如何评价员工优缺点Word文档下载推荐.docx

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　　1、处理事情上角度不够全面，不够大胆。

　　2、综合知识方面有待加强学习。

　　篇二:

《员工自我评价缺点》

　　自我评价优缺点求职者在校园招聘中如何自我评价优缺点？

在对自己的评价中，要学会充分肯定自己，

　　突出自己的工作能力和工作优势，让用人单位看到我的自信，才能让用人单位相信你可以胜

　　任这份工作。

人无完人，但对于缺点不要进行细节描述言，表述的时候要学会进行慨括，言

　　多必失，否则会让用人单位觉得你无法胜任。

同时说明已清醒地认识到了不足，并且有了改

　　正缺点的方法与信心。

　　自我评价优点

　　第一，性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作；

第二，性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作；

第三，勤奋好学，善于总结，适合做教学、科研工作；

第四，责任心强，善于助人，适合做服务、保障工作；

第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作。

针对自己的特点进行回答，学会回避本岗位的特点，把缺点转化为优点，以下是几种供

　　缺点的回答，考生参考。

　　自我评价缺点

　　第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重；

第二，办事比较死板，有时容易和人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范，有一定

　　的原则性；

　　第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学习，知识面比较广；

第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随

　　潮流；

第五，对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人，但是比较有主见，

　　有一定的原则性；

　　第六，办事比较急，准确性有时不够，但是完成工作速度较快；

第七，对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导请教的少，但是独立

　　完成工作任务的能力较强。

自我评价优缺点应该简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从

　　众多竞争对手中脱颖而出。

找到自己满意的工作。

自我评价优缺点范文

　　自我评价优缺点范文

　　古人说金无足赤，人无完人。

曾子也曾说过吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?

与朋友

　　交而不信乎?

传不习乎?

所谓知己知彼百战不殆，一个人如果能够知道自身的优缺点，那么在

　　一定程度上他就比别人有优势。

首先分析一下优点，在思想上，我热爱祖国，热爱中国共产党，思想乐观积极向上，认

　　真领悟党的基本思想，时刻以一名新世纪优秀党员的要求来严格约束自己。

作为新世纪的大

　　学生，我拥有远大的理想，怀着满腔的热血，时刻为伟大祖国的繁荣富强贡献自己的一份力

　　量。

　　生活中我平易近人、积极向上。

和同学、朋友我都坦诚相待，懂得包容和原谅能够和身

　　边的人和睦相处。

我认为不计较是一种生活态度，只有这样我们的生活才能少一点烦恼多一

　　些快乐。

真诚的对待他人，你才能得到同样真诚的一颗心。

对待学习和工作，我一直保持着认真端正的态度，有责任心和使命感。

一直以来我都认

　　真学习，希望能够充实自己。

在工作上，我有责任心，认真积极的对待每一次的工作，在工

　　作中不断提高自己，虚心接受别人的意见和建议。

当然在我的生活、学习和工作中还存在着许多的不足。

在学习上我没有足够的钻研精神。

　　在我看来，以我现在的生活经历，在心理方面我还显得不够成熟并且对自己缺乏信心。

身边

　　优秀的人很多，我们要学会知足，一个人能感到满足才会拥有快乐，我们应该与身边优秀的

　　人比较，但是这种比较不是让我们感到自卑，而是让我们获得动力。

放宽我们的视野，找到

　　我们真正的位置，并不断努力，相信自己我们才能变得更强大。

工作中我不太善于与人交

　　流沟通，工作的经验也不是很多，在一些棘手的问题上不能够有效的处理解决。

在今后的生活、学习和工作中，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点，择其善者而从

　　之，其不善者而改之。

篇三自我评价优缺点自我评价优缺点

　　自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己

　　所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。

自我评价是人的自我概念的重要内容之一。

其前提是自我意识，只有当人具有自我意识

　　的能力，才能做出自我评价。

自我评价的功能首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我

　　发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。

自我评价也具有重要的社会功能，它极大地影

　　响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。

正确的

　　自我评价的社会意义就在于它帮助人成为社会人，有健康人生观和价值观的人。

要利用自我

　　评价的正面价值来促进人的全面发展和社会发展，还要有效地克服自我评价的可能负面作用。

　　[1]

　　自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识。

也就是人们自己成为自

　　己的认识对象。

在自我评价里，自我是主体，也是客体，分别被有的研究者成为“主体自我”

　　和“客体自我”[2]。

自我评价跟主体的自我概念（即自我意识）有着密切的关系。

在心理学

　　中，自我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视的。

有的研究者指出，“虽然

　　有关自我概念问题的讨论从詹姆斯（w.james）就已开始，但自我概念（self-concept）的

　　提法直到罗杰斯（c.rogers）的自我理论受到人们广泛关注，自我的课题重新为人们所重视（r.c.wylie）

　　之后才得到较多运用”[2]。

在心理学里，关于自我评价有几点已经达成共识首先，自我评

　　价跟自我概念一样有一个发展过程。

研究表明，“我国小学三年级以上学生已形成十分清晰的

　　自我概念，他们对自己多方面的评价都高度接近教师与同伴对他们所作的评价，与他们的实

　　际存在状况也具有高度的一致性”[3]。

其次，自我评价一般被当作自我概念的一部分内容来

　　加以研究。

当人有了自我意识之后，就会对自己的能力、状态和发展趋势等进行反思。

所以，

　　自我评价的基本前提是自我意识。

只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价；

否则

　　自我评价就是不可能的。

[4]儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我与物和非我关系后，通过别人

　　在对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。

它是自我意识发展的产物。

　　其发展的一般规律是评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质。

它是自我

　　教育的重要条件。

人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学习和参与社会活

　　动的积极性，也影响着与他人的交往关系。

一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，

　　就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点，

　　在工作中充分发挥自己的作用。

实事求是地评价自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。

人的知识，才能通常是处于离散，朦胧状态的，需要人们不断地挖掘，发现和开发。

每

　　个人从自身兴趣爱好，思维方式的特点，毅力的恒久性，已有的知识结构，献身精神等方面

　　可以作出自我评价。

是指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与

　　他人及社会关系的认识和评价。

一个心理健康的人作出恰当的自我评价，他们能体验到自己

　　存在的价值，对自己的能力、性格、优缺点能客观评价；

同时，能接受自己，对自己抱有正

　　确的态度，不骄傲也不自卑。

心理不健康的人常缺乏自知之明，对自己的优缺点缺乏正确的

　　评价，自高自大，自我欣赏，还有的是自暴自弃。

在人力资源管理方面，自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的认识。

自我评

　　价对于个人和企业来说都很重要。

真实的自我评价可以帮助员工认识自己的优势，发挥自己

　　的特长为企业多做贡献，实现自我价值；

同时还可以帮助员工认识自身不足，扬长避短，少

　　犯错误。

职业规划必须从自我认识开始，然后这个人才能建立可实现的目标，并确定怎样达

　　到这些目标。

自我评价的标准

　　l?

e?

韦尔斯和g?

马威尔在1976年出版的《自我评价概念与测量》一书指出，人们通常根据两个主要标准进行自我评价

（1）对自己的能力或效能的感受；

（2）对自己的德行或价值的感受。

一般情况下，这两个标准是通过反映评价、社会比较、

　　自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。

自我评价的范围

（一）知识掌握的自我评价从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。

将知识点与目

　　标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学习上的优势与不足。

此外还可从以下几

　　方向分析自己的情况

　　是否清楚基本概念的内涵和外延？

　　能否将新学知识和已有知识联系起来？

　　能否对所学知识举一反三、触类旁通？

　　能否在实际条件下灵活运用所学知识？

（二）学习动力的自我评价

　　学习目标是否明确？

有无长远日标和近期目标？

　　对学好各门功课是否充满信心？

　　对所学科目是否何浓厚的兴趣？

　　学习态度是否勤奋、认真？

　　是否有主动积极的进取精神？

　　有无战胜学习困难的勇气和毅力？

　　学习情绪是否稳定、持久？

　　（三）工作学习策略的自我评价

　　是否有计划地安排工作和学习活动？

　　能否妥善安排工作和学习时间？

　　能否正确利用各种资料？

　　能否与同事朋友合作和学习？

　　是否有预先规划的习惯？

　　能否集中精神工作何学习？

　　能否及时总结当天的工作和学习任务？

　　队没有完成的任务是否能认真分析原因，拟定补救措施？

　　是否有错误汇总集？

是否给自己找新的工作任务和学习任务？

　　10.能否排除有关干扰，保证工作和学习活动的顺利进行？

　　1能否选择并采用合适的学习方法？

{如何评价员工优缺点}.

　　1能否总结自己或借鉴他人好的学习方法和经验？

　　1对学习或工作常回忆、反思吗？

　　（四）学习能力的自我评价篇四工作自我评价优缺点范文

　　工作自我评价优缺点范文工作自我评价优缺点范文进入公司参加工作已经有几个月的时间了，短短的几个月试用期经已接近尾声。

工作以

　　来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工

　　作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，下面就是我试用期自我鉴定，也是对自己的工作

　　的表现。

　　工作上，无论在总台、还是在客服部门，都是以客人为先，尽量满足客人的要求。

那时

　　候是学习gps的操作技能，不管在哪个部门，都严格要求自己，刻苦钻研业务，就是凭着这

　　样一种坚定的信念，争当行家里手。

为我以后的工作顺利开展打下了良好的基础。

在学习上，严格要求自己，端正工作态度