中心学校教师激励机制实施方案Word格式文档下载.docx

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级语文平均分为47分以下不含47分、数学平均分为51分以下不含

51分；

三至六年级：

语文平均分为48分以下不含48分、数学平均

分为52分以下不含52分，且名次排在全乡倒数第一、二、三名者调往b组或c组任教。

2、在b组任教的教师，期末质量检测时：

学前班、一、二年

语文平均分为48分以下不含48分、数学平均分为52分以下不含52分，且名次排在全乡倒数第一、二名者调往c

组任教。

3、在c组任教的教师，期末质量检测时：

级语文平均分为43分以下不含43分、数学平均分为48分以下不含

48分；

语文平均分为44分以下不含44分、数学平均

分为48分以下不含48分，且名次排在全乡倒数第一名者调往c组其

第二部分教师津贴发放实施细则适用对象：

课时津贴和常规津贴由各完小进行考评，质量津

贴由中心校在期末统测后组织考评组进行考评。

每学期

考评内容：

平均分计算规定：

计算细则：

一）课时津贴（15%）（本条规定各校以此为依据进行计算）

1、每校按班级X30来计算每周总课时，然后各教师每周的

课时之和要等于总课时。

按规定上足所规定课时。

每位教师得50

分。

2、校长每周以8课时计算，超一节加1分，少一节扣1分。

3、副校长、教导主任每周以12课计算，超一节加1分，少

4、后勤主任、少先队辅导员、教研组长以13课时讲算，超

5、班主任每周以14节计算，超一节加1分，少一节扣1分。

6、科任教师每周以15节计算。

超一节加1分，少一节扣1

7、计算方法：

学校课时总津贴+学校总课时X教师所上课

时=教师个人所得课时津贴。

以上条款中，同时担任多种职务的，以担任的最高职务计算

课时，上述课时不包括早自习、校会课。

每周计算一次，以课程表为准。

二）常规津贴（10%）（各校参照中心校常规检查所占分值，

根据自己的实际情况进行考评，在每期中心校统一考评前打出分值交考评组计算金额）

三）质量津贴（45%）

计算方法：

以年级科目为单位。

1、学前班、一、二、六年级数学、语文提取该上课教师质

量总津贴，纳入期末质量津贴。

2、三至五年级，语文、数学提取该上课教师的质量津贴X

70%为考评资金，思品、自然提取该上课教师质量津贴X30%为考评

资金。

3、质量总津贴（以年级为单位）+教师所得总分X教师个人

得分=教师个人所得质量津贴。

具体计算细则：

1、名次奖：

按年级班级数计算，如有10个班级的第一名奖

以此

100分，第二名奖90分，第三名奖80分，第四名奖70分

类推。

2、进步奖：

在同年级中每上升一个名次奖10分，每下降一

个名次惩5分，累计计算。

3、平均分上升奖：

平均分与前学期相比，每上升一分奖2分

每下降1分扣1分，累计计算。

4、极限分奖：

以全乡单科总平均分为极限分，在极限分以

上下降不扣分，以极限分为基准，上升1分加3分。

下降一分扣2

5、档次奖：

数学、自然平均分在90分以上奖50分，80分以

上奖45分，75分以上奖40分，70分以上奖35分，65分以上奖30

分，60分以上奖25分，55分以上奖20分，50分以上奖15分。

语文、思品平均分在85分以上奖50分，80分以上奖45分，

75分以上奖40分，70分以上奖35分，65分以上奖30分，60分以

上奖25分，55分以上奖20分，50分以上奖15分。

6、优秀生奖：

数学90分以上为优秀生，语文85分以上为优

秀生，每班单科有一个优秀生，任课教师加4分，此项累计计算。

第三部分加强毕业班管理适用范围：

中小学在职教师计算周期：

学年

一）中学（由中学考评组计算）

1、毕业班初升高质量检测时，实行本年度与上一年度相同

科目相比的办法；

2、毕业质量检测时，同科目成绩比上一年度同一学校同科

目平均成绩下降5分及以上者，期末质量津贴为零且作为末位调整的对象，如出现全乡同科目平均成绩整体下降时，根据下降的幅度调整下降分数；

3、每年的区级表彰（优秀教师）将在毕业班教师中产生；

4、对总体成绩优秀的班级教师给予一定的奖励，具体办法

如下：

1）在初升高质量检测时，参试科目（语文、数学、英语、

政治、物理、化学）总分600分及以上的，有一名奖励毕业班教师

500元，累计计算；

2）在初升高质量检测时，参试科目（语文、数学、英语、

元，累计计算；

3）在初升高质量检测时，参试科目（语文、数学、英语、

4）在初升高质量检测时，参试科目（语文、数学、英语、

5）在初升高质量检测时，参试科目（语文、数学、英语、

6）以上成绩不含照顾分。

二）小学（由中心校考评组计算）

分及以上的，有一名奖励毕业班教师200元，累计计算；

2、在小升初质量检测时，参试科目（语文、数学）总分

190-194分的，有一名奖励毕业班教师100元，累计计算；

3、在小升初质量检测时，参试科目（语文、数学）总分

185-189分的，有一名奖励毕业班教师50元，累计计算；

4、在小升初质量检测时，参试科目（语文、数学）总分

180-184分的，有一名奖励毕业班教师30元，累计计算；

5、宁边小学、希望小学下调5分计算。

评定细则：

一、德（分值20分）

1、拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。

3分

2、遵纪守法，拥护党的各项方针政策。

3、服从工作安排，顾全大局。

4、认真贯彻执行教育教学改革的政策。

5、有良好的职业道德，工作踏实。

6、为人师表，有良好的教师形象。

7、实事求是，坚持原则。

2分二、能（分值60分）

1、有连续5年教学计划、班主任工作计划。

（见材料,班主任

无一期工作计划的此项得1.5分，附加分中不得分，笔迹不符合的，此项分为0分。

）分值：

5分

2、教案设计科学、规范、可操作性强。

（连续近三年来的教

案，笔迹不符合的或少一期的，此项分为0分，查看后计分。

）5

3、能不断改进教学和工作方法。

（由校长介绍）3分

4、教态自然大方，能突出重点，突破难点，工作热情周到，

能正确处理问题。

（由校长介绍）5分

5、能根据教学内容自制教具和课件。

（有实物、具有可操作

性）5分

6、无体罚和变相体罚学生的情况出现，出现者此项不得分。

由校长介绍）5分

7、能及时处理好各种偶发事件。

8、认真组织课外辅导，切实安排好各种课内外活动。

（查看

记录后根据质量好坏记分）5分

11、写出高质量的工作总结，教学体会、经验、心得体会。

以材料为依据）4分

12、关心学生身心健康，不排斥差生,工作方法得当,求真务

实。

（由校长介绍）4分

13、家访有记录，有记划，有目的，开会学习有记录，有宣

三、勤（以上年6月至本年6月为时限，标准分40分，扣完

40分者取消当年参评资格）（考勤本由学校提供，无考勤本实行

票否决，视为全部扣除，学校对考勤的真实性负责，考评结果出来后2天之内有人举报查实后取消其资格，空出指标由参评人员中按分数高者当选。

同时取消该校校长评审组成员资格，重新在在该校

中民主产生评审组成员。

四、绩

1、期末统测名列全乡同年级同学科第一名加10分，第二名

加8分，第三名加6分，第四名4分，第五名2分，时间为20个学

期（1996年秋季学期开始计算），20个学期中的任何一次都算（以证书累计计算），

2、连续3个学期名列全乡第一名者再加20分；

第二名者加

15分；

第三名者加10分，以中心校教学档案为据，没有的不记分。

宁边、小米、小垴包第三名当作第一名计算，以此类推，若是第一、二名者在应计分上再分别加6分和5分）

3、被评为党员示范班的加5分、区级先进班级体的加6分，

二者可重复计算，

4、在乡内举行的课堂教学竞赛或中心校组织的活动中获第

五、附加分

作人员提供）

加10分，

5年以上含5年）加5分，5年以下有一年加1分。

（不含

3、

当地教师）

中心校长、支书加10分，中心校副校长、工会主席加8

分；

中心校其他工作人员及各校校长加6分；

各校副校长、教导主

任加4分；

少先队辅导员、团支书、总务、远程教育管理人员、图

书管理人员、教研组长加3分；

班主任加2分；

科任老师加1分。

以最高分计算）

4、被表彰为优秀或先进的教师（党员）分别加分（国家级10

分，省级6分，市级5分，区级4分，乡级3分。

不累计计算）。

见

证书

5、被评为学科带头人、教学新秀、教学能手的分别加分（国

家级10分，省级8分，市级6分，区级5分。

见证书）

6、在片区组织的教学竞赛中，获一等奖的加4分，二等奖加

3分，三等奖加2分。

（不累计算）。

见证书

7、教龄每年加0.5分。

（由后勤提供）

8、履职年限每年加0.5分。

9、学历：

本科以上加10分，本科加5分，专科加4分，中

专、高中（有专业合格证）加3分，初师、初中（有专业合格证）加

2分。

（必须见毕业证）

六、备注

1、中心校工作人员，因工作需要没有任课，由考评组现场

打分并折算为：

能和绩进行量化

2、考评结果以分数最高的为职称晋升对象

第五部分对学校的激励适用对象：

以学校为单位（中小学）

资金来源：

按**年春季学期初中心校核实的学生数每生每学

期提留1元用作对学校的奖励。

考评方法：

、对小学期末质量检测一至六年级语文、数学成绩进行目

标定位：

第一名：

龙汛小学；

第二名：

示范小学；

第三名：

中营小

学；

第四名：

小米小学（含单小）；

第五名：

黑泥巴地小学；

第六名：

希望小学；

第七名：

宁边小学。

若学校名次下滑，各校排查影响名次下滑的班级科目教师

两班三教师以成绩好的班级排查），排查出的教师交中心校另行安排下期工作。

二、将各校（中学除外）投入总资金的50%用于期末质量检

测成绩奖，对各完小（小米单小并入小米完小）期末质量检测学前班至六年