部编七年级下20登幽州台歌PPT课件PPT格式课件下载.pptx

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,引入新课中国是诗歌的王国，唐代又是中华民族诗歌最为鼎盛的时代，优秀的诗歌即是诗人心志胸怀的体现，更是我们窥探中华文化的重要途径。

今天我们一起来学习一首极具代表性的唐诗登幽州台歌。

读懂诗歌前/不见/古人，后/不见/来者。

念/天地/之/悠悠，独/怆（chun）然/而/涕（t）下。

语调：

痛苦、孤独；

语速：

低沉、缓慢；

重音：

不见、悠悠、怆然、涕下。

登幽州台歌,原诗：

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

新诗：

念天地悠悠，独怆然涕下。

变形比读,原诗比较好，本诗恰恰是因为保留了这两个字进行了语气上的停顿，所以才使得作者这种悲伤痛苦之情表达的淋漓尽致。

本诗的停顿节奏不同于以往的二三节奏，而是一二二，这种节奏的变化形成了五言中独有的现象，从而有了一种特殊的音韵美。

往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。

只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷。

译读诗歌,品读诗歌,1.本诗言简意赅，但情感饱满，作者是怎样达到的呢？

破题：

关于幽州台幽州：

郡名，唐属河北道，治蓟，故城在今北京西南。

幽州台：

即蓟丘、烟台。

因燕昭王置金于台延天下士，又称黄金台。

诗句中的“古人”“来者”也就是像燕昭王一样的明君。

强烈情感作者在这首诗歌中表达了怎样的情感？

这又是一位怎样的诗人呢？

背景资料：

据史料记载，登幽州台歌作于武则天万岁通天元年（公元696年），当时陈子昂已35岁，陈子昂自入仕之日（武后至元年，公元684年）起，一直关心国家政事，心系民生疾苦，屡次上书言政，但武后却将主要精力花在权力之争和维护自己的帝位方面，将国家的治理和建设摆在无足轻重的位置，对陈子昂宠而不用。

即使陈子昂有卓越的政治才华，却无从施展。

万岁通天元年，武则天派建安王武攸宜征讨契丹，陈子昂以右拾遗随军参谋，武攸宜出身亲贵，不晓军事，屡战屡败，而建功心切的陈子昂屡现奇策未被采纳，他恳请分兵一万，自为前驱破敌也被拒绝，最后竟因出谋划策被贬为军曹。

陈子昂的雄心壮志大受打击，政治理想几近幻灭，在抑郁怨愤的心境下出征回师后，独自登临历史遗迹幽州台，慷慨悲吟，写下蓟丘览古赠卢居士藏用七首和登幽州台歌等诗篇，抒发自己“生不逢辰”的哀叹。

这首诗唱出了历代仁人志士壮志难酬的忧愤，知遇难逢的孤独，时不我待的焦灼，悲怆中激荡着豪情，质朴中蕴含的深思，成为一首震慑人心的千古绝唱。

意象独到意象客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。

简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。

前、后（纵观时间的长河）天、地（横跨空间的广阔）意象磅礴，一扫齐梁形式主义，反对“彩丽竞繁，而兴寄都绝”（辞藻华丽繁杂但托物言情却没有了），大力表举“汉魏风骨”，这样的诗作是“初唐四杰”都没有能够达到的文学境界，因此，本诗在唐诗中有无可匹敌的艺术价值。

背诵并默写这首诗。

登幽州台歌并未写作者登台之后所见之景，假如你就是诗人陈子昂，请描绘一段景物来描绘自己此时的心情。

作业布置,谢谢,