体育课题开题报告范文文档格式.docx
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体育活动作为消闲娱乐的一种手段,日益成为现代文明生活中的一项时尚享受。
休闲体育是人们在余暇时间进行的一种娱乐性极强身体活动,它既是一种对心理的娱乐,也是一种对身体的锻炼。
国际间的竞争力永不停息,而健康则成为保持国家竞争力的保障力量,成为国与国之间的竞争力资本。
休闲运动在余暇生活中有很大乐趣,具有刺激性和传统性的休闲方式。
2:
意义:
休闲可以通过行为,思维,情感活动等方式来创造文化氛围,传递文化信息,够建文化意境,愉悦身心,调节情绪,能达到人的身心全面发展。
而在现实生活中不仅是一种健康行为方式,更是在紧张的工作压力下缓解精神压力,促使从身体上和体魄上都能得到很好的调节,改革良好的外部环境中去,不但促进国民经济收入的提高,而且能起到维护社会治安稳定的作用。
二:
研究内容1:
经过对湘西少数民族地区的经济,文化,地理环境,民族风情,传统运动项目等,休闲体育运动对人均生活水平的提高,经济增长,人口综合素质的影响等进行研究调查。
2:
统计与分析:
湘西少数民族主要以土家,苗族为主的少数民族地区,全区共有七县一市的城乡人口,二OOO年人均收入约1800元,湘西自治州土家族人口总人口87.9万人,占总人口的35.9%。
城市人口的休闲时间主要以麻将,登山,进歌舞厅等打发;
农村人口的休闲活动则比较简单,主要以扑克,麻将,陀螺,高脚马等。
有的把休闲活动以变相的方式进行赌博,引起不良的社会风气。
对社会、经济环境的负面影响进行分析处理。
四:
参考文献[1]廖文科.贯沏“健康第一”指导思想做好学生卫生工作[J].中国学校体育学,2001(3):
卷首[2]孙葆丽.我过群众体育发展的历史回顾[J].体育科学,2000.20
(1):
13—16.[3]胡小明.新世纪体育的走向—娱乐于健康[J].体育与科学,2001.(4).地域基础:
[4]许良.中小城市居民体育活动的特征分析—以陕西省汉中市为例[J].2003.7(3):
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古德尔,杰弗瑞·
戈比.人类思想史中的休闲[M].昆明:
云南人民出版社,2000.6—16[6]刘天成,张天成,涂绍生.湘西土家族学生1985—2000年体质状况的动态分析[J]山东体育学院学报2003,
(1)50—53五:
研究步骤第一阶段:
2004、3到2004、5学习理论,总结:
湘西地区的具体现状,撰写文献综述和课题论证报告。
制定课题方案,成立课题组。
第二阶段:
2004、6到2004、7研究阶段,课题研究分析,制定调查表,进行阶段总结,并评估阶段成果。
第三阶段:
2004、7到2004、9发放,收回问卷调查表,第四阶段:
2004、10到2005、2整理调查数据,进行分析,初步整理成稿,第五阶段:
2005、3到2005、5请老师评价并发表。
体育类毕业论文开题报告范文
在体育课越来越受重视的今天,还有学生不喜欢上体育课,每到上体育课和课外活动时间,总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不到课堂上课。
但如果学生对参加体育活动有了兴趣,他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要,积极参与体育活动,克服主观困难,以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。
这一理论对于激发学生的体育兴趣,活跃课堂气氛,提高教学质量很有价值。
在日本,学校在体育教学的过程中,从组织教法和安排上,越来越注重提高学生的体育兴趣。
在美国和北欧一些国家的体育课以学生为主,尽情发挥学生好动的天性激发课堂气氛,以提高学生的体育兴趣。
这些国家的体育课都有个共同的特点就是注重课上激发学生的兴趣,使学生能够在愉快的气氛中进行体育锻炼。
现在国内对中学生缺乏体育兴趣原因和体育兴趣的培养相关的研究很多,如:
谢月芳在《关于中学生不喜欢体育课的调查分析》中分析了中学生缺乏体育兴趣的原因。
她认为中学生不喜欢上体育课的原因有自身和外部两方面的原因。
而关于体育兴趣培养的研究比较多比较杂。
五、主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路本课题的研究,在总结前人经验基础上,从中学体育教学实际出发,提出对于中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策的较新观点,以便为培养学生的体育兴趣,推动体育教学,促进学生全面发展提供参考。
研究的主要内容包括以下几点:
1.中学生体育兴趣的现状;
2.中学生缺乏体育兴趣的原因;
3.解决问题的方法及对策。
需重点研究的是中学生缺乏体育兴趣的原因,及如何激发和培养学生的体育兴趣,使学生喜欢上体育课并积极主动的去参与体育活动。
六、完成毕业设计(论文)所必须具备的工作条件(如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等)及解决的办法1.查阅相关文献,要求图书馆对我们开放。
2.应用计算机辅助设计,要求学校机房对我们开放,给予我们足够的时间。
体育科研要写开题报告可以写什么题目呢?
体育科研课题开题报告课题名称:
小篮球训练中运动员赛前心里的研究课题负责人:
黄汉根课题负责人单位:
姜堰市新桥小学一、课题研究的目的及意义:
姜堰市新桥小学是江苏省体育传统项目学校。
我们的特色项目是小篮球,从八十年代初建队以来,小篮球已成为我校的拳头项目,作为省级篮球传统校,我校小女篮连年获扬州市、泰州市比赛冠军,多次获省比赛前六名。
小篮球深受小学生的喜爱,全校学生人手一只小篮球,中高年级班班有球队,这给此课题的研究提供了良好的保证。
我在二十年的篮球课教学、篮球队训练工作中,参加过众多的不同级别的篮球比赛,有过许多成功的经验和失败的教训。
无论是失败还是成功,学生和小运动员心理素质的优劣表现往往是篮球比赛中的一个关键的问题,甚至能做有一场比赛的胜负,因为在体育竞技运动的过程中,无论是体力的分配,还是技术、战术的发挥,都是在心理活动的调节和支配下进行的。
许多有潜力的小运动员,由于心理上的紧张,情绪上的变化,直接影响了技术水平发挥和运动成绩的提高。
我国有些专业运动员也有类似的经历,他们在国际比赛中往往吃亏于心理素质不够稳定,对比赛的适应性不强,从而影响了比赛成绩。
这个问题,专业运动队应认真解决,对我们重视儿童训练的学校运动队来讲,也要引起足够的重视!
要培养出优秀运动员,除了在选材、严格体能、技战术训练外,一定要从小进行有目的的心理训练,使不同个性的运动员在长期的运动训练中,能自我进行心理机能的调节,调动各级的心理机制,克服胆怯、紧张情绪,增强自制力,最终在比赛中始终保持精力充沛、情绪稳定的良好竞技状态,发挥出最佳水平。
体育新就心理训练来讲,早期训练有着许多优越性和有利条件。
从小进行运动心理品质培养,能使小运动员们从小明确运动动机,培养责任感,磨练意志,锻炼性格,增强自信心,发挥创造能力、提高智力,学会心理调节,稳定情绪,改善心理机能,为将来能成为一名优秀运动员而打下扎实的心理素质基础。
因此,从小对运动员进行长期和必要的心理训练,直接影响着他们的运动成绩提高和体育人才的培养,有着积极的深远意义。
二、课题研究内容:
1、小运动员在比赛前有哪些心理类型。
2、分别探究这些类型心理形成的原因。
3、小运动