东北师范幼儿教育科学研究方法15秋在线作业1满分答案Word文件下载.docx
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A.问卷调查
B.访谈
C.追问
D.记录
B满分：
3.“按照分类标准所分的各类能够包括应进行分类的所有研究资料”是指分类的什么原则（）。
A.相斥原则
B.序列原则
C.周延原则
D.分类原则
4.下列哪种教育调查研究是最基本的（）。
A.发展调查
B.关系调查
C.比较调查
D.现状调查
D满分：
5.教育会诊法通常包括几个步骤（）。
A.六
B.七
C.八
D.九
A满分：
6.“研究者应始终保持科学研究的敏感性，避免因循守旧，强化创新意识，善于依据经验所揭示的规律，归纳创立新的教育理论”是指经验总结法的什么原则（）。
A.典型性原则
B.全面性原则
C.创新性原则
D.价值性原则
7.行动研究的最终目的是（）。
A.形成研究计划
B.指导教师行动
C.提出研究问题
D.解决实践中的问题
8.“经验总结课题和对象的选择要具有社会价值”是指经验总结法的什么原则（）。
9.对研究结果“质”的分析是指（）。
A.定性分析
B.定量分析
C.比较分析
D.演绎分析
10.“对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察，并以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现方法”称为（）。
A.轶事记录法
B.时间取样法
C.事件取样法
D.日记描述法
2多选题
1.根据观察内容是否连续完整以及观察记录方式的不同，观察法可分为（）。
A.部分观察法
B.叙述观察法
C.取样观察法
D.评价观察
BCD满分：
2.变量具有哪些特点（）。
A.可变性
B.变量变化特征可以测量或操纵
C.在某一研究中的常量在另一研究中则可能是变量
D.在某一研究中的变量在另一研究中可能是常量
ABCD满分：
3.米尔斯认为每个行动研究过程都包含哪几个基本要素（）。
A.确定问题的领域
B.收集资料
C.分析与解释资料
D.制定行动计划
4.研究资料按其性质可分为哪两大类（）。
A.文字资料
B.图片资料
C.数据资料
D.声像资料
AC满分：
5.研究课题的来源有以下几个方面（）
A.从教育实践中提出问题
B.从理论学习和研究中发现问题
C.从讨论和交往中发现问题
D.从不同学科之间的交接点寻找问题
6.问卷调查的优点有（）。
A.节省时间
B.节省人力
C.节省费用
D.研究者与被研究者能直接互动
ABC满分：
7.观察记录的主要方式有（）。
A.实况记录法
B.频率记录法
C.等级记录法
D.符号记录法
8.手工式文献检索的特点有（）。
A.费用高
B.速度快
C.费用低
D.速度慢
CD满分：
9.根据观察者是否参与到被观察者所从事的活动之中，观察法可以分为（）。
A.自然观观察法
B.实验观察法
C.参与观察法
D.非参与观察法
10.行动研究中，教师可以通过哪几种途径寻找问题（）。
A.从疑难中寻找问题
B.从具体场景中捕捉问题
C.从阅读交流中发现问题
D.从学校或学科发展中确定问题
3判断题
1.数量分类中的次数分布法是通常以次数分布表的形式出现的。
A.错误
B.正确
2
2.在特殊情况下取得的经验，也可以进行经验总结.
3.若研究资料既需要进行质量分类，还需要进行数量分类，那么数量分类应先于质量分类进行。
4.艾略特完全赞同凯米斯模式。
5.个案研究中对象的个别指任意的个别。
6.日记描述法是对儿童研究的最古老的方法。
7.科学研究与人们日常生活中的经验性认识没有区别。
8.观察研究是一种万能的方法，适合于所有的研究。
9.运用事件取样法很难揭示因果关系。
10.凯米斯认为行动研究是一个螺旋式推进的循环过程。
11.统计表和统计图是相同概念。
12.比较与分类属于定量分析。
13.中位数是按顺序排列在一起的一组数据中居于中间位置的数。
14.因变量是指由自变量的变化引起被试行为或有关因素、特征的相应反应的变量。
15.文献综述的格式及内容安排并没有固定统一的规定。
16.发展研究主要是为了改进现实的教育水平的研究。
17.在访谈记录时，只记录言语信息即可。
18.假设是指研究者根据一定的科学知识和新的科学事实对所研究的问题的规律或原因作出的一种推测性论断和假定性解释。
19.被试的家庭结构属于操纵性变量。
20.“仪器的经费开支较大”属于直接观察法的缺点。
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