幼儿教师演讲稿爱在平凡中闪光Word格式.docx

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  每天清晨,一声“老师早”,那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机。

每天傍晚随着一声声“老师再见”,给我留下了明天的希望之光,使我真正体会到了一个幼儿教师所有的幸福和快乐。

孩子们纯洁的心、深厚的意,净化了我的心灵,激荡着我对幼教事业深深的爱,更加激起了我对孩子们的爱。

记得在小班的时候,有一个叫高天宇的孩子,性格特别内向,他的自理能力很差,基本的自身问题都要老师去帮助才能完成。

他来到幼儿园,上厕所时我牵着他的手,帮他迈过便池脱掉裤子;

吃饭时,我把饭菜端到他面前一口口地喂饭,喝奶时帮他打开送到他嘴边;

午休时帮他盖被子。

我经常陪他聊天,有意识地锻炼他的语言表达能力。

同时,我让小朋友们多关心他、多亲近他、多和他说话,陪他玩耍做游戏。

我始终如一

  日,照料着孩子的吃.喝.拉.撒.睡.每天做着我乐意做得事情,因为我是他的老师,这是我的职业,也是我的职责。

我想只有付出,才有收获。

经过小班一年的培养教育,孩子变了,能跟随小朋友一起上厕所,自己穿衣服,会唱简单的歌曲;

在老师的指导下会整理玩具,摆放椅子。

天宇妈妈来幼儿园告诉我孩子进步了很多,语言表达能力自理能力得到了提高。

我的心里是真的洋溢着快乐。

因为是我的努力换来了快乐。

我要像妈妈一样呵护孩子、关爱孩子、细心地照顾孩子。

又要做到妈妈无法做到的——教师的责任,幼儿教师既要培养孩子养成良好的生活习惯,又要教育孩子如何做人、如何学习、如何生活。

我的爱没有白白付出,换来的是孩子的进步,家长的感激。

  中班上学期来了一个孩子。

情况特殊,父母离异,奶奶早逝,爸爸上班。

家中爷爷照顾,卫生较差,孩子上学,手脸不洗,衣服脏兮兮的。

来到幼儿园,我经常给她洗手洗脸洗衣服,定期拆洗被罩。

由于家庭影响,经常和小朋友打架,时常发生咬人抓人的现象,午睡时拿别人的枕头、揪小朋友的头发。

小朋友经常告她状,不愿意和她做游戏。

多次教育都无济于事。

偶尔一次,我发现她拿着垃圾筐去倒垃圾,回来后我抚摸着她的头,把她搂到怀里温和的对她说:

“宝宝真乖,是个爱劳动的好孩子,老师希望你以后做一个讲文明、懂礼貌的好孩子,如果不再和小朋友打架,那你一定是最棒的。

”她不好意思地使劲点了点头。

上课的时候,当着全体小朋友的面我在班上表扬了她,并奖给她一个小红花,得到奖励又受到表扬的她,从此改变了。

上活动课时很认真,也会积极主动的整理图书和玩具,变成了一个懂礼貌、助人为乐的好宝宝。

  其实,每个孩子内心是纯洁的。

爱是无私的,只要我们以宽大的胸怀去

  爱每一个孩子,以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子,对他们有耐心、爱心,细心观察,发现孩子的闪光点,多一点鼓励,少一点批评。

每一个孩子都会发出闪亮耀眼的光芒。

  苏联教育家苏霍姆林斯基说过:

“热爱孩子是老师生活中最重要的东西。

爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。

”我觉得,爱是我们幼儿教师最美的语言。

老师一个关注的眼神,一句亲切的话语,一个温柔的手势,都能给孩子带来安慰和鼓舞。

只要我们在生活中发现孩子的闪光点,用爱心去爱护他们,用真心与孩子们交朋友,孩子们就一定会敞开心扉,让我们真正走进他们的内心世界。

  亲爱的老师们,为了让我们的幼儿园真正成为“爱的乐园”那我们就让“爱”在我们的身边永远闪光吧!

谢谢大家!

  篇二:

教师师德演讲稿:

让爱在平凡的岗位上闪光

  让爱在平凡的岗位上闪光

  尊敬的各位领导、同志们:

  大家好!

我是。

镇文王峪小学的。

,很高兴站在演讲台上。

今天,我演讲的题目是《让爱在平凡的岗位上闪光》。

  我是教师,小学教师,一位普通的农村小学教师。

  大山丛中,一条蜿蜒曲折小路的尽头,这便是我工作的地方。

晨曦中,沙哑的领读声,开始了一天的教书生活;

余晖里,拉长的身影,伴着被护送孩子的离去结束了一天的征程。

这,就是一天的生活。

明天,明天的明天与今天惊人的相似。

  平凡的岗位上,一晃走过了十多个春秋。

校园里,送走了一茬又一茬熟悉的身影,换来了一张又一张陌生的面孔。

孩子们渐渐长高,而我们却慢慢变老

  这是我在教师研修平台上写下的随笔感言,被省教育专家所推荐。

  我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;

我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;

我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。

然而,作为教师,我要用凝重的感情,甚至穷尽脑海中如花的词汇,来抒发心底最真的声音——我爱这些孩子,我爱这份爱的事业,我无悔我的选择。

  因为爱,才有了肩上的责任;

因为爱,才有了执着的坚守。

正是源于对这块土地的眷恋,源于对大山深处这方讲台,以及一双双渴求知识眼神的热爱,才更加坚定当初的选择,无怨无悔地一路走来!

  记得当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、

  好奇。

看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。

每天清晨“老师,您早。

”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;

每天傍晚随着一声声“老师,再见。

”给我留下明天的希望之光。

孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐,这是一种的心灵的感化和精神的富足。

  世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,这就是爱。

师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;

它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。

鲁迅先生有句话:

“教育是植根于爱的”。

爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。

全国劳模、北师大林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!

  无数教师在平凡的岗位上书写着不平凡,用行动诠释着爱的涵义。

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:

一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝!

由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。

这就是该校29岁的老师张米亚。

“摘下我的翅膀,送给你飞翔。

”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

还有在大灾面前,谭千秋老师张开双臂趴在讲台上,用身体掩护着四个学生,抛开妻

  小托起了人世间最美丽的彩虹。

面对客车向学生冲来的危急时刻,张丽莉老师奋不顾身地将车前一名吓傻的学生用力推开,自己却被无情的车轮碾在下面,导致双腿高位截瘫。

  像这样的老师还有很多,像这样的英雄还有很多,他们演绎感人故事的同时,也用生命谱写着爱的壮歌。

教师的爱就是春风化雨、润物无声,用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血奉献,就是这种只求付出,不求回报的“大爱”。

  作为太阳底下最神圣事业的教师,让我们用慈爱呵护纯真;

用智慧孕育成长;

用真诚开启心灵;

用希冀放飞理想,用自己的双手默默耕耘,让爱在平凡的岗位上闪光,为建设富裕秀美和谐的新山亭而努力吧!

  篇三:

幼儿教师演讲稿:

演讲让爱在教育事业中闪光

  幼儿教师演讲稿:

  各位领导,各位老师,大家好!

  今天我演讲的题目是《让爱在教育事业中闪光》

  世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。

您也许会惊奇地问:

“那是什么呢?

”“那就是爱!

”不管是父母的爱,恋人的爱,还是教师对孩子的爱我相信我们每个人都曾在爱中徜徉!

爱,不是索取,不是交换,更不是投资,但只要我们给予这世界就一定能洋溢爱的芬芳。

一名教育工作者,多多给予孩子以爱,这个爱就会在整个教育事业中熠熠闪光。

  “谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。

”我用我的爱心,我的热情去接近孩子,关心他们的生活,了解他们的想法。

当孩子想妈妈了,我就用双手拥抱他们、安慰他们,直到他们脸上露出笑容,我才安心;

当孩子大小便在身上了,帮他擦干净,换去脏裤子;

当孩子睡觉出汗了,我轻轻用毛巾替他们擦汗;

当孩子们寻根究底的问我许多奇怪的问题时,我会不厌其烦的尽力为他们一一作答等等这些,不是因为我要从孩子那里索取什么,只是因为我是他们的老师、他们的“妈妈”和“姐姐”,只因为我对他们有着强烈的爱。

在我对孩子给予爱的同时我也获得了孩子对我的爱。

当我疲劳时,孩子们会用他们稚嫩的小手为我捶背,给我捏肩;

在节日到来的时候,孩子们会送上

  美丽的鲜花和漂亮的卡片,还会对我说“节日快乐!

”;

在闲暇的时候,孩子们会粘着我说这说那;

在外出时,孩子们总会主动地拉住我的手,想和我一起走这种种的举动,都一度让我感动不已,这就是爱,世界上除母爱之外的另一种无私的爱,纯洁的爱。

教师只有用自己广博的爱去温暖每一个孩子。

才能真正走入孩子的情感世界,从而产生强大的感召力。

  当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。

每天清晨“老师,早上好。

孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对幼教事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

  身为一名幼儿教师,我深深地体会到,孩子是多么需要老师给予的爱呀!

记得有一个小男孩,他真的非常的调皮,让每个老师都感到头疼!

他每次出现问题,或是发生了什么事情就会自己打自己,而我们之间就曾经发生了这样一件事情:

有一天中午吃饭前我请所有的小朋友安静,准备吃午餐了,可是他就是管不住自己,大声地说话,我就批评了他,他可生气了,狠狠打了自己两耳光,还发脾气不吃饭,我虽然不理会他,但是一直在暗中关注着他。

忽然,他跑了过来,抱住我,说:

“老师,你不爱我了吗?

”我当时也愣住了。

啊,他那么小,我应该以一颗宽容和包容的心去关心他呀,用教师的爱去关心他啊!

现在我终于明白,爱不仅仅是一种心灵上的慰藉,也蕴涵着一种神圣的责任。

而这种负责任的爱才能超越一切,汇聚成一股不可阻挡的力量,使教育事业闪闪发光。

  篇四:

20XX优秀幼儿教师演讲稿

  20XX优秀幼儿教师演讲稿

  第1篇:

优秀幼儿教师演讲稿

  各位老师们,你们好!

  我是一名普通的幼儿教师,我爱春天里的小雨沙沙地下,我爱池塘里的小鸭慢慢地游,我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更爱幼儿园的小朋友甜甜第唱!

我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土.我的追求,我的梦想,我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜,深深第融进了这片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。

  爱,不是一句挂在嘴边的口头禅。

爱,必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;

爱,必须通过无私的钻研与奉献来诠释。

  多少次,与孩子们游戏时笑得前仰后合,使我感到孩子的圣洁和童真;

多少次,跳起小熊舞来神气活现,使我回到了永生难忘的童年;

多少次,和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入,使我走进了天真无邪的世界;

多少次,和孩子们在一起,忘却了烦恼,没有了忧愁,体验到了工作就是幸福;

而这无数次的"

多少次"

充实了我的教师生涯,也装

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