PEP六年级英语上册 Unit 5Unit 5 单元教案 2 精品Word文件下载.docx
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1.T:
Whatareyourhobbies?
Ss:
Ilikesinging/…
T:
What’syourfather/mother?
He’s/She’sa/an...（farmer,driver,doctor,actor...）（通过教师出示职业图片回答）
2.T:
Doyouknowotherjobs?
Teacher/…
Step2.新课内容展示（用时15分钟）
Let’slearn:
factoryworker,postman,businessman,policeofficer.
DoyouknowtheChinesemeaningofthefollowingjobs?
（你知道下列职业的汉语意思吗？
factoryworkerpostmanbusinessmanpoliceofficer.
IteachyouEnglish.I’mateacher.Whatdoyoudo?
Ss：
I’mastudent.
3.展示不同职业的图片，T:
Whatdoeshe/shedo?
Ss:
He/Sheisa…（factoryworkerpostmanbusinessmanpoliceofficer）
4.学生分组操练句子和单词。
S1:
Whatdoeshe/shedo?
S2:
He/Sheisa（n）…
5.PlaythetapeofLet’slearn,学生仿读。
Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）
1.领读Let’slearn中的单词及句子，纠正读音。
2.FinishListen,matchandsay.
3.小组对话：
WhatdoesJiaoJie’smother/…do?
S2:
She/Heisa（n）postman/…（复习a,an用法）
Step4.达标检测（用时8分钟）
一．填出中文，读一读，记一记。
1.factoryworker（）2.postman（）
3.businessman（）4.policeofficer（）
二、填一填，读一读，译一译。
1.What（do/does）hedo?
2.He’s（a/an）actor.
3.Sheis（a/an）worker.
4.Myfatherisap（邮递员）
5.Mymother（is/are）afactoryworker.
三．连词成句。
1.a/police/he/officer/is（.）_____________________________________________
2.his/what/hobbies/are（?
）_____________________________________________
3.your/is/father/a/business（?
）__________________________________________
Step5.布置课后作业
抄写并背诵单词和句子。
学生小结：
这节课我学会了
板书设计：
Unit5Whatdoeshedo?
factoryworkerpostmanbusinessmanpoliceofficer.
A:
Whatdoeshe/she…do?
B:
He/Sheisa/an...
教学反思：
Period2ALet’stryLet’stalkP48
1.能够听，说，读，写句型“Whatdoeshe/she…do?
He/Sheisa（n）…”并能在情景中运用。
2.能听说认读：
country,headteacher.
掌握并运用句型：
Whatdoes…do？
He/Sheisa/an…
Iamateacher.Whatdoyoudo?
Iamastudent.
He/Sheisa（n）postman/...
Canyouspellthem?
p-o-s-t-m-a-n/…
Let’stalk：
Whatdoeshe/she…do?
He/Sheisa（n）…
Mymotherisafarmer.Whatdoesyourmotherdo?
教读句子。
Sheisa/an...板书：
Sheisaheadteacher.教读句子。
Whatdoesyourfatherdo?
He’sa（n）…（操练句型）
Doyouwanttobeapostman/…?
Iwanttobea（n）…
3.PlaythetapeofLet’stalk，学生仿读。
4.教师教读对话。
1.Roleplay:
Let’stalk
2.学生小组合作重编对话并表演。
3.FinishLet’stry.
一．读一读，选一选。
A.factoryworkerB.postmanC.businessmanD.policeofficerE.doctor
邮递员（）商人（）医生（）工人（）警察（）
二．根据提示完成句子。
1.Myfatherisa（商人）2.She’sa（邮递员）。
3.Heoften（去）toothercountries.
4.Sheisa（校长）。
三．选择最佳答案。
（）1．---doesyourmotherdo？
---Sheisateacher.
A.WhereB.WhatC.Who
（）2．---WhatdoesAmydo?
----isanactress.
A.SheB.HeC.I
（）3．Doyoubeasinger?
A.wantB.wanttoC.wants
（）4.Anisawoman.
A.policemanB.actorC.businessman
（）5.--Isyourfatherheretoday?
--
A.Yes,heisB.No,sheisn’tC.Yes,heisn’t
Step5.布置课后作业
1.熟读Let’stalk.2.用重点句型写一个对话。
A:
Whatdoesyourmother/father…do?
She/Heisa（n）…
Period3BLet’slearnWriteanddiscussP51
fisherman,scientist,pilot,coach.听说认读单词：
university,gym.
2.能够听说认读句子：
Wheredoesshework?
Sheworksatauniversity.并能在实际情景中运用。
掌握本课时四会单词，并能在句型中运用。
Step1.预习温故.（用时5分钟）
1.Gooveroldwordsandsentence.
Whatdoesyourfather/motherdo?
He/Sheisacoach/…
Spellit.Ss:
C-O-A-C-H/…
2.熟读48页Let’stalk.
Let’sLearn:
fisherman,scientist,pilot,coach
1.展示不同职业的图片，T:
Whatdoesshe/hedo?
She’s/He’sa...（fisherman,scientist,pilot,coach.）教学单词。
I’mateacher.Iworkinaschool.Whatdoesshedo?
（出示图片）
Sheisascientist.
T:
Wheredoesshework?
Sheworksatauniversity.模仿操练句型。
3.播放录音并跟读。
1.开火车巩固单词。
2.FinishWriteanddiscuss.
3.小组合作练习句型。
S1:
WhatdoesAnn/…do?
He/Sheis…
Wheredoeshe/shework?
He/Sheworks…
一、选一选，读一读。
（）1.渔民A.fishermanB.fishC.feature
（）2.科学家A.scienceB.scientistC.subway
（）3.飞行员A.pilotB.postofficeC.puzzle
（）4.教练A.crossingB.clubC.coach
二、填一填，读一读。
fctrywker（）pstman（）
bsnessman（）polceoffice（）
三．连词成
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