《动画片的今昔》教案1Word格式.doc

《动画片的今昔》教案1Word格式.doc

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初步了解动画片的发展过程，知道动画片的形象是怎样动起来的？

技能目标：

培养学生的想象能力。

情感目标：

培养学生勤于思考的好习惯。

教学重点：

知道动画片的形象是怎样动起来的？

教学难点：

评述一部自己喜欢的动画片。

教学过程：

一、组织教学：

检查学生的出席情况和工具准备情况，集中学生的注意力，准备上课。

二、导入：

播放动画片《西游记》的主题歌，提问：

这是哪个动画片的主题歌？

说一说对这个动画片的认识。

三、探究学习：

1、引导学生说一说：

“你喜欢动画片《西游记》中的哪个人物？

为什么？

再说出《大闹天空》中的人物形象。

”

2、欣赏其它的动画片，分析各动画片中的各种角色，感受动画片的艺术美，研究制作方法。

四、学生实践活动，教师辅导：

布置活动任务：

制作一幅简单的六格动画。

学生实践操作、练习。

教师巡回辅导，针对不同情况进行集体指导和个别指导。

五、作品展评：

1、学生自评、互评；

2、教师点评。

六、课后拓展：

欣赏其它的动画片。