二年级班队活动记录表文档格式.docx
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动
过
程:
“我是班级小主人”主题队会现在开始!
1、快板:
长大二班,我爱你!
2、谈谈,你们又是怎样为集体添光彩的呢?
班长:
开展班级争章活动以来,同学们都能积极的展开活动,把我们的争章活动搞得很好,宣读开学初的争章标准。
3、歌曲《咱们从小讲礼貌》
4、照片《环保小卫士》
内容:
清晨打扫清洁区,或者照片
5、小品《参赛》
6、夸夸他(她)。
7、总结:
师:
一滴滴小小的水可以汇成长长的江,一条条长长的江可以汇成一片滔滔的海,一个人办不到的事,许多人在一起,齐心协力、通力合作,就一定能办到。
只要每个同学都为班级贡献自己的一份力,我们这个集体就会成为一个优秀的集体。
今天的主题班会开得很成功,我们很精彩,每一位同学也很精彩,老师为你们感到骄傲,感到自豪!
种子的发芽离不开沃土,每个人的成长和发展离不开集体,班级是集体,我们把班级荣誉当成自己的责任,人人争章,希望大家对照获章标准,积极行动
效果:
良好
第3周
1、增强学生对祖国的荣誉感
2、使学生更加热爱祖国
我爱祖国
1、忆过去,赞祖国。
歌曲:
《我们把祖国爱在心上》。
2、看今朝,颂祖国。
快板《小小科技迷》
3、展未来,报祖国。
舞蹈《我爱我们的家乡》
4、老师讲话。
班长活动总结:
在这次活动中通过回顾历史,展望未来,通过多种表现形式,形象地展现了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景。
通过活动,集中抒发了我们热爱祖国的美好情感,相信每个同学都会从中得益的。
第4周
学习英雄少年:
坚强勇敢,乐观向上,团结互助,健康成长,
学习英雄
1、演讲:
《应该铭记的时刻》
2、讲故事:
《小英雄王二小》
3、歌曲:
《歌唱二小放牛郎》
4、影片片段:
《狼牙山五壮士》
5、歌曲:
《团结就是力量》
6、讲故事:
《小英雄雨来》
7、大合唱:
《我们把祖国爱在心上》
第5周
使学生对“诚信”二字有了更深刻的理解,明白了只有拥有了诚信才会有成功,才会有友谊,才会有生活的快乐。
诚信伴我成长
主持人出场。
1、诚信故事《曾参杀猪取信》。
(讲故事)小组交流感想
2、三句半。
3、小品表演:
《朋友》
大家看,我们的主人公碰到难题了,一边是诚信,一边是朋友,大家给他出出注意,他该怎么办呢?
(讨论,并说明理由)
男:
现实中高尚的人格是最珍贵,我们只有坚定自己的信念,才能拥得高尚的人格。
4、演讲《诚信是金》。
(演讲)
5、交流诚信名言。
6、讲诚信故事。
7、选出我们班的诚信人,为他们佩戴诚信大红花。
(音乐伴奏下戴大红花)
8、全体队员诗朗诵《啊,诚信》
9、辅导员总结:
10、(齐唱《明天会更好》)
第6周
合理的支配自己的零用钱
更好尊敬长辈,提倡节俭
如何使用压岁钱
一、介绍压岁钱的习俗及其含义
春节拜年时,长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈,据说压岁钱可以压住邪祟,因为“岁”与“祟”谐音,晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
二、问卷调查、探讨善用压岁钱方法。
1、完成调查表1-6小题。
2、老师简单统计调查结果。
(让学生了解大家对压岁钱的大楖收入与使用情况)
3、讨论:
怎样花自己的压岁钱?
(学生自由发言)
4、交流几个同学使用压岁钱的方法.
同学1:
把所有的压岁钱整理好,把整数的压岁钱交给妈妈保管,留了几十元零钱自己买零食、学习文具等。
同学2:
收到600多元的压岁钱,首先花了300元为自己买了一部梦寐以求的电子游戏机,与弟弟去吃肯德基用了50多元,买买小玩具、零食花用了150多元,还剩下100元等上学用。
同学3:
请求妈妈把所有的压岁钱交给自己支配,全部都放进银行,把去年放进银行的压岁钱得到的利率拿出来,买一些自己喜欢的零食、学习文具等。
(1)同学们互相交流想法。
(2)老师引导同学们找出合理的压岁钱用法。
5、同学们探讨合理使用压岁钱的方法。
6、老师小结同学与一些专家的理财方法:
三、课堂总结。
第7周
联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
学会感恩
一、主持人宣布活动开始
二、听老师朗诵《拥有一颗感恩的心》
三、听了朗诵后,请几位学生说出最让你感动的事。
四、班主任讲话:
要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?
无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,爱惜本身的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。
这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮,这说明感恩教育活动的目的已经达到了,我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
主题
把问候之声挂嘴边
把问候之情放在心上
时间
第八周
主持人
地点
教室
目
的
使学生真切的体会到与人交往的过程中文明礼貌的重要性,感受人与人之间的关爱。
活动过程:
1、向老师问候。
要求学生进入校门后,用一声真诚的“老师好”表达对老师的问候,放学时,向老师说声“老师,您辛苦了”,挥手说“再见”,表达感激之情。
2、向同学问候。
要求学生上学时,向小伙伴微笑问声好,增进同学的亲切感,放学说“再见”,表达同学情谊。
3、向家长问候。
要求学生放学回家后,为忙碌了一天的爸妈递上一快毛巾、送上一杯水,说声“妈妈(爸爸)您辛苦”了,表达对家人的关爱。
4、向你身边的人问候。
走在路上,为行人送去了自己的祝福。
一声“您好”,一个热情的微笑,一次诚挚的敬礼……这简简单单的一切,将祝福和深情传达给每一位行人
活动
启示
通过本次活动曾强了同学们传达“问候”的勇气,更让他们体会到了将祝福传递给别人的温暖和自豪。
把问候送给身边的每一个人,使我们的生活环境更加和谐美好!
感恩于心,回报于行
第九周
以“感恩节”为契机,通过活动让同学们懂得“滴水之恩,涌泉相报”的真正内涵,认识到既要孝敬父母、尊敬师长、关爱他人,还要自觉主动地勤奋学习、热爱学校、回报社会。
1、介绍了感恩节的由来,感恩节的意义
2、开展活动:
诗歌朗诵、自编自演的小品、制作爱心卡、说一句感恩的话
3、齐唱手语歌《感恩的心》
通过本次活动,同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情怀,无论对待父母,朋友,亲人,快乐也好,悲伤也好,都能以一颗感恩的心去面对。
伸出我的手,献出我的爱
第十周
教育学生对身边的残疾人,不歧视,不讥笑,把他们当成自己的兄弟姐妹,给予力所能及的帮助,与他们交朋友,尽我所能地温暖他们孤寂的心灵。
1、了解什么叫残疾?
2、体验残疾人的生活?
3、帮助残疾人,开展“六个一”活动。
即写一封“手拉手”交友信;
交一个“手拉手”残疾朋友;
为残疾小伙伴讲一个身残志坚的小故事;
给一个残疾小伙伴送上一份礼物(如一本书、一件文具、一张心愿卡等);
为残疾小伙伴做一件好事;
向残疾小伙伴学一种新知识(新本领)。
通过此项活动,少先队员们对关心、帮助残疾人的意义有了更深的体会,今后定会落实到行动中,渗透在生活中。
勿忘国耻,振兴中华
第十一周
激发学生的爱国情感,牢记历史,勿忘国耻,为实现中华民族繁荣昌盛和伟大复兴刻苦学习,努力奋斗!
1、介绍“南京大屠杀”的历史真相
2、组织学生观看反映南京大屠杀的爱国主义影片
3、召开主题班会,交流爱国主义影片观后感
4、国旗下宣誓
本次活动增强了学生的爱国主义情感,让学生时刻谨记爱我中华,勿忘国耻。
动物,我们的朋友
第十二周
让学生知道动物是人类的朋友,我们要保护动物。
保护动物,不干扰他们的自由生活,不伤害动物。
1、组织观看捕杀动物的专题片,谈感想
2、写心得体会
3、发出“保护动物、爱护动物”的倡议书
4、举行《动物,我们的朋友》演讲比赛
大大地提高了全校师生的保护野生动物意识,使学生爱护动物、保护动物的意识蔚然成风。
爱惜粮食,从我做起
第十三周
引导孩子爱惜粮食,不挑吃,改变早餐、午休浪费粮食的现象。
1、红领巾广播站专题广播,读节约粮食倡议书
2、教师跟学生分享《一个馒头的故事》
3、学生交流听故事后的感想
4、学生小组交流粮食短缺的资料
5、学生小组交流农民种粮食艰辛的诗歌文字