校园吉尼斯记录Word下载.doc
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现代和未来的社会需要一大批具有竞争意识和竞争能力的人才。
“校园体育吉尼斯”活动创设了一种强烈的竞争氛围,记录只有一个,只有竞争才会成为最强者,只有竞争才会创造或打破纪录。
从而增强学生的竞争意识,增强竞争能力。
3、自主性
“校园体育吉尼斯”活动强调和鼓励自选项目,申报项目不限,要求学生能带着最能表现自己特长、最有助于身心健康发展、最能使自己取胜的项目参与到这项活动中来。
这样会最大限度的调动学生参与的自主性。
4、创新性
学生中蕴藏着巨大的创新潜能,这种潜能之所以得不到充分的显现,是因为我们没有去开发。
“校园体育吉尼斯”将以其全新的创意而引发全体学生的共鸣。
由于学生参与这一活动不受任何条件的限制——“只要你有,就可能最棒,只要你是第一个,你就是纪录的创造者!
”这必将极大地调动学生自主参与的积极性和创新潜能。
5、操作性
“校园体育吉尼斯”具有极强的操作性。
首先,它不需要多少经费投入。
只要设立一个“校园体育吉尼斯”纪录册,和一些证书就可以其次,它不需要动过多的脑筋,只要想到,就可以操作,就像哥伦布磕鸡蛋那么简单;
另外,它的组织工作也不繁琐,训练主要是学生在课外进行,我们只要印制申报表,安排场地验收,竞赛发证就行了。
三、活动内容
1、球类:
例如:
一分钟投篮、颠足球、颠乒乓球、双手拍球等。
2、技巧类:
转呼啦圈、一分钟跳绳、两分钟踢毽子、双摇跳绳等。
3、集体类:
10人跳大绳、20人跳大绳等。
4、体质健康考核类类:
立定跳远、仰卧起坐、坐位体前屈、50米×
8往返跑等。
四、实施步骤
本活动包括训练、申报、验收颁证三个阶段:
1、训练:
学生可以根据自己的特长和爱好自由选择项目进行有针对性的训练,各班也可根据实际有计划的组织学生集体训练。
训练项目既可以向已有项目挑战,也可以自己申请新的项目。
2、申报:
各班在学生训练基础上,认真组织评选。
并以班级为单位填写申报表进行申报。
每班每次立项、申报原则上不超过十项。
3、验收颁证:
在各班申报基础上,学校集中组织公开的考核验收比赛,经过学校考核确认后,即可被载入莲花镇中心小学“校园体育吉尼斯”纪录册,并颁发证书。
莲花镇中心小学
2006年11月
通知
为进一步推进小学素质教育,使学生学习更加愉快,兴趣更加广泛,生活更加丰富,才艺更加精湛,使潜在专长获得最大限度的自主发展,将素质教育真正落到实处,学校决定开展“校园体育吉尼斯”活动。
具体事宜通知如下:
一、“校园体育吉尼斯”活动是“减负增效行动计划”的配套措施,目标是让全校小学生人人有特长,让全校小学生在创新潜能和综合素质都能得到充分开发,给学生更多的展示机会,使更多的学生找到“我最棒!
”的感觉,帮助他们树立自信心,使素质教育由一种教育理念转变为教育实践。
二、“校园体育吉尼斯”活动面向全体学生,鼓励学生全员参与这项活动,力求达到全体学生在参与中求发展,求提高的目的。
三、“校园体育吉尼斯”活动总体要求是活动内容必须与学校的教育教学活动有联系,有助于学生的健康成长,要求学生能带着最能表现自己特长、最有助于身心健康发展、最能使自己取胜的项目参与到这项活动中来,这样会最大限度的调动学生参与的自主性。
四、学校每半年或一年进行一次集中组织公开的考核验收比赛,经过学校考核确认后,即可被载入学校的“校园体育吉尼斯”纪录册,颁发证书,并列入学生综合素质评价。
莲花镇“校园体育吉尼斯”申报表
()年()班
项目
参加人员
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
校园体育吉尼斯莲花记录2006-2007学年
年
级
姓名
30秒跳
短绳
毽球
5分晃
呼拉圈
一
王怀远
74
刘硕
6
二
王欣然
60
霍晓玉
609
1分钟跳短绳
连续双
摇绳
踢口袋
颠足球
三年
宋瑶
108
孙莹
147
武晓莹
17
吕胜男
943
四
刘畅
114
任莹莹
165
五
范荣坤
225
吴宇轮
64
方园
377
六
田会宇
13
张云航、朴爽、武晓莹、吕胜男及刘老师集体5人跳双大绳32次
王睿
十字跳大绳45次