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1.第一句“秋是什么颜色的?

”应读出()的语气;

最后一句“如果我只属于一种颜色,那秋天该是多么的单调啊!

”应读出()的语气。

2.下面两个句子中的问号,作用有什么不同?

(1)秋是什么颜色的?

(2)秋是白色的,不然,我哪有这银装素裹?

—————————————————————————————————————(3)第2自然段最后的省略号表示什么意思?

你还能列举出哪几种秋的颜色?

—————————————————————————————————————

三、在阅读中思考与想象。

猎人

在松林上,

四只鸽子在空中飞翔。

四只鸽子,

在盘旋,在飞翔。

掉下四个影子,

都受了伤。

在松林里,

四只鸽子躺在地上。

1.初读这首诗,你可能一下子理解不了,或者不太懂,别着急,多问几个“为什么”

吧。

你可能提出什么问题?

2.这首短诗不大好懂,是因为诗人在叙述这件事时留下一些空白或跳跃的地方,需要

我们通过想象去补充。

请你填空。

我们在读的时候,可以把三节想象成三幅不同的图画:

第一幅画是:

绿色的松林上空,()在(),自由自在。

第二幅画是:

()先后从空中往地上掉。

第三幅画是:

松林里,四只鸽子躺在地上,有的(),有的

()。

这是一种多么悲惨的景象。

3.读了这首诗,你觉得猎人是一个怎样的人?

————————————————————————————————————-

写景状物阅读

一、什么叫写景状物类的文章?

写景——自然现象:

风、雨、雪……;

地理环境:

森林、高山……;

名胜古迹:

故宫、

大雁塔……

状物——动物、植物、静物。

二、描写顺序。

1.按时间变化顺序来写;

2.按空间位置变化来写,如从上到下、从远到近、从四周到

中间等;

3.按观察的先后顺序来写。

2.写动物:

一般抓住它的外形、动态、生活习性等;

写植物:

一般抓住它的形状、颜

色、滋味等;

写静物:

一般抓住它的样子、结构、用途等。

三、阅读训练。

秋天的原野

秋天来临了。

二年级阅读(1-16)N0.2黄叶老师(Rita)4天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。

村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛,凝(ní

ng)望着这美好的天色。

一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了过量的酒,红得像一团火焰似的。

村前村后的稻子,低头弯腰,在秋风中默默地等待着人们去收割。

半空中,排成“人”字形的雁群,“咿咿呀呀”唱着歌,告别人们,向天边慢慢

飞去。

1.读句子,理解横线的字。

(1)村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天色。

————————————————————————————————-———————

(2)一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

2.这篇文章共有()个自然段。

第2自然段共有()句话。

3.这篇文章写了秋天原野的什么景色?

()

A.天空池塘枫树稻子大雁

B.天空白鹅枫树稻子大雁

C.天空池塘山谷稻子大雁

D.天空池塘枫树火焰大雁

4.句式练习。

仿照例句写一句话。

枫树的叶子红得像一团火焰似的。

_____________绿得像____________________

______________得像____________________二年级阅读(1-16)N0.2黄叶老师(Rita)5五花山

小朋友,你们说山是什么颜色呢?

我家就住在大森林里,我知道山是什么颜色的。

春天的山是绿色的,可那绿色是浅浅的,许多树叶儿冒出芽儿来,嘴角上还带着

嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的,可那绿色是深深的,一片片树叶儿,不管是大的还是小

的,都像被绿色蜡笔涂了,连雨点儿落上去,都给染绿了。

秋天的上呀,可不再是一个颜色的。

下了一场秋霜(shuāng)后,你看吧,

有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都到那里去了;

有的树林变成了杏黄色,远

远看去,就像枝头上挂满了熟透的杏和梨;

有的树林变成了火花色,风一吹,树林跳

起舞来,就像一簇(cù

)簇火苗在跳跃;

还有的树林变得紫红紫红,那颜色就像剧

场的大幕(mù

)布。

只有那松树不怕秋霜,针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。

秋天的山就是这样五颜六色。

一层金黄,一层翠绿,一层火红……人们给五颜六

色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。

1.完成下列各题。

yá

nn____r____mù

cuì

()色嫩染()布()绿

2.照例子写词语。

(1)火红色___________________

(2)翠绿翠绿__________________

3.在下面括号里填上表示颜色的字。

万()千()()()分明

花()柳()()山()水二年级阅读(1-16)N0.2黄叶老师(Rita)64.找出文中的比喻句,写在下面的横线上。

——————————————————————————————————

5.根据文章内容,在横线上写出适当的词语。

春天的山是_________________,夏天的山是__________,秋天的山是_

_____________。

雪景

鹅毛般的大学从空中飘了下来,一朵朵、一簇(cù

)簇,像银花,似白蝶(di

é

)。

展望天地之间,只见雪花飘飘,像春风吹散的落花,纷纷扬扬;

像七仙女撒(sǎ)

下的花瓣,漫天飞舞。

在寒风的驱(qū)使下,它们忽而向这边飘荡,忽而向那边猛

扑,忽而飞射直下,忽而又有飘落,扑向大地,拥向窗隙(xì

此时,你若站在雪

中,无数棉絮(xù

)一般的雪花拂(fú

)向你,给你罩上一身洁白的素花,使你置身

于一片银白色的世界。

大地仿佛披上了白而轻软的地毯(tǎn),世界也好像变成了一个洁白无瑕(xi

á

)的世界。

我走在雪地上,脚下发出咯吱咯吱(gēzhī)的声音。

马路上堆满了一层

厚厚的银白的雪,在阳光的照射下,反射出耀眼的光芒。

松树的枝叶上布满了一簇

簇、一团团的雪,像松鼠的大尾巴一样蓬蓬松松。

1.照样子,写词语。

一朵朵____________________

纷纷扬扬__________________________

2.比一比,下面两个句子有什么不同.

(1)大雪从空中飘了下来.

(2)鹅毛般的大雪从空中飘了下来,一朵朵、一簇簇,像银花,似白蝶。

二年级阅读(1-16)N0.2黄叶老师(Rita)73.从文中哪些句子可以看出雪花漫天飞舞?

用“___”画出来。

4.词语积累。

鹅毛大雪大雪纷飞银装素裹漫天雪花满天飞雪纷纷扬扬

玉树琼(qió

ng)枝冰天雪地粉妆(zhuā

āā

āng

ngng

ng)

))

)玉砌(qì

)白雪皑皑(á

i)

瑞(ruì

)雪兆(zhà

o)丰年

我家的菜园

我家有一块长方形的菜园子,它的四周围着高强,里面种着各种各样的蔬(sh

ū)菜瓜果。

园子的北面长着一丛鲜艳的喇(lǎ)叭花,南面长着一棵茂(mà

o)盛的

石榴(liu)树。

当春天来临时,菜苗纷纷从土里钻了出来,一片绿油油的,大地像铺上了一条绿

色的毯子。

一群毛茸茸(ró

ng)的小鸟栖(qī)在高墙和树枝上。

冬眠的菜园渐渐地

苏醒了。

我家的菜园像一幅优美的风景画。

1.查字典,填空。

(1)“长”用部首查字法,查_____部,第1笔是______。

(2)“毯”用音序查字法,先查大写字母___,再查音节________,笔顺为

_______________________________________________________________________。

2.照例子,写词语。

(1)各种各样(ABAC式)___________________________

(2)绿油油(ABB式)__________________________________

3.用“——”画出文中的比喻句。

4.“我”家菜园北面有______________。

南面有___________________。

5.这篇短文主要描写的是什么?

课课





业业

粽子二年级阅读(1-16)N0.2黄叶老师(Rita)8每年端(duān)午节,家家户户都要包粽子,吃粽子。

粽子不仅以它特有的形

状、颜(yá

n)色和味道惹(rě)人喜爱,而且能引起人们对伟大诗人屈(qū)原的

怀念。

粽子的形状很特别,既(jì

)不是方的,又不是圆的。

你知道她包含着几个顶

角、几条棱(lé

ng)、几个平面、几个三角形吗?

粽子用翠(cuì

)绿(lǜ)的箬(ruò

)叶包裹(guǒ)着雪白的糯(nuò

)米和鲜

红的枣(zǎo)子。

煮熟以后,剥(bāo)开墨(mò

)绿的箬叶,只见洁白的米团里仿

佛镶嵌(xiāngqià

n))着几颗深红油亮的玛瑙(mǎnǎo),红、白、绿三色互相映

衬(yì

ngchè

n),很是好看。

粽子的味道好极了。

箬叶散发着清香,咬一口馅(xià

n)儿,甜而不腻(nì

它既是驱邪(qūxié

)消暑(xiāoshǔ)的开胃美食,又是营养丰富的滋补(zīb

ǔ)佳(jiā)品,所以大人小孩都喜欢吃。

1.粽子的形状很___,颜色很____,味道_____,粽子的“红、白、绿”

三色,“红”指的是________,“白”指的是________,“绿”

指的是________。

2.把下面的句子补充完整。

(1)___节到了,家家户户吃___,大家还相互___祝新年好。

(2)___节到了,我们去郊外___,给烈士们___。

(3)___节到了,人们包起了粽子,划起了___。

(4)___节到了,很多人团圆了,大家一边吃___一边赏月。

(5)___节到了,__________________________。

小瓷象

我家的写字台上摆(bǎi)着一只小瓷象,它是我最喜欢的玩具。

它全身淡黄

色,还夹(jiā)着一条条白色的条纹(wé

n),长长的鼻(bí

)子向上翘(qià

o)着,

好像在左右摆动,两颗(kē)匕(bǐ)首似的牙齿从嘴里伸出来。

脑袋两侧(cè

)有

只扇子般的大耳朵,微微掀(xiān)起,像是在一张一合地扇动

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