高三二轮复习地理教学计划Word格式.docx

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通过典型例题和变式图,或者结合区域实际,强化对概念理解和原理运用的能

力。

 人文地理知识理解并不难,但内容分散,不容易抓住重点,需要记忆的东西较

多,因此在复习方法与策略上,应抓住核心知识,即区位因素（农业的区位因素、

工业的区位因素、城市的区位因素、交通的区位因素及商业的区位因素等）,剖

析典型案例,理清知识线索,并用于其他案例的分析。

如在学过了美国商品谷物

农业后,我们可以借鉴美国成功的经验,从地理的角度提出我国东北发展商品粮

基地的措施:

以大规模经营来应对市场竞争;

发展先进科技和建立一流的科技服

务体系;

实行农业一体化经营、延长生产链,提高经济效益等。

学习了德国鲁尔

区的兴起,经济衰退,振兴后,联系我国的一些老工业区如东北老工业区的振兴,

煤炭城市焦作的产业转型,宁夏煤城石嘴山市经济的转型等都有相同或相似的

地方。

 对于区域地理,应运用系统地理的原理进行分析,提高综合思维能力

 区域地理的综合复习,一般包括8个方面:

位置、气候、地形、河流、资源、

交通、农业和工业。

通过对8要素的分析,弄清各自然地理要素之间的联系,以

及自然地理要素对人文地理要素所产生的影响等,从而使学生对区域的整体性

有完整的了解。

所以区域定位非常重要,这就要求教师指导学生记忆一些重要

的经线,纬线穿过的地理事物,一些典型地理事物的轮廓,一些关键性的符号和

注记等能帮助学生区域定位的信息。

同时要引导学生进行跨区域比较,通过比

较,有利于学生加深对地理学区域差异的认识,有助于开阔思路,提高能力。

 2、抓知识结构,查漏补缺,重内在联系

 对重点知识进行系统整理,形成专题,既要挖掘知识间的横向联系,又要透视

知识间的纵向联系,构建知识体系框架,重在运用,力求各个击破。

 地理属于文理兼备的学科,不仅综合性强,而且逻辑思维性很强。

掌握知识的

关键在于吃透规律和原理,培养学生的理性思维。

高三地理二轮复习新计划

高三地理二轮复习新计划。

同时复习不能简单的机械的重复,而应是将所学过

的基础知识和已具备的基本技能结合起来用于解决实际问题。

通过这样的复

习,将基础知识进行纵向梳理和横向延伸,以求达到点线面相结合的知识网络的

建立和完善,并有助于学生学习能力的提高,使学生形成具有地理特点的思维能

力和思维方法。

根据各类知识结构的差异,要突出不同的能力要求。

 3、重视文字、突出地理图表,重图文转换能力

 强化学生对地理图表的判读及分析处理能力,要求学生达到图文转换、图图

转换,并能从图表中综合归纳出各种信息,并找出有用信息去分析解决问题。

 资料、地理图表是地理信息的载体,在复习中一个常见的问题就是学生重文

轻图,对文字知识机械记忆的多,对地理图表记忆、注意、理解得少。

有些学生

的复习过程就是背书、记答案的过程。

地理图表是地理学科的特色,学生读

图、作图能力的高低,直接关系到地理成绩的高低。

复习中要强化学生对地理

图表的判读及分析处理能力,要求学生达到图文转换、图图转换,并能对图表综

合归纳出各种信息,并找出有用信息去分析解决问题。

 4、狠抓落实,强化规范答题,重方法技巧培养加强对于弱点的针对性训练。

 所谓弱点大致有两种类型:

知识性弱点和非知识性弱点。

知识性弱点,就是学

生学习中有缺陷的地理概念、原理和规律。

对这样的知识,尤其是每次考试学

生必定失误的弱点知识,除加强相关的课本知识复习外,还必须针对弱点强化练

习。

非知识性弱点,主要指学生的考试习惯和考试素质。

如书写不规范,审题不

认真、粗心大意,表达不清楚,术语不规范,心理紧张等导致考试失误频频。

这

必须通过大量的训练考试,心理辅导才能得以解决。

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 5、每周认真组织集体备课,提高课堂教学质量。

 6、加强练习的批阅和评讲,提高学生解题能力。

 三、二轮复习进度安排

 地理是研究人类与地理环境关系的科学。

以下是为大家整理的第二学期高

三地理教学计划，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，一直陪伴您。

 为进一步搞好20XX届高三地理的教学工作，搞好高三地理二轮复习工

作，全面提高学生的高考成绩，我校高三地理备课组全体老师经过充分的酝

酿，特制定如下详细计划：

 一、指导思想：

 以党的教育方针为指导，以高中地理教学大纲，高考大纲为依据，以培养

学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革为目标，充

分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使我校

学生在20XX年高考中地理成绩再上新台阶。

 二、学生现状：

 本届学生基础较差，虽然在市调研考试中取得了不错的成绩，但是与高一

级学校相比还存在很大差距，要想在高考中具备一定的竞争能力，还有很多

事情要做，基础还需进一步加强，能力还需进一步提高。

 三、工作目标：

 通过本学期的学习，使学生对三基深刻的理解、系统的把握、灵活的运

用，全面提高学生的逻辑思维能力，答题规范化程度，力争在今年的高考中

取的好的成绩。

 四、具体措施：

 1、坚持集体备课以《以《世纪金榜二轮复习》为主要素材，坚持集体备

课，精心编写教学案，每周定期备课两次，时间分别是周日晚和周二下午。

一备目标;

二备知识体系;

三备知识点定位;

四备精选试题习题。

由一人主备一

人审核，一人挑刺。

强调集体备课后的再备课，交流每周的教学情况、周练

情况，发现问题及时处理，及时反馈。

 2、课堂教学目标突出课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心

策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生三基四能的

考查，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。

 3、精选试题，与高考接轨精心组织练习，练习的目的是有组织的的学习活

动，通过练习及时发现学生存在问题及时解决。

通过练习全面提高学生的解

题能力。

通过练习不段扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培

养。

通过练习的批改及时反馈信息，进行教学调控。

 五、内容与时间安排：

 时间名称

 3月20日《聚落》知识输理与检查

 3月21日《聚落》练习及讲解

 3月22日周练

 3月23日周练、试题分析

 3月24日《人类活动的地域联系》知识输理与检查

 3月25日《人类活动的地域联系》练习及分析

 3月26日《人口、人文景观旅游活动与环境》知识输理与检查

 3月27日《人口、人文景观旅游活动与环境》练习及分析

 3月28日《人类面临的环境问题与可持续发展》知识输理与检查

 3月29日《人类面临的环境问题与可持续发展》练习及分析

 3月30日周练

 3月31日周练试题分析

 4月1日《世界地理与世界政治地理格局》知识输理与检查

 最后，希望小编整理的第二学期高三地理教学计划对您有所帮助，祝同学

们学习进步。

 二轮复习的时间比较紧,只有两个月多的复习时间,内容多,任务紧。

具体教

学进度计划如下:

 起止时间专题名称涵盖内容

 3月20日---3月27日

 专题一:

宇宙中的地球

 第一讲地球与地图

 第二讲等值线判读

 第三讲地球运动

 3月28日--4月12日专

 题二:

自然环境中的物质循环和能量交换

 第四讲大气运动与气候

 第五讲水循环与洋流

 第六讲地质循环与地质作用

 第七讲自然环境的整体性与差异性

 4月13日--4月15日

 专题三人口与城市

 第八讲人口数量与人口迁移

 第九讲城市空间结构与城市化

 4月16日--4月23日

 专题四生产活动与地域#from高三地理二轮复习新计划来自学优网

gkstk/end#联系

 第十讲农业生产与地域类型

 第十一讲工业生产与工业地域

 第十二讲地域联系的主要方式

 4月24日--4月25日

 专题五人类与地理环境的协调发展

 第十三讲人类与地理环境的协调发展

 4月26日--4月28日

 专题六区域与区域经济发展

 第十四讲区域地理环境以及区域联系、区域协调发展

 第十五讲区域可持续发展

 4月29日--4月29日

 专题七地理信息技术的应用

 第十六讲地理信息技术的应用

 4月30日--5月7日

 专题八自然灾害

 第十七讲自然灾害及防治

 5月8日--5月20日

 专题九区域地理

 第十八讲中国地理

 第十九讲世界地理

 高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整

理的高三二轮复习地理教学计划，希望大家喜欢。