博白镇第一小学2013年义务教育巩固率提高工作活动汇报材料Word格式.doc

博白镇第一小学2013年义务教育巩固率提高工作活动汇报材料Word格式.doc

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（一）采取措施保障适龄儿童入学。

1．坚持实施就近入学制度。

我校根据镇义务教育阶段学校招生工作，按照划片、就近、免试入学的原则。

我校每年暑假期间组织人员深入到本校辖区进行生源摸底调查，保证义务教育阶段每个适龄儿童都能进入学校就读。

学校在招生工作时，坚持公开、公平和公正的原则，建立和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚信制度和社会监督制度。

通过各种形式向社会公布招生入学信息，通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。

2．关注困难群体学生入学问题，我校建立教师“一帮一”和学生“二帮一”机制。

在学校之间开展手拉手结对，在生活上可以给贫穷的留守儿童募捐，在学习上也以老师“一帮一”，学生“二帮一”的形式，帮助成绩不理想的学生，帮他们树立学习的信心，为“留守孩子”构筑温暖“大家庭”。

加强与社区的联系，通过专家讲座、家长学校、家长会、家长开放日等形式，定期或不定期地对“留守孩子”的爷爷奶奶进行科学育儿、科学监护孩子的教育。

学校还免费为留守儿童开通了“亲情热线电话”、建立留守儿童档案、开展留守儿童主题教育活动等，让留守学生感到远方父母的爱、身边老师的爱和全社会的爱，培养他们的自尊心，自信心和进取心，为留守儿童的健康成长营造一个和谐的成长空间。

3．加强学生学籍的管理。

建立、健全学籍管理档案。

各种学籍管理表册、资料按年归档登记，以便随时查阅。

教导处有专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案，并妥善保管，不得擅自填写、更改和公开学籍信息，学籍管理信息按所授权限进行管理。

严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业、修业等规定，不得为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料。

4．实行“三包”“三查”：

校长包入学率，班主任包巩固率，教师包合格率；

期初查入学率，期终查巩固率，期末查合格率。

学校领导高度重视，“义务教育巩固率”工作扎实有效。

真正落实了校长“包入学，班主任包巩固，教师包合格的责任制，辍学率为0%。

5．我校认真做好《义务教育法》的宣传，使学生家长清楚保证适龄儿童入学是家长的一项义务，同时也是学生的一项权利。

从而使学生家长主动送子女入学。

（二）重视“四化”建设，打造良好的育人环境

学校本着“创建书香校园、绿色校园、生态校园”的理念，抓好校园的绿化、美化、净化、文化建设，让校园的每个角落都有人文化、生态化。

1．加大投入，美化校园，丰富文化内涵

在对学校的办学特色定好位后，对校园文化的建设进行整体规划，资金不足采取逐步改善的方式进行建设，力求达到“硬件的软化和软件的硬化”的要求。

近年来，学校在东校门窄小的基础上新扩建了西校门、新建了升旗台、新建了舞蹈室，更换学生课桌椅、篮球架板，每间教室安装了多媒体、增加和更新了文化标语牌匾、宣传橱窗，开辟了体育文化长廊、经典文化长廊、艺术长廊和综合性专栏墙，油漆粉饰瓷砖点缀了启智苑和思远楼的内外墙面，与博中共建了外操场的通透式围墙等等。

一处处更新与建设，让校园在近几年的时间里，彻底地旧貌换新颜！

同时，我们还倾力打造“书香一小，成就梦想”办学特色，大力实施“读书工程”，上学期，我校成立了读书工程领导机构，专设了读书工程办公室，在读书工程办公室领导成员的指导下，我校开展了一系列读书活动：

加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围；

每年开展读书节成果汇报演出；

广泛开展美文诵读、演讲、讲故事等比赛；

积极编印校本教材，将打造书香校园与创建特色项目有机结合起来，开展建设书香校园课题实验；

学校每学期进行两次全校性的书画作品展；

创建“书香校园”、“书香班级”及“书香家庭”的建设；

学校及每班都建立读书吧等，给学生营造了浓浓的书香氛围，创设了宽松、愉悦的阅读环境。

学校还推出了心韵文学社，成立了学校的童韵艺术团。

建设也好，活动也罢，均成为学校一道道靓丽的风景线，在第一时间传递了整个学校浓厚的文化气息，揭示做人做事的道理，让广大师生乐于品味，乐于感悟。

2．群策群力，绿化校园，构建绿色生态园

我校加大绿化校园的力度，立体化绿化校园。

近年来，学校投入近40万元，进行校园绿化，如今整个校园绿草如茵，绿树成荫，鸟语花香，环境幽雅，整个校园描绘了一幅让花草树木与人和谐相处的美丽壮锦。

3．清洁校园环境，打造“美丽一小”

为了积极响应教育系统开展的“美丽校园·

清洁乡村”活动的号召，营造整洁优美，干净文明的校园环境，学校开展了形式多样的主题教育活动；

学校还通过在校园内张贴标语，利用国旗下讲话、黑板报、电子屏幕、班队会课、晨会讲话等形式对师生进行“美丽校园•清洁乡村”活动的宣传教育。

我校设立卫生包干区、班级卫生小组负责制，坚持每天至少三小扫，每月一大扫，成立卫生保洁检查组、卫生监督组，实行每周一次小评比，每月一次大评比，每月一次消毒“除四害”，把卫生清洁和学生卫生行为作为文明星级班级评比的重要标准，甚至实行“一票否决制”。

在清扫保洁的同时，我校更重视对学生的卫生教育，让学生养成良好的卫生习惯，除了通过晨会、板报、手抄报、广播站、演讲比赛等形式外，还每周开设一节安全卫生教育课，开展“一小是我家”“弯腰行动”“卫生之星”评比等活动，真正在师生当中形成了“卫生光荣、卫生是己任”的氛围。

（三）完善管理制度，融合制度与人性，规范过程管理

为了迎合教育的改革与发展，顺应学校的办学理念和思路，近年来，学校重新修订完善了学校的所有规章制定，并重点修订了教育教学、安全卫生、财务及资产管理、评优评先等方面的制度，新出台了《安全事故责任制度》《教职工绩效考核规定》《值周、值日、值勤管理制度》《教学常规管理制度》《教育教学研究制度》《教职工出勤制度》等，并组织师生定期或不定期学习讨论，让制度深入人心，同时依托各项规章制度，做到有计划、有检查、有反馈，依章办事，依规管人，规范过程管理。

（四）注重建设，促进教育教学质量的提高

1．以教科研为抓手，狠抓教师队伍建设

学校通过机构改革、制度创新、途径创新，实施“12345”工程：

“1”分别是指一处（科研处）、一培（每学期开学前的一次集中校本培训）和一课（一门校本课程）；

“2”分别是指“两研”（每周五的日常教学研究和不定期的专题性研究）“两反思”（教后反思和听后反思）；

“3”是指“三年发展规划”（每位教师都要制定出个人的三年专业发展规划）；

“4”是指“四课”（汇报课、优质课、研究课和示范课）；

“5”是指“五个一”（即要求教师每月阅读一本教育教学读本；

每人参加一个研究课题或研究主题或一项基本功比赛；

每人上一节“优质课”；

每学期至少写一篇论文；

每期至少做一次教育教学专题发言或答辩）。

同时，努力提高教师的师德师风水平，通过建立师德师风建设长效机制、实行师德师风一票否决制、开展“微笑工程”“关爱待优生”“优秀教师报告会”“文明科室”“向社会公开承诺”等活动、改革教师评价考核体系——推行学生、家长评教制度和增设“师德标兵”、“十佳教师”等评优类别等措施，确实提升了教师的师德修养，涌现出一大批德艺双馨的教师。

2．以教学为中心，全面提高办学效益

一是按照国家的课程计划规定开齐课程、开足课时，在开齐课程开足课时的基础上，首先是凸显非语数科的教学，实行非语数科也要进行单元测试的规定，其次是试架构多元化的课程体系，推行“四课两活动”，即：

每周一的班队会课，每周二的安全卫生教育课，每周三的博览课，每天一节的经典诵读课，每周四的阳光体育活动，每天的童韵艺术团训练活动。

二是推行集体备课、微笑课堂、教后反思、听后反思、错位考核等制度。

三是实行值周领导、科教处、年级主任、教研组长三级监督和检查，进一步规范课堂教学常规，提高课堂教学质量。

3．以养成教育为首要，全面提升学生的思想素养

一是建立一支高素质的德育工作队伍，并成立德育工作领导小组，做到分工负责，齐抓共管。

二是不断完善制度，以制度规范学生的行为。

三是我校结合实际，以晨会、班队会、大队部、课堂教育、广播站、德育基地等为教育阵地，以“爱国主义和民族主义教育”“环境教育”“文明礼仪教育”“法制教育”为突破口和切入点，狠抓“养成教育”，塑造学生健康人格。

四是通过各种活动促提高。

学校实施了“微笑工程”；

设立四大节日，即：

体育节、读书节、艺术节、科技节；

实行每周、每月德育主题活动；

成立爱心互助会并常设“爱心捐款箱”；

设立文明礼仪小天使执勤岗；

学校结合“我的中国梦”主题教育活动，通过开展“我的中国梦”征文比赛、主题宣讲、主题班会活动、和读书活动等。

这些活动使学生在实践中体验、感悟、升华道德情感，大力促进学校内涵建设，把学校建成师生先往的精神家园和智慧乐园。

（五）注重防范，全方位加强安全管理，打造平安校园

由于我校人多地少，尤其是班额较大，所以，安全管理自然成为我校常规工作的重头戏。

一是全员树立“生命安全第一，责任重于泰山”的意识，成立各种安全机构，建立健全工作制度，出台并实施各种应急预案。

我校充分利用安全卫生课、班会课、晨会、板报等教育阵地，结合重大安全性纪念日、安全教育月，通过举办图片展、手抄报剪报、征文、安全教育影视展播、聘请民警做安全教育报告会、紧急疏散演练、消防安全演练、防踩踏演练等方式对学生进行安全防范教育。

历年来，学校从未发生一起意外伤害事件和安全责任事故，安全防范意识已深入人心。

三、主要成效：

“一分耕耘，一分收获”。

规范的管理使我们也收获了累累硕果学校先后被评为全国目标教学、异步教学、尝试教学先进单位、全国读书育人特色学校、全国红旗大队、中国少年科学院科普基地、全国文明礼仪教育示范基地、国家级规范汉字书写特色学校、自治区文明单位、自治区和谐学校、自治区素质教育示范学校、自治区体育达标先进集体、自治区卫生优秀学校、自治区德育工作先进单位等荣誉称号。

近几年来，学校师生参加各种教学、学术竞赛，更是硕果累累，仅获得国家级奖的，教师的有100多人次，学生的有3000多人次。

我校将沿着“一年打基础，三年争示范，五年创名优”发展规划，力争于2017年成为自治区级知名品牌学校。

四、存在问题及今后努力方向：

虽然我校在义务教育巩固率工作中取得喜人的成绩，但仍存在一些薄弱的环节。

1．“大班额”问题尤为突出。

本学期，全校59个班，超过66人的班级就有58个，大部分班级人数在80人左右，最多人数的班级达到89人。

大班额现象已成为困扰我校管理和教师教学的一大难题。

2．教师的教学能力与水平发展不够平衡。

3．教师缺编大、老龄化严重、学科教师结构不合理，专业性较强的英语、艺术、体育等学科老师相当紧缺。

今后努力方向：

1．全面实施素质教育，认真落实新课改要求，还必须加大