中考历史考试大纲考点归纳知识点复习提纲背诵过关Word文档格式.docx

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黄帝、炎帝的传说故事

一、炎黄联盟

1.阪泉之战：

黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。

2.涿鹿之战：

炎黄部落打败蚩尤部落。

3.影响：

华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

二、传说中炎帝和黄帝的贡献

1.炎帝的贡献（神农氏）

①教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；

②制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。

③制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。

2.黄帝的贡献（轩辕氏）

①建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，发明了弓箭和指南车。

②黄帝的下属仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。

③黄帝的妻子嫘祖擅长纺织并会缫丝。

三、尧、舜、禹的禅让

1.禅让制的含义：

将部落首领位子传给贤德之人（民主推选、首领没有特权）

2.大禹治水：

三过家门而不入，治水有功。

体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。

三.　西周分封制的主要内容

1．目的：

为了巩固　周朝　的统治。

2．分封对象：

王族、功臣、旧贵族后裔。

3．内容：

周天子把土地、平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为　诸侯（即“授民授疆土”），管理地方事务；

诸侯必须服从周天子的命令，向天子　纳贡，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

4．影响：

（1）积极影响：

初期开发了　周边　地区，加强了周王室统治，使西周成为一个强盛的王朝。

（2）消极影响：

后期诸侯王拥兵自重，不听周天子号令，成为春秋战国时期　　割据争霸根源。

　　月日第周星期背诵过关考点小组长签名：

四．　商鞅变法的主要内容和历史作用

1．变法背景：

铁器和　牛耕　的使用和推广，私田的出现，新兴地主阶级开始登上历史舞台；

战国前期，秦国相对落后。

为了富国强兵，打赢争霸战争，公元前356年，秦孝公任用　商鞅进行变法。

2．商鞅变法内容：

（1）编制户口，加强刑罚（体现了　法家“法治”的思想）。

（2）奖励　生产：

生产粮食和布帛多的人，免除劳役；

从事商业而贫穷的人，全家罚做奴隶（体现出政府“重农抑商”的政策）。

（3）奖励　军功　：

立了军功的人，按功劳的大小封爵；

没有军功的贵族子弟，就没有爵位（打破了贵族世袭制，打击了旧贵族的势力，体现了公平原则）。

（4）国家承认　土地私有，允许土地自由买卖（最能体现改革的封建性质）。

（5）地方上确立　县　制（加强了中央集权，影响后世的行政管理制度）。

（6）统一度量衡（度：

计算长度的单位；

量：

计算体积的器具；

衡：

计算轻重的器具）。

3．影响：

商鞅变法使　秦　国开始富强起来，为一百多年后秦始皇统一六国打下基础。

五．　孔子，“百家争鸣”的主要史实

1．百家争鸣出现背景：

春秋战国时期，生产力快速发展、商业繁荣，社会急剧变革。

形成中国历史上少见的学术繁荣局面——“百家争鸣”。

2．诸子百家（提示：

孔子和老子为春秋时期同时代人）

孔子的核心思想是“　仁　”和“礼”，政治上提倡“为政以德”；

教育方面，创办私学，提出　有教无类、启发式教学等思想

孟子的思想：

主张“春秋无义战”，反对战争；

提出“　仁　政”思想等

月日第周星期背诵过关考点小组长签名：

六、秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义

1．秦朝的建立：

（1）灭六国：

公元前230——前221年，秦国先后兼并了韩、赵、魏、楚、燕、齐。

（2）建立：

公元前221年，秦王嬴政统一全国，建立秦朝，定都咸阳（今陕西咸阳市）。

（3）秦统一中国的意义：

结束了　春秋战国　以来诸侯割据混战的局面；

有利于人民生活安定和社会生产发展，符合当时各族人民共同的愿望；

有利于我国经济、文化交流和中华民族的发展，为我国的长期统一奠定了基础。

2．秦朝建立中央集权制度、加强统治的措施：

（1）政治上：

创立了中央集权制度。

①最高统治者称　皇帝，总揽全国一切军政大权。

②中央设　　丞相　　、太尉、御史大夫，分管行政、军事、　监察。

③地方推行　　郡县制　　（取代分封制）

（2）经济上：

统一货币为圆形方孔钱；

统一度量衡。

（3）文化上：

统一文字，把　小篆　作为全国规范文字。

后来又推广隶书。

（4）思想上：

为加强思想控制，实行“　焚书坑儒　”（消极影响：

钳制了思想，摧残了文化）。

（5）军事上：

为防御　　匈奴　进攻，修筑了西起临洮，东到　辽东　的万里长城。

（6）交通上：

车同轨（统一车辆形制）。

陈胜、吴广起义

陈胜吴广起义（“大泽乡起义”）——揭竿而起

1、爆发的原因：

①遇雨误期，按律当斩（直接原因）②根本原因：

秦的暴政

2、爆发：

公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。

3、起义方式：

农民揭竿而起

4、口号：

“王侯将相，宁有种乎”

5、经过：

陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳。

结果起义失败。

6、历史意义：

是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

七汉武帝大一统的主要史实

1．背景：

西汉初年，统治者实行休养生息的政策，使经济得到恢复发展。

汉武帝刘彻即位后，雄才大略，国力强盛，采取措施进一步加强中央集权统治。

2．汉武帝大一统措施：

（1）思想上，　独尊儒术　，　罢黜百家　。

汉武帝采纳儒家代表人物　董仲舒　的建议，排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想，在长安举办　太学，推行儒学教育。

从此，儒家　被确立为封建专制王朝的正统思想。

（2）政治上：

采纳主父偃的建议，颁布“　推恩令　”，进一步削弱封国（诸侯王）的势力。

（3）加强监察制度：

中央设司隶校尉，地方建十三州郡，设　刺史　监察地方官。

3．汉武帝大一统的影响：

出现政治、经济、思想文化大一统的局面，中央集权统治得到巩固与加强，西汉进入鼎盛时期。

丝绸之路在中外交流中的作用

1．西域的地理概念：

汉朝把玉门关和阳关以西，包括今新疆和中亚以至更远的广大地区，称为西域。

2．张骞通西域：

公元前138年、前119年为联合大月氏夹击匈奴，汉武帝两次派　张骞　出使西域。

开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系；

为丝绸之路的开通奠定了基础。

3．公元前60年，汉宣帝设　西域都护　管理西域事务，这是新疆地区正式归中央统辖的开始。

4．丝绸之路：

（1）路线：

长安—　河西走廊　　—今新疆境内—中亚、西亚—欧洲。

（2）中原与西域传入与传出的物产：

传入的以土特产为主，如葡萄、核桃、黄瓜、苜蓿、胡萝卜、汗血马、大葱、芝麻、石榴等；

输出的以技术为主，如丝绸技术、冶铁技术、凿井技术、养蚕技术等。

（3）丝绸之路在中外交流中的作用：

促进中国与西亚、欧洲经济文化交流；

成为　　中西　交流的桥梁。

　了解三国鼎立形成的史实

1．东汉末年，宦官专权，政治腐败，导致黄巾大起义爆发。

之后又出现军阀割据混战的局面。

曹操政治上“挟天子以令诸侯”取得优势；

招贤纳士，实行屯田，势力强大起来。

　官渡　　　之战中击败袁绍，统一北方黄河流域。

2．统一北方的曹操挥师南下，准备统一全国。

208年，　赤壁　之战，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操，为　三国鼎立　局面的最后形成奠定基础。

3．三国鼎立局面的形成：

（1）220年，曹操的儿子　曹丕　废汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳。

（2）221年，刘备称帝，国号汉，定都成都，史称　蜀　国。

（3）222年，孙权称王，国号　吴　，定都建业。

三国鼎立局面形成。

　北魏孝文帝促进民族交融的措施及其历史作用

北魏（鲜卑族政权）统一黄河流域，结束了分裂局面，为了加强对黄河流域的统治，学习汉　　族先进的文化。

2．人物：

我国古代杰出的少数民族帝王——　北魏孝文　帝（拓跋宏，后改姓名为元宏）。

3．措施：

（1）迁都　洛阳　。

（2）说　汉语　、穿　汉服　、改　汉姓　、与汉族通婚。

（3）用汉制（采用汉族官制和律令）、学汉礼（学习汉族礼法，尊崇孔子）。

4．作用：

有利于北方经济发展，加速了北方各民族封建化进程；

促进了民族　融合（交融）。

考试大纲的要求：

大运河的开通：

1、目的：

为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。

2、开通原因：

①隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。

②隋朝国家统一。

③有前代开凿的几段古运河为基础。

3、时间、人物：

隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

4、中心、起始点：

以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

开通的作用：

有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。

“贞观之治”的主要内容

唐朝　唐太宗　（李世民）吸取隋朝兴亡的教训，统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，因太宗年号为“贞观”，故称“　贞观之治　”。

2．内容：

（1）政治上，沿袭和完善隋朝的三省六部制，三省为中书省、　门下省、尚书省。

六部：

吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。

（2）经济上，重视发展生产，减免赋税、徭役。

（3）任用贤才，虚心纳谏，敢于直言的　魏征　被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。

（4）完善科举制，扩充国学。

　隋唐科举制度的主要内容

1．诞生于　隋　朝：

隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官吏；

隋炀帝时设　进士　科，科举制正式诞生。

2．完善于　唐　朝：

（1）考试科目：

唐朝常设的考试科目很多，以进士　科、进士科最重要。

进士科主要考查治理政事的能力，人们普遍推崇　进士　科。

（2）推动科举发展的关键人物：

①　唐太宗　：

大大扩充了国学的规模。

②武则天：

首创　殿试　制度、武举。

③　唐玄宗：

诗赋成为进士科的主要考试内容。

3．评价：

扩大了　官员选拔范围，使门第不高的普通人可凭才学做官。

但到了明朝时期，科举制度趋于僵化，实行“八股取士”，命题内容限于“四书五经”，脱离了现实，科举制在很大程度上演变成统治者钳制人们思想的工具。

清朝末年（1905年）科举制被废除。

唐朝经济的繁荣

1、农业方面：

①兴修大型水利工程。

②农耕技术提高：

水稻广泛

采用育秧移植。

③蔬菜有许多新品种。

④茶叶生产的发展：

唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。

饮茶之风开始在唐朝盛兴。

⑤生产工具的改进：

出现新的农业工具──曲辕犁；

创制新灌溉工具──筒车。

2、手工业方面：

①丝织业：

花色品种多，技术高超。

②陶瓷业：

越窑青瓷（“类玉”“类冰”）、邢窑白瓷（“类雪”“类银”）、唐三彩（世界工艺的珍品）。

3、商业繁荣：

⑴著名的大都市