人教部编版一年级上学期语文课文四第14课《小蜗牛》同步练习C卷Word下载.docx
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入场券(quà
nxuà
n)________
陶醉(tá
o
yá
o)________
恬静(tiá
nshé
汹涌(xiōngxīng)________
绷着脸(bēngběng)________
记录(lù
lǜ)________
肖像(xià
xiāo)________
谱写(pǔbǔ)________
2.(3分)比一比,组词。
闲________
随________
常________
镜________
阅________
腿________
堂________
境________
3.(4分)把能搭配的词语用线连起来。
数________
图画
洗________
出来
种________
星星
看________
干净
画________
葫芦
造________
准确
4.(6分)开动脑筋,填一填。
飞
非
________常
________机
________起
原
愿
________来
________望
________因
5.(3分)(2019五上·
金东期末)我能按要求完成句子练习。
(1)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
(改成陈述句)
(2)父亲说:
“对。
这是我对你们的希望。
”(改为转述句)
(3)“褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……”这是描写母亲外貌的句子,从中可以看出母亲________。
我也写一句:
________。
从中可以看出这个人________。
6.(4分)选词填空。
含糊
模糊
①爸爸的话说得很________,我没有听懂。
②以前的事,我记不太清楚,有点________了。
7.(4分)比一比,再组词。
炕________
柜________
匠________
跪________
耸________
坑________
拒________
匝________
桅________
茸________
二、阅读理解(共2题;
共20分)
8.(7分)阅读短文,完成练习
老师的用意
春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。
他苦学了三年,创做了一部乐曲,名叫《高山流水》。
他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师听完以后,笑笑说:
“有个老师比我高明得多。
明天,我带你去访问他,你一定会有收获”。
第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上,并告诉他说:
“老师就在岛上,你自己去找吧。
十天以后,我再来接你。
”
成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。
他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在海滩上。
前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。
那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动地欢呼起来。
他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。
十天后,成连先生真的来了。
当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:
“好,好,好极了!
(1)写出下列词语的近义词。
烦躁——________
一望无际——________
(2)根据意思在文中找出合适的词语,填在横线上
①形容呼吸急促,大声喘气不停。
②凶猛而使人害怕的波涛。
③形容诗文、表演等有感染力。
(3)读句子回答问题。
①我有个老师比我高明得多。
“我”指________,“老师”指________。
②他忽然明白了老师的用意。
“他”指________,“老师”指________。
(4)文中老师的用意是()
A.自己去再找个人做老师。
B.要以大海为师,学习知识也从实际出发。
9.(13分)阅读下文,回答问题。
蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。
海洋给人类提供了航行的便利;
它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
(1)先给下列划线的字注音,然后写出该字的另一种读音并组词。
关系________
________
提供________
便利________
给予________
(2)用波浪线画出这段话的中心句。
(3)短文围绕中心句是从哪几个方面来写的?
(4)用横线画出文中的拟人句。
(5)人们热爱海洋是因为________。
人们畏惧海洋是因为________。
三、语言表达(共1题;
共5分)
10.(5分)读《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》,根据课文内容,回答下列问题。
这三首诗都抒发了作者对家乡深深地思念和热爱,他们抒发自己感情的方法却是不同的,你知道吗?
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、