七年级下册思想品德科教学计划文档格式.doc

七年级下册思想品德科教学计划文档格式.doc

《七年级下册思想品德科教学计划文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册思想品德科教学计划文档格式.doc（3页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

二、学情分析

七年级学生一般都在13、14岁左右，心理不成熟，主要表现在学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。

学生学习的能力差，学习习惯没有养成。

三、教材分析

本教材共有四个单元：

《做情绪的主人》、《让我们真情互动》和《生活离不开规则》、《积极进取共同进步》。

四个单元以学生身心发展特征为基础，以学生思想品德发展规律为依据，促进学生的身心健康。

四、教学措施

1、激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，以学生为中心开展教学，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念。

2、采用互动体验式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；

3、学会倾听、沟通、尊重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者；

对学生充满信心，关心每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并给予及时的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，信任学生的学习能力，接纳学生的各种观点和想法，鼓励学生独立思考、自主学习，充分发挥他们的创造力和想象力。

五、本学期主要教学工作

1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。

2、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。

认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。

3、加强多媒体信息教育与学科课堂教学的整合。

4、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。

5、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。

六、教学进度表：

单元

内容

课时

进度（周次）

第一单元

做情绪的主人

第1课七彩情绪第

2课纾解压力

第3课乐观向上

6

01-03

第一单元考试

2

04

第二单元

让我们真情互动

第4课学会沟通

第5课跨越代沟

第6课珍视友谊

05-08

第二单元考试

09

期中复习训练考试

10

第三单元

生活离不开规则

第7课面对公共生活

第8课法律是特殊的规则

第9课法律与生活

11-13

第三单元考试

14

第四单元

积极进取共同进步

第10课公平竞争

第11课善于合作

第12课团结互助

15-17

第四单元考试

18

期末复习训练考试

4

19-20

3