一些小石頭，縫隙中竟又塞進許多小石頭。
老師說：
﹁現在石頭似乎完全滿了，再去找一些沙子來填滿吧！
學生又找來細沙，把桶子填得毫無縫隙，那被石頭塞滿的桶子，又加進幾大碗的細沙。
﹁還能加東西進桶子嗎？
學生說：
﹁老師！
桶子已經完全滿了！
老師拿來一盆水，竟然整盆都倒進了大桶子裡。
﹁看吧！
如果我們的心像大石頭，粗略的看，一天很容易就填滿了。
如果我們的心細得像小石子，還可以找出許多大石頭的縫隙。
如果我們的心小如細沙，又能創造許多空間。
如果我們的心柔如流水，細沙間還有流動之地。
時間也是這樣，只要善加利用，總能找出它的縫隙。
我姪女的小孩參加一個英語補習課程，教師是美國人，素以嚴格知名，課程接近魔鬼訓練。
八、九歲的小孩子，聽、說、讀、寫樣樣來，功課特別多，一星期寫的作業就像一本書那麼厚。
拚命寫還寫不完，可以在一星期內補寫；
如果不能寫完，馬上會被老師開除，老師的說法是：
﹁為了學好英文，你一定可以找到時間，如果找不到時間，我也無能為力。
兩年下來，二十幾位學生，開除了二十位，只剩下七個能在桶子中加水的學生繼續學習。
姪女說：
﹁以前看他每星期寫厚厚一本作業，都會心疼不已，我以前在美國念碩士，英文也沒有逼得這麼可怕。
現在孩子習慣了，寫完厚厚一本還有時間玩，才知道時間真是自己找的。
七、生命誠可貴
脆弱的生命，
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