完整版pep小学英语语法总结推荐文档Word格式.docx
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adesk(一张桌子)anolddesk(一张旧书桌)
2)复数:
要表示一个以上概念,有2个或2个以上时,要用名词复数形式。
规则变化:
1)一般情况下加-s
book--books(书) desk--desks(书桌)
2)以s,x,ch,sh结尾加-es
box--boxes(盒子) bus--buses(公共汽车)
3)以辅音字母+y结尾,变y为i再加-es。
city--cities(城市)
country--countries(国家)
注意:
以元音+y,直接加s。
如:
day--days(天),boy--boys(男孩)
4)以f或fe结尾,复数变f或fe为v再加-es
knife-knives(刀),
half-halves(一半)
(thief,wife,life,shelf,knife,leaf,self,half,wolf)
有少数名词后直接加s,如roof-roofs(屋顶)
5)以o结尾的名词加-es
tomato-tomatoes(西红杮)potato-potatoes(土豆)
注意:
zero两种方式都可:
zero-zeros或zeroes(零)
不规则变化
1)元音字母发变化。
如:
man--men(男人),woman--women(妇女)tooth--teeth(牙齿)
,
mouse--mice(老鼠)
,policeman--policemen(警察)foot--feet(脚)
2)词尾发生变化。
child--children(小孩)
,ox--oxen(公牛)
3)单、复数形式相同。
fish--fish(鱼),sheep--sheep(绵羊),Chinese--Chinese(中国人),
yuan--yuan(元),deer--deer(鹿)
①fish作鱼肉讲时不可数,没有复数。
②fishes作鱼类讲时可数,指各种不同种类鱼或指几条鱼。
五、名词的所有格
有些名词的可以加来表示所有关系,带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。
Mary'
sfather(玛丽的父亲)Jim'
smother(吉姆的母亲)
1.名词所有格的构成法
1)单数名词词尾加'
s复数名词词尾如没有s,也要加'
s。
Tom'
sknife(汤姆的小刀)mybrother'
sbook(我兄弟的书)
2)表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人名字后加'
s,如果表示各自所有,则需在各个名字后加'
JimandMike'
sroom吉姆和麦克(共用)的房间
Jim'
sandMike'
srooms吉姆和麦克(各自)的房间
3)若名词已有复数词尾-s,只加"
'
"
即可。
如:
thestudents'
chairs(学生们的椅子)friends'
books朋友们的书
第二章冠词
一、定义
冠词是一种虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面(相当于名词的帽子),帮助指明名词的含义。
二、分类共3类:
定冠词,不定冠词,零冠词。
三、不定冠词a、an的用法
a、an与数词one同源,是"
一个"
的意思。
a用于辅音音素前,而an则用于元音音素(a,e,i,o,u)前,它们都用在可数名词前面。
abook一本书(book的第一个字母b是辅音,前面冠词用a)
anelephant一头大象(elephant第一个字母e是元音,前面冠词用an)
不定冠词的练习
1.Thereis_______houseinthepicture.
2.Thereis________oldwomannearthehouse.
3.Thisisorange.
4.Thatis_______book,
5.______pen______elephant______box______school
第三章方位介词
1on:
在……上面,有接触面
2above:
在……的上方,没有接触面。
3infrontof:
在……的前面
4under:
在……下面。
5behind:
在……后面。
6near:
在……附近。
⑦right右边left左边
⑧in:
在……里面。
⑨between:
在·
·
2者之间。
⑩around:
环绕,在…..的周围,在……的四周。
第四章主语与be动词
一.人称与Be动词的固定搭配
第一人称:
I我第二人称:
you你/你们
第三人称:
he他,she她,it它,其他
Be动词:
am,is,are
Iam````我是`````Youare`````你/你们是```````
Heis`````他是```````Sheis`````她是````````
Itis``````它是``````Jackis`````杰克是`````名字(谁)是````
Theyare`````他们是``````Weare`````我们是``````
在句子的表达中,is用于单数,are用于复数。
am只能与I连接使用
he他她you你/你们
his他的her她的your你的/你们的
I我they他们it它
my我的their他们的its它的
二.人称与be动词的缩写形式
Iam=I’msheis=she’sheis=he’s
youare=you’re
theyare=they’reweare=we’rearen’t=arenot
isn’t=isnot
第五章have与has
定义:
have与has表"
所有"
,have与第一,第二人称,复数名词使用。
has只能与第三人称使用。
具体的人称固定搭配如下:
Ihave`````我有`````Youhave`````你/你们有`````
Hehas`````他有`````Shehas````她有`````
Ithas`````它有`````Jackhas````杰克有````
练习
1.Ianewbook.2.Heaoldpencil.
3.havesomebeautifulpictures.
4.Tomanbigapple.5.Sheayellowschoolbag.
第六章一般现在时
1.表示事物或人物的特征、状态。
Theskyisblue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
构成:
1.be动词(am,is,are):
主语+be动词+其它。
Iamaboy.我是一个男孩。
2.行为动词:
主语+行为动词(+其它)。
WestudyEnglish.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加"
-s"
或"
-es"
。
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
变化:
否定句、一般疑问句、特殊疑问句
1.be动词的变化。
否定句:
主语+be+not+其它。
Heisnotateacher.他不是老师。
一般疑问句:
Be+主语+其它?
注意末尾要写“问号”
如:
-Areyouastudent?
你是一名学生吗?
-Yes.Iam./No,I'
mnot.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
Whereismybike?
我的自行车在哪里?
2.行为动词的变化。
否定句:
主语+don'
t(doesn'
t)+动词原形(+其它)。
Idon'
tlikebread.我不喜欢面包。
当主语为第三人称单数时,要用doesn'
t构成否定句。
如:
Hedoesn'
tlikeapples.他不喜欢苹果。
一般疑问句:
Do(Does)+主语+动词原形+其它。
-Doyouoftenplayfootball?
你常常踢足球吗?
-Yes,Ido./No,Idon'
t.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。
-Doesshegotoworkbybike?
她上班骑自行车吗?
-Yes,shedoes./No,shedoesn'
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
Howdoesyourfathergotowork?
你爸爸怎样去上班?
第七章Therebe结构的用法
口诀:
therebe句型有特点,主语放在be后边,多个主语并列时,be随最近主语变。
变疑问很简单,把be提到there前。
变否定也不难,be的后面not添。
肯定句中用some,疑问、否定any换。
Therebe表示一种事物的“存在”。
例题①:
有一本书在课桌上面。
(肯定句)
分析:
这个句子,首先确定这个句子的主语是一本书,并且是单数,那么be动词就该用is来表示。
“上面”是介词on,那么整个句子用ThereBe句型来翻译就是:
Thereisabookonthedesk.
否定句是:
Thereisnotabookonthedesk。
例题②:
有5只老虎在动物园里面吗?
(疑问句)
这个句子,首先确定这个句子的主语是5只老虎,并且是复数,要加“s”。
那么be动词就该用are来表示。
“里面”是用介词in,疑问句要be动词放在前面,翻译就是:
Aretherefivetigersinthezoo?
第八章Some与Any
some和any都有"
一些"
的含义,都能修饰可数名词和不可数名词,但用法却大有不同。
some一般用在肯定句中。
如:
Therearesomegirlsintheclassroom.教室里有一些女孩。
any一般用于疑问句和否定句中。
Arethereanymapsonthewall?
墙上有地图吗