高中生行为习惯主题班会总结范文Word文档格式.docx

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什么是习惯呢？

请全班同学们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。

注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。

法国学者培根曾经说过：

“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。

”

　　词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。

　　可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。

　　初中三年，不仅是学习知识的阶段，更是我们进入青春期独立的人格逐渐形成的阶段。

最要紧的是养成好习惯。

或者说，养成好习惯，克服坏习惯。

（二）交流空间

　　让学生说自己的习惯，并在黑板上板书。

学生发言后进行简单的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。

　　师：

以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。

　　1、早晨上学迟到的理由：

“闹钟没响”；

“自行车坏了”；

“看错时间了”……

　　2、“两操”迟到，跑操不好，不认真锻炼。

　　3、自习课玩耍，说小话，学习不专注。

　　4、不认真看书复习，每天只是应付作业。

　　5、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。

　　6、值日、清洁劳动不认真，应付了事。

　　小组讨论，学生发言。

进行及时的引导和点评。

在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响，随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。

　　不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石，可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁，可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。

　　（三）作为一名中学生要养成哪些良好的习惯：

　　良好的学习习惯。

　　1、爱动脑筋，爱观察，爱提问。

　　2、有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。

　　3、善于集中精神，排除干扰。

　　5、有一套适合自己的学习方法。

　　6、经常使用工具书、参考书。

　　7、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面。

　　8、今日事，今日毕。

　　9、经常与同学讨论问题。

　　良好的行为习惯：

　　1、言语要文明，见面问声好。

友善共相处热情礼相待。

“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。

　　２、衣着应端庄，仪态要规范。

　　３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。

　　４、他人宿舍，非请莫进；

他人财物，未准莫取。

　　５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。

　　６、弱小贫困，帮扶资助；

残疾病患，文明相待。

　　７、桌面墙面，莫乱涂画；

垃圾杂物，弃置有道。

　　８、进出校门，主动下车，微笑致意。

　　９、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。

　　１０、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。

　　教师归纳：

以上这些良好的习惯需要我们去培养和坚持，它们将为我们明天的成功奠基。

　　（四）心灵体操

　　同学们讨了不良习惯的危害，了解了很多好的习惯和坏习惯，现在测试一下自己一天时间的利用率高不高

　　看我的一天是怎么度过的?

　　时间类别

　　所需时间

　　上课时间

　　自习时间

　　你利用了的课余时间

　　平均每节课多少分钟后才能集中精神听课

　　上课时发呆时间

　　自习课上闲聊、发呆时间

　　自习课上找、借东西所花时间

　　学习时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间。

一天时间的利用率＝学习（工作）时间／24小时。

　　1、算算你的时间利用率高吗？

　　2、主要是什么习惯产生的影响？

　　教师根据学生时间利用率的高低，和同学们共同探讨怎样提高时间的利用率。

　　（五）纠正不良的学习习惯，建立良好的学习习惯的方法。

　　已经了解了很多好习惯和坏习惯以及对我们的影响，同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯?

在改变不良习惯，形成好习惯工程中会遇到种种困难。

（班主任）老师给大家介绍几种方法，希望能对大家有所帮助。

对展示的方法进行简单的介绍和分析。

　　怎样纠正不良的习惯？

　　1、第一交一些能够管束自己的朋友。

　　2、第二用暗示法来提醒自己。

　　3、第三用写日记的方法来管束自己。

　　如何培养良好的习惯？

　　1、写名言名句贴在桌上警惕自己。

　　2、可以请老师同学督促自己。

　　3、可以每天定下一个目标，时刻检查自己。

　　4、强化意志，战胜自己。

　　六、教师寄语

　　法国作家罗曼?

罗兰有句名言：

性格即命运。

假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要失败？

其实，每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越近。

　　行为习惯主题班会2

　　中学生的我们应具有怎样的道德品质和情操

　　“教育就是对人的社会改造”这是教育最根本的定义，让学生获得在社会中生存的技能是教育的一个重要职责，也是中学生思想道德教育的重要任务。

　　在中学阶段，学生仅仅习得数学、语文、外语等这些知识技能还远不能适应未来社会的需要，不能适应终身学习发展的需要。

　　那么除了书本知识以外，中学生还需要具备哪些素质，才能够创造自己未来精彩的人生呢？

我觉得还应该加强思想道德教育，重视以下五点。

　　一、要拥有自信的人生

　　一个人如果不自信，只会一事无成。

　　自信是人格的核心，作为人的发展，自信是步入成功大门的一把钥匙。

　　因为，人的行为是受思想观念制约的，有什么样的思想观念，就会产生什么样的行为，也就会产生什么样的结果。

　　一个人的成功，往往依靠自信这样一种自我感觉。

　　这种感觉会引你勇往直前，战胜困难取得成功。

　　作为中学生如何获得自信呢？

　　其一，要悦纳自己。

　　也就是自己要清楚地知道“我是谁”，能找出自己的突出的优点。

　　如果能够很快的说出自己的优点就证明很有自信，说明能接纳自己。

　　作为中学生，要学会客观地剖析自我，无论处于什么不利的状态，都应该看到自己的长处，充满信心，取得进步。

　　其二，要相信自己行。

　　一个人在成长中还要相信自己行，要记住别人能做到的，我也能做到。

　　只有这样才能在逆境中不断进取；

在逆境中充满自信战胜困难。

　　报刊曾报道一个12岁的小孩子遇到海难，在冰冷的海水中漂流了几十个小时，能够奇迹般的活了下来，就是牢牢记住爸爸对他说的一句话“相信自己能行……”他相信一定会有人能来救他，他一定能够回家，相信自己使他战胜了严酷的现实，成为最后的胜利者。

　　每个人面对人生都应该相信自己行。

　　其三，要正视自己的不足，战胜自己的弱点。

　　什么是成功？

成功不是说我超过了某某人，真正的成功是战胜自己，改变自己过去的缺点。

　　战胜自己不是一下就能做到的，需要从小处开始改变，一点一点地克服自己的弱点养成良好的习惯。

　　其次，要从小就坚持自我反思，不断的促进自己的改变和发展。

　　时常问问自己，有没有什么不足，并想想如何解决这些问题。

　　比如，在学习上，争取每天下午自习课的时候就把作业写完，晚上的时间，反思一天学到的内容，总结已经掌握的知识，找到自己不理解还需要与同学、老师探讨的问题，第二天及时解决。

　　不仅仅是学习，在做人方面也要不断地进行反思，良好的行为、习惯都需要通过反思来调整、完善。

　　这样才能不断进步，不断取得成功，从而积淀自信。

　　二、要做一个讲诚信的人

　　首先，承诺的事情一定要做到，否则就不要承诺。

　　作为中学生在学习、生活中，要向父母、向老师、向同学、向集体承诺一些事情，一旦承诺的事情，就应该学习“玄奘西天取经”的精神，想方设法来完成，一定要取信于他人。

　　其次，自己决定做的事情一定要坚持。

　　作为中学生经常自己给自己定一些规则，比如，每天几点到学校晨读，晚上定时看电视，双休日安排学习时间。

　　只要是自己决定的，一定要坚持做，对自己不能放松，无论在什么情况下都努力做到。

　　有时尽管没人监督，也能做到，这是一种自我约束，也是一种诚信。

　　另外，学习时更要讲诚信，特别是考试的时候，不会就是不会，绝对不能存在侥幸心理，在考试中作弊，出现不诚信的行为。

　　知识的获取是需要付出艰辛的。

　　做到诚信也需要付出努力，战胜自我。

　　三、要遵守规则

　　做任何事情都是有规则的，没有规则什么事情都无法完成。

　　美国911事件发生的之时，由于电梯已经瘫痪，在世贸大楼中的所有人都必须走防火楼梯逃生，在这样的危急关头没有人拥挤，而是靠右边按照顺序排队下楼，把左边空间留给消防和援助人员。

　　这样潜移默化的规则意识一定程度上降低了911事件的损失。

　　作为中学生要有规则意识，学会按规则办事。

　　大到遵守公民道德公约、交通法规、中学生守则、校规；

小到遵守班规以及几个朋友之间定的规则。

　　这样融入社会以后，才会不影响他人，不影响社会，同时给自己发展带来方便。

　　遵守规则不妨从小事做起。

　　比如，每次过马路都要等绿灯亮了再从人行横道上通过，就算是一辆车也没有，也提醒自己要守规则；

就是别人全都匆匆过去了，也要提醒自己：

我要做守规矩的人。

　　从小事做起会形成一种自觉遵守规则的意识。

　　四、要学会负责

　　一个人从上学开始，就担负起社会责任。

　　中学生目前社会赋予的责任是学习，将来走入社会要承担一份工作，为社会发展尽责。

　　因此，要从学生时代开始就学会负责。

　　一是要对自己负责，自己能做的事情一定要自己做。

　　作为学生，应该了解自己现阶段最主要的责任——学习。

　　学生只有通过学习掌握知识技能，将来才有可能回报社会，贡献社会，今天努力学习就是对自己负责。

　　二是要对自己的父母负责。

　　一定要知道父母的生日，在父母生日的时候给予祝福，一句问候的话语，一条温馨的短信都是对父母养育之恩的回报。

　　平时父母回到家为他们接一接手中的提物，拿一拿拖鞋，倒一杯茶，这都是身为儿女对父母应尽的责任。

　　不懂得对自己父母负责任的人，也不可能对社会负责，事情虽小但是意义重大。

　　五、要养成良好的习惯

　　有一位哲人曾经说过，一个人走入社会以后，将大学学到的知识都忘记了，最后剩下的最有用的就是习惯。

　　作为中学生，首先要养成良好的学习习惯。

　　包括能够认真倾听积极思考的习惯，边听边做笔记的习惯，以及及时复习整理的习惯。

　　也可以概括成收集信息、整理信息、运用信息的习惯。

　　这将是终身学习所必需的，一生受益的。

　　其次是良好的行为习惯，比如，坐电梯请女士先上，下电梯按住开门按钮让别人先下，在公共场合不大声喧哗等等好的行为习惯，都需要在中学时代养成，许多习惯将影响人的一生。

　　再有是良好的生活习惯，比如按时就寝，饭前便后洗手，用完东西放回原处，许多习惯虽小但是非常重要。

　　有一位诺贝尔奖获得者曾说，对他影响最大的是在幼儿园时养成的“用完东西放回原处”的好习惯。