第三届校园读书节活动方案Word下载.doc
《第三届校园读书节活动方案Word下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三届校园读书节活动方案Word下载.doc(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
读书放飞我们的梦想;
读书启迪我们的心灵。
3、与经典同行,打好人生底色;
与博览同行,开拓广阔视野。
4、诵读经典诗文,传承中华文明,让书香伴我们成长。
三、组织领导
1、领导小组
组 长:
王振付
副组长:
高文武姚奋晶
成 员:
吴贤锌姚奋太黄海姚美水杜燕君
2.工作小组
组长:
姚奋晶
副组长:
姚美水杜燕君
成员:
各班语文教师
四、工作策略
1、氛围营造
重新布置学校长廊、教室读书文化,精选宣传标语,体现读书特色,激发师生读书的愿望。
2、做到三个引领:
学校引领教师,教师引领学生,学生引领家庭。
3.书源保障:
班级图书柜+学生交换图书
4.全天开放图书室,加强日常管理。
5.读写结合的原则。
五、读书活动安排:
(一)日常读书活动安排:
常年开展“一日三读”,即“晨诵古诗”(早读20分钟7:
30-7:
50,吟诵古诗;
“午读经典”(午间半小时,默读经典名篇);
亲子共读(晚上在家与父母一起阅读,)。
(二)具体活动安排:
时间
内容
参加对象
地点
具体要求
负责人
10月17日
开幕式
全体师生
操场
利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。
11月10日
“书香溢校园”黑板报比赛
全校班级
各班
各班出好一期“以书为友、快乐成长。
”为主题的黑板报。
杜燕君
姚美水
11月17日
读书笔记比赛
一—六年级
教师办公室
一至六年级,每班抽取5份优秀笔记参加评比。
11月24日
演讲比赛
三—六年级
多媒体教室
1、三—六各班3人参加;
2.主题:
我的读书故事;
3.上交书面稿。
11月28日
讲故事比赛
一—二年级
1、一、二年级各班5名参加比赛;
2、故事内容以童话故事为主;
3、脱稿讲。
读书手抄小报
一至六年级,组织学生采用多种方式(个人或小组)出一份以读书为主题的手抄报。
12月1日
闭幕式
1.读书节总结。
2.宣布读书节活动结果。
附件1:
“我的读书故事”演讲比赛实施方案
一、指导思想:
以推进“书香校园”建设为目的,以读书演讲活动为载体,优化校园文化环境,丰富学生精神生活,促进学生综合素质全面和谐发展,以本次比赛为契机在全校掀起新的读书热潮。
二、活动目的:
(1)激发学生读书的兴趣,培养学生善读善思的习惯。
(2)给学生提供读书交流的机会,抒发自己读书的独特体验。
(3)培养学生口头表达能力,展示学生风采。
三、演讲内容:
个人读书心得或读书故事。
四、主题与口号:
五、比赛时间:
六、参赛对象:
三-六年级学生(每班3名)
七、比赛地点:
八、奖项设置:
本次比赛设第一名1个;
第二名2个;
第三名3个
九、评分标准:
●仪表形象:
(20分)着装整齐,大方得体;
姿态自然,动作适度。
●演讲内容:
(50分)主题鲜明,符合主题内容;
内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感;
行文流畅,用词精练,详略得当。
●语言艺术:
(30分)发音标准,流利;
节奏处理得当,技巧运用自如;
表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。
附件2:
“我的金色童年”童话故事比赛
一、活动目的
把“书香校园”主题教育活动活动开展得既突出主题,又形式多样,既轰轰烈烈,又扎扎实实,根据学校“校园读书节”安排,结合在学生中开展的读书活动,特在1—2年级举行“我的金色童年”讲故事比赛,此次活动的开展是对学生读书活动的检测和拓展。
二、比赛时间和地点:
时间:
11月28日;
地点:
三、参加对象:
1-2年级
四、比赛要求:
1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容,可以尝试有创意的表演形式;
3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄;
4、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富。
5、抽签决定各班出场顺序。
五、评分标准:
故事内容40%、普通话20%、表情20%、流畅10%、出入场10%。
七、奖项设置:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
附件3:
“我爱读书”手抄报比赛方案
一、参加对象
一年级至六年级在校学生。
二、比赛主题
点燃读书激情,共建书香校园
三、比赛要求
1、组织学生采用多种方式(个人或小组)出一份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受;
2、纸张规格为4开;
3、一二年级可以以画报形式参赛。
四、名额分配
每班5副
五、作品上交
2011年11月28日前将作品上交学校德育室
六、奖项设置:
1、本次比赛分低中高年级分别评比;
2、本次比赛设第一名1个;
第三名3个。
下宫中心小学
2011.10