兰城小学绩效工资量化考核办法Word文档格式.doc
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量化考核按学年进行，按个人应得平均分1000分为基数，工作突出，成绩优异高于千分，工作懈怠，成绩低劣少于千分。
以每分4元计，高分高酬，低分低酬，无分不酬。
二、细则
（一）职业德（按月计分：
100分）
（1）、遵纪守法、严于律己、为人师表，不参与任何形式的赌博、酗酒闹事或者酒后上课及其它违法违纪活动，否则一人次扣10分。
（2）、不热情接待家长，对家长进行无理训斥的一人次扣10分。
（3）、对全体学生没有做到一视同仁，歧视学困生被家长举报属实者扣一人次10分。
（4）、体罚和变相体罚学生，造成社会影响的每人次扣10分。
（5）、不准随意把学生赶出教室，不得要求家长陪读，有违规者扣10分。
（6）、本人工作失误引起媒体曝光，给学校造成不良影响，视影响程度扣05-10分。
（7）、教师之间，发生矛盾不通过学校解决而吵架者，每人次扣10分。
（8）、凡有学生举报信件或电话及以上级部门转来调查信件，查证属实者，按情节扣10分。
（9）、廉洁从教。
不乱收费、乱办班，进行有偿家教，不擅自向学生推销教辅资料及其它商品，不向家长索取钱物，自觉维护教师形象。
否则扣10分。
注、有下列行为的，该项不得分
（1）、违反国家的方针政策、法律法规。
师德师风为不合格。
（2）、违反《台儿庄区教育系统工作人员的午间禁酒通知》（台教发【2013】12号）被通报批评的。
（3）、违反《台儿庄区教育系统工作十项禁令》被通报批评的。
（4）、本学期，因工作失职，造成重大安全事故的。
（5）、体罚和变相体罚学生的，被通报批评，造成恶劣影响的。
（6）、备课、上课、作业批改等常规工作先后二次及二次以上被各级检查通报批评的，无故旷课三天及三天以上的。
（二）、岗位工作量（100分）
根据相关相关文件执行，原则上语文、数学、英语任课教师每周不得少于12节且能按时完成本职工作为满工作量，音、体、美、信息教师每周不少于16节且能按时完成本职工作为满工作量。
专任常识科教师代5个班为满工作量，多一个班每月加超工作量5分。
满工作量此项得满分，超工作量一节每月加量化考核分5分，不满工作量每少一节每月扣5分。
校长与中层满工作量按文件执行。
（三）、常规管理（300）
1、考勤（按月计分：
每月100分）
（1）签退到
教师工作日内实行签退到制度，上下午签到各一次。
以上课、下课铃声为截止时间（阴、雨、雪等特殊天气早推迟10分钟）。
无故不签每人次扣2分。
凡代签且人不在学校的，核实后按每旷一节扣6分执行。
凡迟到10分钟内的扣1分，10分钟后，按请假或旷班节次扣分。
（2）请假
凡有事确需请假的，按上级有关规定执行。
写请假条，学校批准后本人调好课，到教导处备案，所误课时自调时间补上，每节扣3分。
否则每节扣6,所出现的不良后果由本人负责。
病假、婚、丧假按上级规定执行，（病假出据区级以上证明，每节扣1分。
子女婚事假2天内不扣分。
）
（3）重大活动
上级或学校统一安排的上课、监考、阅卷、开会等集体活动，必须按时参加，每迟到一次扣2分，不参加者扣4分，确有特殊情况请假者每节扣4分。
每周一提前10分钟参加升旗仪式，不按参加者但请假了扣3分，不请假无故不参加的扣6分。
（4）查课
平时查课每发现旷1节扣6分（3分钟内见不到人的视为旷课，所出现一切不良不后果由本人负责）。
（5）出入要求
上课期间，凡有事外出，实行请假签条制度，交传达室申请条后，保安人员方可放行。
回来后及时填写回校备注，外出时间不超过30分钟不再扣分，否则按每旷课1节扣6分处理。
（6）本学期内教师无迟到、早退、旷班的，学期末月量化加个人量化分100分。
凡本学期累计请假、旷班7天以上的，考勤不得分。
其它相关情况按上级相关文件执行。
2、安全工作（按月计算50分）
（1）、教师自身安全责任（20分）
教师要经常学习国家的法律法规及学校有关安全工作制度，加强师德建设，提高自身修养,不得出现违法、违纪等现象。
教师应积极参加学校组织的各种活动及公益劳动，要做到遵守秩序，注意自身安全。
教师在上下班途中要遵守相应交通法律、法规，并确保酒后不驾驶，确保不出现因自身过失造成的安全事故。
以上计个人量化分20分,教师每违规一例次扣10分。
（2）、对学生的教育管理责任（30分）
安全工作重于泰山，实行“一岗双责”制度和安全责任事故首任追究制度，课堂管理者是本班学生人身安全第一责任人。
上课期间，科任教师要对本堂课上学生的安全负责，要适时对学生进行全面的安全教育与管理，如出现突发性安全事件如地震、火灾等，教师应沉着、果断、有序、正确组织学生迅速逃生。
2、严禁体罚和变相体罚学生，若因体罚和变相体罚、教育方法不当，出现问题的，则该教师为责任追究第一责任人。
3、校园内如发生突发安全伤害事故，在场教师要主动、合理保护学生，不得以任何理由推托责任。
以上各项计个人量化分30分,教师每违规一例次扣10分。
3、教学常规：
（按月计分：
每月150分）
1、教师上课教研考勤（20分）：
上课不及时，每次扣3分；
随意脱岗，每次扣5分；
无故旷课不上课，每次扣6分（查课时，3分钟之内如果仍不见教师，视为旷课）；
教研（听评课）活动参与:
学校统一安排的教研（听评课）活动必须按时参加，每请假一次扣2分。
无故不参加者每次扣1分（因公事请假不扣分）。
2、备课（50分），分好、中、差分别计50、30、10分，凡教时不足，书写不认真，环节不全，不符合备课要求分等级计分后再酌情扣2—10分。
没有或没交的计0分。
3、作业（50分）分好、中、差三等，分别计50、30、10分，凡作业量不足，批改不及时，错题没有及时让学生订正，订正后没有二次批改，有漏批现象分等级计分后再酌情扣2--3分。
4、材料上交及教研（30分）材料上交：
需上交的材料必须在规定时间内上交。
迟交的每样每次扣2分，不交的每样每次扣5分，直到扣完为止。
其中日清、周清及分析、单元检测及分析，要及时对学生进行日清、周清、单元检测，每少一次扣5分，分析每少一次扣3分，没有或没交的计0分。
听课手册：
语数英常艺体教师听课节数按听课安排节数计算。
音体和英语教师除了要听赛课安排的1节外，还要再互听1节课，达到每周至少互听2节。
每少1节扣5分。
业务与师德学习：
每周学习一次。
每次学习有笔记，有心得体会，字数不少于200字。
每少一篇扣量化1分，心得每少一次扣量化5分。
课堂教学：
全面推进素质教育，全力推行新课堂教学模式改革，强力推行“三六五教学模式。
学校按照区“三六五”课堂教学改革评价标准,对教师的课堂教学分好、中、差分别记5、4、3分。
（四）工作成绩（500分）
1、素能监测
（1）、镇统一组织：
用公式×
500计算。
（2）、区调考或统考（居全区前6名的分别奖励300、280、260、240、200、150分，居全区后2名的分别扣30、50分。
（以镇检测为准，按学期计算总分500分，区调考或统考另设奖惩分）
2、工作成绩奖分：
（1）、本学期参加国家、省、市优质课评比荣获前三名或一、二、三等奖分别奖50、40、30分，参加区级优质课评比荣获前三名或一、二、三等奖分别奖40、30、20分，参加镇级优质课评比荣获前三名或一、二、三等奖分别奖30、20、10分，参加校级优质课评比荣获前三名分别奖20、10、5分。
上公开示范课、公开立标课的老师按市、区、镇、校四级分别奖40、30、20、10分。
教师在本学期教育教学工作中被授予课改标兵、课改首席教师、教学能手等称号，学校按国家、省、市、区、镇、校分别奖60、50、40、30、20、10分。
（所有优质课、光荣称号等各类获奖，之前必须有相关文件或通知必须下发到学校，学校才予以认可）
（2）、本学期经教育主管部门逐级推荐并获奖的论文、已获取的辅导奖，按国家、省、市、区级分别奖40、30、20、10分。
本学期经教育主管部门推荐已立项的教研课题，按国家、省、市、区级分别奖40、30、20、10分。
（所有论文、辅导奖、立项课题等各类获奖，之前必须有相关文件或通知必须下发到学校，学校才予以认可）
（3）、优秀教案、课件等评选（此项奖分上不封顶，单独计分）
A、镇里选中上报到区奖量化10分。
B、区里选中上报到市奖量化30分。
C、市里选中奖量化50分。
D、没完成教案、课件等编写任务（教案内容抄袭下载别人教案内容30%以上教案、质量不过关、迟交的、字数不足的，直接定为没有交此次教案）受到了上级通报批评，每课时扣量化5分。
3、工作落后问责扣分：
教师因工作失误，在上级各项检查评比中受到上级通报批评者（以上级文件或简报为准）按区、镇级每人次扣量化分30、20分，且本年度不得评优。
受到上级通报表扬者（以上级文件为准）按区、镇级每人次奖量化分30、20分。
在区级听课中，被学校推荐听到的老师每次奖量化10分，在区听课中如果下发听课简报，在简报中出现等级，就按等级A、B分别奖量化50、30分。
如果出现等级C、D，就按等级C、D分别扣量化5、10分；
在镇听课中，在简报中出现等级，就按等级A、B分别奖量化20、10分。
如果出现等级C、D，就按等级C、D分别扣量化5、10分。
被学校推荐听到的老师每次奖量化5分，均以简报为准。
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